简介:内容摘要写好规范汉字是新时期对学生进行素质教育的需要。利用写规范字对学生进行德育、智育、美育、品质、体育教育,能培育学生的灵性、性格、气质、情操,全面提高学生的综合素质。
简介:摘要《语文课程标准》明确提出小学书写字要正确、规范、整洁、美观。在“正确”的基础上突出了“规范”的要求,培养小学生规范写字的能力,养成良好的书写汉字的习惯。规范、端正、整洁、美观地书写汉字,对于人的性格、气质、情操产生积极的影响。
简介:摘要:写字能力的培养是第一学段语文教学的一个重点,教育学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,指导学生掌握基本的书写技能,培养学生规范写字的兴趣。
简介:摘要汉字是我们中华民族传统文化重要组成部分,是我们人类文字艺术中的一朵奇葩。俗话说“见字如见人”、“字如其人”。《语文课程标准》明确指出“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生文化素质起着重要作用,必须从小打好写字的基础。”对学生强化写字教育,是基础教育的基本任务,要让生性活泼好动的孩子喜欢写字,并养成良好的写字习惯。必须重视学生写字兴趣的培养。对于低年级的孩子来说,教师要激发孩子的内心情感,培养写字的热情。在教学中,要根据孩子的个体差异,因材施教,促进写字能力的发展。建立以“发展功能”为核心的符合教育方针和儿童身心发展规律的新的多元评价体系,科学的评价学生的写字状况,通过发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心,使学生养成良好的写字习惯。
简介:摘要:《语文课程标准》明确提出:识字和写字作为阅读与写作的基础,是第一学段的教学重点,同时也是贯穿于整个义务教育阶段的重要教学内容。由此可见,强化对学生的写字教学,不仅是小学语文教学的重要任务之一,也是提升学生综合素质的基本要求。但是纵观当前小学语文写字教学,还存在各种问题,教学效果不尽如人意,深入分析这些问题并提出有效的教学策略是提升小学语文写字教学水平关键。