简介:
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简介:要对诗歌进行审美判断,一是要求教师把美读中的学生从“物我两忘”的超现实中唤醒,回归本我,回归现实。二是指导学生带着理性的思考对诗歌进行审读,三是要引导学生自己判断,不能包办代替。
简介:摘要:现代的我们或疲于奔命,或为情所困,或为家庭所累,生活似乎总是不称意的。伟大的隐逸诗人陶渊明却在无比恶浊的时代中活出了生活最真淳的样子。本文通过对其诗歌《时运》的赏析去一探究竟。
简介:摘要:古典诗词教学需要采取新颖、生动、活泼的教学方式以激发学生学习兴趣,让学生乐学,教师乐教,在快乐学习中提高学生的鉴赏能力与审美能力。
简介:[摘要] 诗歌教学是一项创造性的教学工作,上好一堂诗歌教学课是一种艺术创造,只有以工匠精神,深度挖掘诗歌营养,才能最大限度找到读者与作者契合点,产生心灵共鸣,得到最大审美享受。
80后诗歌联展
闻小泾诗歌
走进诗歌的意境
六回诗歌
诗歌鉴赏教学之我见
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陶渊明诗歌《时运》赏析
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诗歌教学技巧浅析
挖掘诗歌中的精神营养——浅谈现代诗歌教学