简介:摘要目的对临床护理路径运用于小儿腹泻护理中的价值进行分析评价。方法抽取我院于2015年5月-2016年5月间收治的发生小儿腹泻的90例患儿作为研究对象,分成观察组和对照组两组,患者比例设为11。观察组患儿予以临床护理路径干预,对照组患儿则实施常规护理干预。结果比较组间患儿疗效,P<0.05,差异在统计学上有意义;比较组间的止泻退热时间、住院时间以及住院费用等临床指标,P<0.05,差异在统计学上有意义;比较组间患儿家属对本组护理评价,即比较护理满意度,P<0.05,差异在统计学上有意义。结论在对小儿腹泻进行治疗时,配合临床护理路径的护理干预手段,能获得更好的临床疗效,提高家属满意度,值得推广。
简介:[摘 要]我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾说过“儿童好游戏乃是天然”。游戏作为幼儿活动的主要形式,集自由、兴趣、需要、快乐、好奇于一体,是幼儿认识社会、了解世界的有效途经。在角色游戏中,幼儿以模仿和想象的形式反映现实生活,这一过程给予了幼儿极大的自主性,满足了幼儿的兴趣与好奇心。角色游戏过程中的语言与情节,有利于促进幼儿社会情感的发展,丰富幼儿之间的交往与合作,提高幼儿的社会交往能力。本文以角色扮演游戏对培养幼儿社会交往能力的价值为研究点,剖析、论述了角色扮演游戏在培养幼儿社会交往能力方面的作用及具体实施策略,对幼儿园教育教学实践具有一定借鉴意义。
简介:摘要:本文旨在分析BIM技术在建筑工程安全管理中的应用路径。首先介绍了BIM技术的基本概念和特点,接着探讨了BIM在建筑工程安全管理中的优势和作用。然后从设计阶段、施工阶段和运营维护阶段三个方面,深入研究BIM技术在安全管理中的具体应用。最后总结了BIM技术运用在建筑工程安全管理中的路径,并提出了未来研究的方向。
简介: 【摘要】微课在目前的教学方法中是一种应用广泛的教学途径之一。但是微课在目前所呈现出来的教学水平和教学方法,都存在着不同的差距。老师如果想要提高,在课程教学中的教学质量,就要根据自己的教学方法去展开更多的教学手法。应用信息化教学的方式,不仅可以提高学生的注意水平和学生对课堂的兴趣方面,也可以对课堂环境进行一个强有力的优化。老师在应用过程中当然也要注意在这个过程中可能出现的一系列问题,对学生学习的环境和课程所呈现出来的一系列缺点都有所警惕,尽可能的完善微课环境和信息化教学的相关缺点,让信息化教学在普及的过程中,也可以真正达到提高教学质量的目的。本文就微课在初中物理实验教学中的运用现状与路径展开论述。
简介:摘要:目的 对比观察临床对老年高血压患者进行治疗的过程中,通过临床护理路径进行辅助的效果。方法 整理本院收治患者病历,将2020年8月-2021年8月时间段内接受治疗的老年高血压患者资料抽取64份进行分析,患者接受护理不同均分,2组各32例,参照组为常规护理患者,研究组为临床护理路径护理患者,总结不同方案对患者进行干预的效果差异,分析不同方案的适用性。结果 患者接受护理前血压指标相近(P>0.05),接受干预后研究组结果更低,对比出现统计差异(P<0.05)。对比评价满意度研究组更高,结果有统计差异(P<0.05)。结论 临床对老年高血压患者进行治疗的过程中,通过临床护理路径进行辅助能够有效促进其血压的控制效果,让患者更加满意,适合应用。