简介：行动学习，是在实践中学习技术和技能。本文从企业传统培训模式存在的不足入手，引出行动学习在企业培训中应用的潜力，分析行动学习法的思想与模式，通过具体案例，总结提炼企业应用行动学习法提升企业培训效果的关键因素。

简介：“学习不能等”。这是夏作武老人的感受。这位老人年过七旬，长期工作在农村，深知农村需要知识，农民需要知识，自身更需要知识。他认为，“人生有三不等：学习不能等，尽孝不能等，感恩不能等。”他把学习当作人生的头等大事，有条件要学习，没有条件创造条件也要学习。他珍惜每一个学习机会、争分夺秒地刻苦学习。

简介：被国内开发商视为房地产轻资产偶像的铁狮门，其雄霸行业的版图背后，究竟隐藏着怎样的神秘称霸“武器”？铁狮门，一个听上去熟悉却又陌生的名称。从万科和铁狮门合作投资北美项目开始，这一美国地产商才逐渐被中国房地产业界所熟知。

简介：面对扑朔迷离的未来经济，如何使经济之舟在稳健、快速的航道中继续前进，是方方面面都极为关注的重大问题。最近，本市举办的领导干部财税专题研讨班，目的就在于使上海的领导干部以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，更好地熟悉财税知识、财税政策和财税法规，学会运用财税工具，提高领导经济工作和驾驭经济全局的能力。

简介：一部晋商题材的电视剧《乔家大院》的热播在全国引发了新一轮收视热潮。推开乔家大院的宅门，我们看到主角乔致庸的精彩：坚韧、灵活，将中国晋商的传奇故事演绎得精彩纷呈。即使是到了今天，乔致庸的很多商业智慧和商业思想都仍然值得现代管理者好好学习。

简介：数十年前，彼得·德鲁克（PeterDrucker）首次提出企业管理者应该实行目标管理。此后，企业建立了更为细致、费时的目标设定流程，代替德鲁克著名的“致上司信”。结果，企业往往制定出大量的衡量指标和目标，而日一年都已过去了六个月才最终批准这些指标和目标。这种做法只会让员工更加感到困惑，不知道对企业而言，什么才是重要的事。对大多数管理者来说，下面这个大问题仍然没有得到解答：你希望我做什么？

简介：如今，数字化学习已经越来越被人们所接受和推崇，而集各种数字化学习资源于一体而建立的“数字化学习港”，正伴随着数字化学习快速发展的步伐悄然来到人们身边。

简介：“丰田召回门”刚刚淡出人们的视线，日本马自达又旧戏重演。2010年8月17日，日本汽车制造商马自达公司，向美国国家公路交通安全局提交文件，决定在美国召回21．5万辆马自达轿车。

简介：香港强制性公积金有三个值得内地人羡慕的特点：涵盖范围广，账户由独立受托人管理，账户投资完全由个人自主决定

简介：<正>前不久,课程改革课题研究小组请了几位中科院院士和科学家来座谈基础教育中的科学教育问题。课题研究小组的同志们总想从他们那里得到有关学生应该掌握哪些科学知识,养成哪些科学品质的建议。但没有想到,院士和科学家们却大谈教育要听其自然,首先要使学生对学习科学感兴趣,而不是说要给他多少知识的问题。黄祖冾院士说,对小孩子的教育最好是不要折磨他。本来他生下来就有许多天性,如模仿、好奇,假如不去折磨他,他会很好地发展。他还说,

简介：英语词汇学习在英语学习过程中有着举足轻重的作用，传统机械性地记忆词汇很难提高学生学习词汇的积极性和主动性。在英语词汇学习中，学生应学会制定适合自己的词汇学习计划，充分利用有利于自主学习词汇的环境来掌握词汇学习策略，如课堂互动环境和基于语料库的网络环境。

简介：创业者如何从关键事件或者重要的创业经历中学习，是创业认知与学习研究关注的重点，对此已有研究已经从手段导向、行为脚本变革、认知发展、情境学习等多个视角给出了解释。这些成果为发掘创业学习的动态机制提供了重要依据，但也暴露出研究视角狭窄、“知识碎片化”、系统解释力不足等方面问题。本研究以上述理论进展为基础，结合具体案例，采用回溯分析的抽象研究方法，揭示了创业者从关键事件中学习的结构与效能机制，并在此基础上构建了创业关键事件学习概念模型，深化了对创业学习机制的认识。

简介：摘要：云课堂教学模式作为一种可以突破时空限制的全方位互动性的学习模式，在疫情防控期间发挥了重要的作用，但是这种教学模式也对大学生的自主学习能力提出了更高的要求。故本研究采用问卷调查法，对云课堂教学模式下大学生自主学习能力的现状展开了调查，并针对性地提出了提升大学生自主学习能力的对策和建议，以期提升大学生的自主学习能力。

简介：

简介：互联网技术的迅猛发展产生了一个大规模分享和应用数据的新时代——大数据时代。作为教师,如何担当更全面的角色指导学生获取、整理、分析、研究适合学生自己学习水平和接受能力的知识,提升自主学习效率和效果,是本课题需要探究的问题。

简介：我们正置身于一个更加开放和伟大变革的时代。如何使打着鲜明时代烙印的年轻一代更好地成长成才,这是摆在高校思想政治理论课面前的一个崭新课题。针对高职生思想政治教育教学的特殊性,研究性学习以强化学生的学习主体性和自主性思考为要旨,注重学生研究性地学,从而培养学生创新精神和实践能力,提升学生的各方面素质。

简介：合作学习是一种促进学生在异质小组中互助合作,达成共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略。课题组从分析高职英语教学现状、研究现状、合作学习内涵、特征入手,结合学校的物流专业,在高职公共英语合班教学中进行了合作学习的实验研究与创新。实验结果表明,合作学习在提高高职学生成绩、语言水平、合作意识和技能、兴趣和自信等方面实效显著,是具有实效性和可操作的,并对实验研究进行了总结。

简介：

简介：以高职学生为研究对象,通过分析自编问卷采集数据,可以SPSS软件检验高职学生英语词汇学习策略,进而建立起内部维度模型。在此基础上分析高职学生在英语词汇学习策略上的共性特征和差异,以及词汇学习策略对词汇知识的影响作用。研究发现:高职学生英语词汇学习模型包含五个因子维度。而根据使用频率,这五个策略因子可以分为三类;高职学生群体在英语词汇学习策略的运用上存在着趋同性;群体内部差异不显著;所有词汇学习策略对中低水平学生影响均不显著,在高水平学生中,认知记忆策略对词汇广度、活用策略对词汇深度存在显著影响。这些都对高职英语词汇教学存在一定的借鉴作用。

简介：摘要 :技术发展水平的不断进步以及社会各界用电需求的不断增长很大程度上对于电力生产的安全性提出了更高的要求。由于电力系统当中涉及的机械设备越来越多样化，电力施工与维护检修的难度也有所加大，相关技术人员必须全面掌握电力安全生产情况，才能够将安全隐患事故的发生概率降低到最小。构建电力安全生产监督管理云平台不仅能够很大程度上减轻维护检修人员的工作难度，同时也能够帮助其获得更为多样化的数据信息，时期有针对性的落实维护检修工作。将深度学习引入到电力安全生产监督管理云平台当中，能够在原有的基础之上大幅度提升监督与管控能力，降低不必要的成本消耗。在这篇文章当中，我们就具体对于深度学习在电力安全生产监督管理云平台中的应用进行了研究和分析。