简介:【摘要】游戏是幼儿园的基本活动,通过研究城乡幼儿户外游戏的现状,找出差异,挖掘各自优势,进行资源整合,提出优势互补策略,促进城乡一体化幼儿教育均衡发展。
简介:摘 要:本文对以风光互补发电的家居供电系统控制器的设计,便利用了太阳能和风能,这套控制系统以单片机STC89C52为主,外设器件为辅,将上述两种能源转换成电能,为家居用电提供电能。本设计包含的器件主要太阳能电池组,风力发电机,太阳能专用蓄电池,风光互补控制器等,能够对家居供电系统起到保护和调节的作用。
简介:摘要:有关幼小衔接工作的开展,已成为新时代幼儿园大班教育中必须切实践行的基本育人使命,也是促进幼儿在离开幼儿园之后快速适应、尽快融入小学的最佳途径。但是,由于幼儿阶段的孩子在各方面意识、能力、素养上与小学的要求依然存在很大差距。若仅仅借助强制化措施来迫使幼儿园教育小学化,势必不可取,也会严重影响幼儿的身心健康,预期教育效果自然不够理想。这使得教师在实施幼小衔接工作时,必须注重方式方法、手段途径、措施策略,并从培养幼儿的意识入手,让幼儿在学习、生活、成长领域的各方面诉求向着小学靠拢,为促使幼小衔接效能提升奠定基础。同时,针对不同幼儿的认知差异与个性特质,教师也需要加强研究与分析,并科学整合各方面资源、有效借助各类型活动、不断细化各层面细节,使幼儿在潜移默化、循序渐进中慢慢感知小学教育教学领域的变化与特性,以促进幼儿各方面能力的发展,实现对幼儿健全人格与完备意识的培育。让幼儿在内心深处对小学充满向往,并积极投身至有关幼小衔接领域的各类训练活动领域,为有效衔接工作的高质量、深层次开展而提供助力。
简介:摘要:家庭教育是学前教育工作中最为重要的组成部分,也是当今幼教改革的必然趋势,学龄前的幼儿在家庭中的生活时间较长,家庭氛围和家长对幼儿的影响在很大的程度上影响了幼儿的认知观念和行为模式,因此家长必须重视家庭教育,促使家庭和幼儿园之间的各种教育资源有效利用,优势互补,在此过程中制定科学合理的策略,以此更好的实现家庭教育和幼儿园教育有效果。
简介:摘要:家庭是孩子出生后的第一所学校,是孩子人生的温馨港湾,而父母则是孩子成长旅途中的第一任老师。很多时候,家长对孩子的教育方式、示范作用、培养理念,将直接影响着其在幼儿园的表现与发展。这使得实现家庭教育与幼儿园教育的互补、衔接、融合,显得尤为重要。因此,教师在落实幼儿良好习惯、生活技能、思想认识、价值观念等教育时,应切实发挥家庭的协助、配合、互补作用,在家庭与幼儿园之间架设一座互通桥梁,并在征得家长支持、认可的基础上,使家庭的教育理念、导向、定位与幼儿园保持一致。通过两者之间的互补,实现对幼儿健全人格、良好意识、健康身心的塑造,让幼儿在家庭内巩固幼儿园的教育成果,在幼儿园内不断完善自我,在家庭教育与幼儿园教育的互补、互促、互助中获得全面发展。
简介:摘要:当下大学生创业是一大热点,更是一大趋势。目前每年向社会输入的大量毕业生,而现存地就业岗位无法承担如此庞大数量的毕业生。因此,大量大学生面临着毕业即失业的困窘难题,故而选择创业对于大学生来说是一种不错的选择。那么,本文就大学生创业的优势进行分析与讨论。
简介:摘要:语文教学不仅是认知活动,也是情感活动,情感是推动师生双边活动的强大动力,它贯穿于教学的全过程。语文教学倘若能置身于学生的情感兴奋中心,就能点燃起学生的心灵之火,也就能成倍地提高学习效率,因此,必须重视情感教育在语文教学中的作用。