简介：摘要随着课堂教学改革的不断深入，合作学习这种学习方式也越来越被广大教师认同不采用。如何让学生更加自主的合作、探究、学习，调动每一位学生的积极性，我探索了这条“自主合作、质疑赏析”教学法。

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简介：摘要启发式教学原则是各种教学方法的灵魂，能有效的调动学生参与课堂的主动性，培养学生的思维能力。历史课教学中，教师可采取多种多样的形式进行启发，以期有效提高历史教学成绩。

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简介：摘要在我国，民间结社有悠久的历史，是历史和社会的产物，其产生必然具有合适的社会条件，其发展也有一定的规律可循。对于中国历史上的民间结社现象进行整体考察，可以发现它们所具有的一些主要特征。了解和掌握民间结社的规律，在当今国际社会和我国目前，也有一定的参考意义和价值。对民间结社必须认真研究、区别对待。

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简介：摘要在初中历史新课程的实施过程中，历史教师必须真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，做好自身角色的转变，完整准确地把握初中历史教学目标及内容，采用探究式学习为主体的灵活多样的教学方式，这样才能促进学生全面素质的提高。

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简介：摘要当今的社会是一个知识型爆炸时代，学习的关键已经不再是对知识掌握的多少，而更重要的是如何将这些知识运用到生活实践中去。

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简介：余先生对于道学与理学的讨论是很复杂的,余先生将道学与政治文化联系在一起,丝毫不减余先生这部朱熹研究中里程碑式的着作的重要性

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简介：摘要以初中历史第十三课教材《红军不怕远征难》为例释说教学设计。

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简介：人口普查宣传工作是否到位，直接关系到广大人民群众的配合程度。在人口普查综合试点期间，为了提高普查区域内各单位和广大群众的参与意识，各地多形式、多渠道、多途径地搞好宣传动员，除充分利用广播、电视、报纸等传媒，利用黑板报、横幅、标语等工具外，还采取了一些富有创意的做法，收到明显效果。

简介：沈从文被称为现代中国“风俗画家”，《边城》是沈从文最著名的代表性作品。它向我们展示了美丽、健康、自然和人类的生活方式。作者为我们描绘了一个桃花源般的湘西世界构建一个最原始的人性天堂,人类的本性与湘西风情和自然融合,通过对湘西人最初自然生活形态的描述，表现自然和人的结合，作者的内心为我们编织了一个美丽的世界。

简介：摘要英语新课标提出“教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整，还应该积极利用其他课程资源……”可见，在新课程理念下，课本不是教学的全部内容，教材是可变的、发展的和开放的。我们提倡教学过程中，教学目标、内容、知识传授的深度和广度既应以教材为主要依据，又应结合教师实际和学生现有的知识、技能、思维水平、学习心理等实际，灵活地、创造性地使用教材，防止教学中机械地“以教材为本”。