简介：<正>"特色课程"建设是校本课程建设的一个窗口,是教师提高课程能力的一个机遇。1.从学校的优势出发。课程的开发与管理,首先要从学校的实际出发,学校已有的师资队伍、教师的专业素质、教学设施、教学活动场地等客观条件制约着课程的开发。2.将课程决策的着力点放在学生素质结构的优化上。课程决策是学校课程从理论到实践的过程。

简介：摘要在素质教育理念引领下，为了使学生能够正确感知生命、珍惜生命，并基于此感悟生命的和谐美，能够以此形成对生命的思考，理解生命的价值和含义，树立正确的人生观和价值观，高中教师需要对教学活动做出科学的安排和设计，既要保障教学活动的目的性和有效性，又要关注对学生人文素养的培养。因此在具体的教学实践中，教师应充分发掘多种教学资源的功能，有意识地渗透生命教育。

简介：摘要在高中语文教学中对情感教育进行有效的实施，不仅会加深学生对语文教学内容思想与情感的理解，也会引发学生自身的情感共鸣，对语文学习产生兴趣，培养提高对语文教学主动学习的积极性。同时，情感教育的有效实施，还能够保障学生理性与感性情感的协调发展，树立学生正确的人生观与价值观，培养学生优秀的品格与高尚的道德品质。

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简介：摘要要充分理解作文教学在当今网络环境下的重新定位，利用多媒体网络技术为传统的作文教学注入新的内涵，发挥网络优势，丰富学生语言，积累写作材料，让作文与网络同行，使我们的作文教学改革出现一个前所未有的飞跃。

简介：摘要《语文课程标准》指出“语文教学要注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的有机结合，相互渗透，融为一体。”因此，在小学语文教学中，教师在知识传授和能力培养的同时，要注重挖掘教材中蕴涵的情感因素，渗透思想教育，促进小学生情感的建立和形成。

简介：摘要伴随着我国素质教育理念的不断落实，实现学生的全面发展成为了各项教育学科的主要教学任务。美术是小学教育中的一项基本学科，是培养学生审美能力，提高学生美术核心素养的最佳途径。审美能力是学生必备的品格修养和关键能力，对学生日后的发展具有积极意义。

简介：摘要信息技术的飞速发展，推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师，完全有必要对教学过程重新认识。现代教育要求教师不但要了解、掌握现代教学资源，学会运用多媒体进行课堂教学，同时还要不断提高应用多媒体的水平。随着新课改的逐步推进，多媒体教学将会发挥出她的特殊作用，与传统的教学相比，她具有高品质、化难为易、化抽象为具体、高质高效的优点。教育心理学告诉我们人们从听觉获得的知识能够记忆约15%，从视觉获得的知识能够记忆约25%，如果同时使用这两种传递知识的工具，就能接受知识约65%。因此，在教学中，我们要充分发挥多媒体教学的优势，对于培养学生的创造思维具有重要作用。

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简介：摘要：本文通过对数字化阅读的现状进行了详细的分析和研究，并对数字化阅读的优势给予充分的肯定。旨在为图书馆数字化阅读的未来发展提供有利的帮助。

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简介：摘要：历史课作为职业高中的必修公共基础课，要让学生学之有效，就必须充分发挥教学资源的广泛性和生动性的特点，形成优势资源。为学生的一生打下坚实的基础。

简介：摘要:随着中小学阶段教育问题的日益凸显，从学校角度出发，整个中小学教学质量参差不齐，教学管理存在漏洞，并且存在乱收费现象，也在社会上造成不良影响。做好学校课后服务工作，是完成学校教学任务，促进学生全面发展的重要保障和前提，是学校工作不可或缺的重要组成部分。

简介：【摘要】“历史往往在经过时间沉淀后可以看得更加清晰”，我们不能忘记走过的过去，才能牢记使命、继续向前。回顾中国在共产党走过的风风雨雨、辉煌激荡的来时路，从立党之初的红船初心，到现在将其化作建设中国特色社会主义现代化强国的坚强信念，足以证明中国共产党经得起历史检验，并取得了看得见的光辉成就，这也正是我们不忘初心的重要力量源泉。我们要立足新起点，争创新优势，时时刻刻不忘初心，深刻牢记时代赋予我们青年人的使命，

简介：贺州位于南岭山脉萌渚岭和都庞岭地区，历史上就是一个多族群北上南下东进西迁的重要通道。古代中原文化、湖湘文化、吴越文化与岭南百越文化在此交汇融合。基于其独特的历史条件、自然环境、社会环境和政治环境，目前有20多个拥有不同语言和方言的族群活态存在。多样性族群文化之间的长期互动与交流，形成了今日互补互适、和谐共生的族群文化生态。族群文化问的交往交流、互动互制和互补互适，对区域内经济社会文化发展产生了重大影响。通过介绍贺州主要族群及多样性文化共生条件，探讨了贺州多样性族群文化共生的基本特征。

简介：数字出版是人类文化的数字化传承，是建立在计算机技术、通讯技术、网络技术、流媒体技术、存储技术、显示技术等高新技术基础上，融合并超越了传统出版内容而发展起来的新兴出版产业。数字出版近年来在我国蓬勃发展，根据新闻出版总署公布的数据，2002年我国数字出版产业整体规模15．9亿元；2009年达到799．4亿元，同比增长50．6％；2011年实现1377．9亿元，占全行业营业收入的9．5％，其发展速度远远超过了传统出版业。

简介：以全新的教育学、心理学（含普通心理学、教育心理学、认知心理学等）理论为基本依据，紧密结合作者数年来的教学实践，在借鉴他人论述的基础上，分析了多媒体教学方式和传统教学方式各自的优势和弱势，针对现实中业已出现的厚此薄彼观念及实践，提出了现代汉语课程的教学应坚持多媒体教学方式和传统教学方式互补运用的观点，同时概略阐述了互补运用中应主动坚守的三条基本原则：质文相谐的原则；自如掌控的原则；发挥优势的原则。

简介：摘要：本文探讨了跨学科研学与初中历史课程的互补与整合策略。我们主要关注了如何将跨学科研学与历史教育有机地融合，以提高学生的学习体验和综合素养。通过分析历史教育的核心目标和跨学科研学的优势，我们提出了一系列策略，包括基于项目的学习、资源整合和教师培训等方面的建议。最终，我们强调了这一整合策略的重要性，以培养具备批判性思维和跨学科能力的学生，更好地迎接未来的挑战。

简介：中等职业教育和普通高中教育是高中阶段教育的两大组成部分。中等职业教育包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。和普通高中教育相比，中职教育具有七大优势。