简介:据说韩国的北部有一柿子园,也是喜鹊的栖息地,农民往往会留点"饭菜"给这些精灵——在枝头留下一些熟透的柿子。一些游人经过这里如是说,这些又大又好的柿子,不摘真可惜。农民们则回答,这是留给喜
简介:<正>诗人、小说家弗拉基米尔·纳博科夫(VladimirNabokov)曾经专门写过一篇文章,为"转译"辩护,认为有天大的理由不得不如此,但是背后,不知道是否有英语中心论作祟。我在"转译"时还是诚惶诚恐,哪怕对象是一篇散文——我转译过亚当?扎加耶夫斯基的英译散文,亚当?扎加耶夫斯基和兹比格涅夫?赫伯特的诗。但是,翻译布罗茨
简介:现在不少学校主张学生的作业、试卷不打分数.或提出分数关乎学生的“隐私”.不宜公开。为什么呢?说给学生打分数有诸多负而作用.比如可能使学生小好的学生产生自卑心理造成精神负担,等等。总之,有违素质教育的精神。
简介:杭州有位摄影名家给记者们上课,他的手提电脑中放了一百多张照片。两个多小时的课,他没有讲摄影理论,而是一个接着一个讲他带来的那一百多张照片的拍摄故事。
简介:荀子说“人生而有欲;欲而不得,则不能无求”。人既食人间烟火,就有七情六欲,不可能没有想法。想法可以是理想和志向,可以是期待和欲望,也可以是不满和埋怨,无论是什么想法,光想不做,会是空想加幻想,少想多做,
简介:2009年4月,一场突如其来的疫情席卷全球,引起各国高度重视。这一疫情的命名经历了从“猪流感(swineinfluenza)”等词到“甲型H1N1流感(influenzaA(H1N1))”的变化。本刊对此命名变化的来龙去脉以及“甲型H1N1流感”的含义进行了梳理与解读,并就命名问题征询了一些专家的意见。
简介:学校教育是一种以帮助学生有效地进行学习,从而使学生获得理想的发展为己任的人道主义事业。因此,通过讲座、个别辅导或课堂教学给学生多一些学习方法的指导就十分必要。
简介:
简介:朋友是多年的老华侨,一个人在国外生活了多年,现在终于决定回国与家人团聚了。在为他送行的晚宴上,我们问他,这么多年感触最深的是什么?朋友一边品茶,一边意味深长地说:凡事多爱自己一点!
简介:小时候,父亲屋后的枣园,每年打枣子时,打到八九不离十,父亲就收住竹竿,不打了。我说,枝桠和树梢上还有呢。父亲说,那些癞痢货,谁想吃,谁就去摘吧。说罢,就领着我们出了园门。那些等候在园外拾枣的孩子,嘻笑着,飞快地进了园子,爬上树去,山呼海叫着从树上敲下好些甜枣来。
简介:住处的附近有一所小学,我在上班途中,常看到一些学生的爷爷奶奶或母亲送她们上学,书包却大人背着,有的学生看上去也像小学高年级的学生了,甚至都比自己的妈妈还高呢!无论是孩子还是家长.这样做是不是很不妥?
简介:学生最喜欢什么样的教师?某大型教育杂志曾做过一个调查,选取了学识渊博、幽默风趣、温柔善良、沉稳等10多个选项供选择,其中近90%的学生选择了幽默风趣。苏霍姆林斯基指出:“如果教师缺乏幽默感,就会筑起一道师生互不理解的高墙。”因此,教师不一定时时一本正经,在课堂上、在生活中,不妨幽默一点。
简介:一个人代表单位去招聘大学毕业生。面试时,他出了一道算术题:10减1等于几?有的应试者神神秘秘地说:“你想让它等于几,它就等于几。”还有的人自作聪。明地说:“10减1等于9,那是消费;10减1等于12。那是经营;10减1等于10,那是贿赂。”只有一个应试者说等于9,但还有点犹犹豫豫。
简介:本节课教学的一首小诗——《迢迢牵牛星》,选自《古诗十九首》,是梁太子萧统编入文选的十九首古诗之一,被称为五言诗的冠冕。正如《诗经》一样,《古诗十九首》抒写了许许多多的爱恨情愁。其实这也是心灵的觉醒,状写这份莫名的无形的情感难,而解读这份情感表述妙处也很难,于是便涉及到教学中惯常的思路“短诗长教”,也就是把这首10句短诗,放在文化的背景上,放在诗的长河中,放在审美的坐标中,去引导学生解读、感悟。
简介:有一位和我一起长大的朋友,他小时候功课实在不好,可他老爸却从来都不恼,只说:“儿子,这世界上有许多人比你强,所以你不一定要与别人去比,你只要跟你自己比,告诉自己每天都要赢过去的自己一点。”
简介:[课本原句]Heiscleaningthefloor.他正在擦地板。
简介:中国现代文学有一类散文作家以故乡的人和事为题材进行创作,兼具抒情、记事、评论,取得了非常突出的成就。初高中教材也选录了很多这样的经典作品,比如鲁迅先生的《故乡》,老舍先生的《想北平》,郁达夫先生的《故都的秋》。选读教材也有刘亮程的《寒风吹彻》,卞之琳的《尺八》等等,可谓不胜枚举。细细想来,乡土作品层出不穷的一个重要原
简介:考学真是个好途径,几乎一转眼的工夫,我就从一个初中生成了一名乡镇派出所的年轻民警。腚上挂着一副亮闪闪的金属手铐,驾着一辆带拖斗的三轮摩托,在乡镇的街道上,牛逼晃腚地冲来闯去,卷起漫天尘土。按说,我用不着天天把亮闪闪的金属手铐挂在腚上,可我不,我必须挂着。因为我在镇上读初中时,
留一点给学生
一点说明及其他
我的一点疑惑
成功只差一点
想法不妨少一点
我的一点看法
多一点学法指导
我的一点希望
多爱自己一点
留一点给别人
对孩子“狠”一点
教师,不妨幽默一点
不妨简单一点
红炉一点雪
学习一点WTO知识
每天赢自己一点
课本疑难一点通
作文可否“土”一点
冬夜一点都不冷
再多一点爱