简介:世界上的事物是复杂的,许多事物的存在既对人类的发展有益,也可能对人类有潜在的危害。科学技术是面双刃剑,使学生认识到这点是非常重要的。环境问题的存在往往受多种因素的制约,在不同的地区,不同的时期有不同存在的形式:不同阶层的人对同一环境问题也会有不同的看法,因此,在地理教学中设计争议性问题,组织学生进行多方面的讨论,让他们通过内部矛盾的冲突,深入理解环境问题,提高自身的环保意识。环境意识的形成必须依赖于学生的实践,而且只有在他们的实践中才能表现出来。如果没有接触过协调环境关系有关的活动,那么,热爱环境、保护环境只能是一句空话,所以,在地理教学中必须十分重视理论联系实际,加强环境教育。
简介:摘要目的探讨急诊内科意识障碍的病因以指导临床抢救,挽救患者的生命。方法对我科近5年收治的274例患者进行回顾性分析。结果274例中抢救成功有250例,占91.2%,死亡24例,占8.8%,其中15例为院前死亡。结论意识障碍不论何种原因引起,均有严重后果,如何迅速的找到病因,迅速诊断,采取有效措施及时治疗,对提高抢救成功率,挽救患者生命尤为重要。