简介：随着课程改革的逐步深入,改革教育评价制度,建立符合素质教育理念的教育教学评价体系,引导教师和社会关注学生的全面发展和能力提高,已经成为迫切的要求。许多地区在学生学业评价上开始了大胆的探索。这种探索期望借助于信息技术手段和新的质量评价技术,科学全面反映学生真实的学业水平,为学生后续的个性化学习、教师针对性教学、教研人员精准指导、教学管理精细服务提供科学准确的基础参考。

简介：

简介：摘要：初中班级管理中运用班级“云管理”策略是初中班主任优化管理措施，增强管理质效的根本方式。新课改背景下，初中班主任需立足现代班级管理的新形势，发挥现代科学技术的优势，搭建云管理服务平台，组织“云班会”“云作业收发”“云师生交流会”等“云管理”活动，这样才能优化班级管理方案，实现初中班级管理在当代教育中的大跃进。本文主要从传统班级管理的弊病、班级“云管理”的基本方针和现代优势以及班级“云管理”的运用路径几个方面进行分析。

简介：摘要：新时代的社会背景下，教育已然成为国家关注的重点，国家大力发展教育，培养人才，从而为社会的发展提供更好的有力保障。在农村小学教学中，数学是重要的学科之一，学习数学将会培养学生对数的理解，能够在口算与运算中获得知识，提升自己的数学能力，并且，在数学的学习中还能够让学生获得数学思维，能够在未来的社会与发展中利用数学思维推动自身的成长与发展。对此，如何在数学教学中更好的推动学生的数学学习兴趣与积极性，教师要灵活利用奖励卡教学策略，让小学生能够在相互竞争中提升自己的竞争意识，在学习中获得知识与能力，提升自己的综合能力。对此，本文就对农村小学数学教学中奖励卡的运用价值和运用路径进行探讨。

简介：摘要造句训练是提高英语学习水平的重要措施。无论是从教学组块理论还是从认知语言学理论都符合语言学习的基本规律。英语教学中的听,说读,写,译五个基本技能中,造句其实起到了提纲挈领的作用。造句训练无疑对英语的整体素质学习具有重要价值。所以在日常教学和学习中，无论是词汇的学习还是语法规则的讲解，包括写作训练，都可以把造句练习渗透其中，创设合适的背景和情境，让学生在语言环境中加深对英汉两种语言的形式比较，近而形成自然的输出，提高学生的英语思维,语言综合运用能力，从而促进英语学习、优化英语学习。

简介：摘要：花生在人们日常生活中有着重要作用，具有较高的营养价值。同时，花生也是重要的经济作物，能够有效推动我国农业经济的发展。本文针对花生栽培技术进行具体分析，对选种、选地整地、播种、施肥、种植管理等方面进行具体探究，运用科学路径来提升花生产量，进一步提升我国农业经济水平。

简介：摘要：花生在人们日常生活中有着重要作用，具有较高的营养价值。同时，花生也是重要的经济作物，能够有效推动我国农业经济的发展。本文针对花生栽培技术进行具体分析，对选种、选地整地、播种、施肥、种植管理等方面进行具体探究，运用科学路径来提升花生产量，进一步提升我国农业经济水平。

简介：摘要目的探讨运用临床路径预防产妇产后尿潴留的效果。方法将2009年1-12月在我院经阴道分娩的产妇共856例为对照组，将2010年1-12月在我院经阴道分娩的产妇共1081例为实验组，实验组进行临床路径护理，比较两组产妇尿潴留发生率。结果对照组尿潴留发生率为2.33%，实验组为0.463%，两组差别有显著意义。结论运用临床路径可以有效预防产妇产后尿储留的发生。

简介：摘要：随着社会经济迅速发展，一定程度上促进医疗卫生事业的不断进步。在这样的背景下，传统医院管理模式已经无法适应时代发展，不能满足人们追求高质量生活的要求。因此，各医疗机构在管理过程中逐渐应用一种标准化管理临床路径模式。能够按照国家标准要求，从实际情况出发制定出针对性强的管理方法，从而大大提升医院管理效率和质量，给广大医患提供优质就医服务。

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简介：摘 要：在我国社会经济快速发展过程中，农业也取得了巨大的进步。作为我国重要的经济作物之一，花生的种植面积也在不断扩大。因此为了确保农业经济能够持续增长，必须要保证花生的高产。对此本文结合花生高产栽培技术进行分析，以此来全面促进花生的高产，为我国农业发展奠定良好的基础。

简介：摘要：本文旨在探讨中职物理教学中情境化教学的运用路径。首先从情境化教学的概念和特点入手，分析了其在中职物理教学中的重要意义。然后具体介绍了情境化教学的运用路径，包括课程设计、教学方法和评价手段等方面的探讨。最后总结了情境化教学对中职物理教学的积极影响，并指出了今后进一步研究的方向。

简介：​摘要：科学游戏，并非指以游戏为主的娱乐项目，而是将科学知识作为依托的益智类游戏形式，将其用于幼儿园学前教育，可以实现幼儿启蒙教育。感悟知识的奥秘，激发其学习兴趣，产生对知识的好奇心与求知欲，强化教学效果。本文将围绕科学游戏的内容及作用进行分析，提出幼儿园学前教育中科学游戏的运用路径。

简介：摘要：在新课改政策逐步落实的推动下，我国教育领域愈发关注对学生综合能力的培育工作。语文是小学阶段的基础学科，也是重点学科，对于小学生语言表述能力、文字能力以及思维能力等的提升具有重要意义。语用教学是小学语文当中十分重要的内容，通过开展语用教学课程，可以有效增强学生的语言感悟能力以及具体应用能力。关键词：小学语文教学；语用教学；应用策略

简介：一、关键路径决策模型构建的思路关键路径模型可用于包含许多活动的大型、复杂项目的计划，例如完成项目的时间（确定型情况下），或在某规定期间完成该项目的概率（在不确定情况下）。该模型被广泛应用于项目管理。设备安装、新产品设计与上市等。其模型构建的基本步骤如下：

简介：摘要目的分析临床路径管理在提高医院医疗管理水平中的应用价值。方法选择我院2017年1月至2018年1月收治的56例患者，将患者随机分为观察组和对照组，每组各28例，对照组采用常规管理模式进行管理，观察组采用临床路径进行管理，对比两组患者临床效果。结果对两组患者的满意率进行对比分析，观察组的满意率89.3%，对照组的满意率67.9%，观察组的满意率高于对照组。结论在医院管理中采用临床路径管理方式，可以提升患者的满意度，进而提高整体管理水平，值得推广应用。

简介：【 摘要 】 目的 分析改进 HIS 系统在临床路径管理中的运用效果。 方法 将改进 HIS 系统前后临床路径入径率、临床路径数 / 出院病人数、医生对运用 HIS 系统实施临床路径的满意度进行对比。 结果 改进后临床路径入径率提高、 临床路径数 / 出院病人数、医生对运用 HIS 系统实施临床路径的满意度 显著提高。 结论 改进 HIS 系统可提高临床路径入径率、 临床路径数 / 出院病人数、医生对运用 HIS 系统实施临床路径的满意度 ，在不单独投资临床路径管理信息系统的前提下，达到临床路径管理要求。

简介：摘要研究目的了解临床路径的具体效果，特别是针对儿科疾病治疗的临床效果，以便于更好的缓解儿童患者的病痛。研究方法以某医院儿科患者为例，分组进行观察及研究，从而得出临床路径的运用效果。本次拟采用某医院近年来的儿科患者共计134例，将其分为观察组与对照组进行研究，观察组则采用常规性治疗，而对照组则采用临床路径来进行治疗。研究结果相较于观察组患者来说，对照组的患者在住院时间及经费开支上优势较为明显，同时，家属的满意度也远远超过了观察组。研究结论通过本次研究数据的比对，我们可以明显的发现临床路径在儿科疾病治疗中的效果非常优越，可以在儿科疾病治疗中大力的推广与应用。

简介：摘要：近些年来我国建筑行业逐渐积极投身到了发展新时代建筑工程技术的道路上了，随着社会经济的发展，各种技术出现在了人们的视野中。大力发展建筑经济无疑为我国人民的生活带来了巨大的改变，使人们的生活变得多彩而舒适。然而，高速发展的背后还蕴藏着大量的污染。建筑行业的耗能极高，包括但不限于材料的使用以及在生产建造中所产生的的大量污染物。这些污染物进入到自然界中，给生态环境乃至人类的生存造成了巨大的困扰。因此就需要在建筑行业中积极使用现代化的绿色节能技术，以此维护生态环境的有序运转。

简介：　　【摘 要】 在小学语文教学中，教师要关注学生在学习语言技巧和表达方式的一些特点，增加所积累的语言素材，帮助学生形成语料库等方式，逐步提升学生的语言运用技巧。教师积极探索在教学中运用策略的途径，将有助于提升小学语文的教学质量，并且能够围绕学生为中心提升其语言技能。