简介：摘要：党性教育是培养共产党员自律精神的必要过程，也是对共产党员进行“思想教育”的必修课。当前，党性教育工作与新形势新任务不相适应，也与新时代党的教育要求不相适应。通过认真探索党性教育创新的方式方法，为提高党性教育效果提供参考资料。

简介：摘要：党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”，《中国共产党党校(行政学院)工作条例》规定：“党性教育应当贯穿学员管理全过程”。强化党性教育是坚持党校姓党的集中体现，习近平总书记在从严治党这样的讲话内容中，强调党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，党性必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。所以即便是国际国内环境社会发展在不断的变化，党员干部依然需要接受党性的教育，这样才能够在新时代下，夯实党的长期执政能力建设和先进性纯洁性建设，保持战斗力生命力。所以本次文章也结合党校党性教育的创新模式进行深入的探讨，希望能够利用科学合理的教育形式，发挥党校党性教育的针对性,实效性,赋予党性教育时代感,感召力。

简介：摘要：党校是培养中国共产党工作接班人的重要基础，党性的培养提高了党员的思想意识，树立了正确的思想观念，让党充满了对未来的希望。维护党的纯洁性和发展性，是推进党的发展和社会主义事业的重要因素。

简介：

简介：摘要：党性教育的基本矛盾是党性教育发生、发展的根本动因，它贯穿于党性教育的全过程并始终起着主导、支配作用，制约着党性教育目标的设定、内容的建构、教学方式的选择。在这一基本矛盾制约下，寻找党性教育逻辑的起点，有利于提高党性教育的实效性。

简介：今年,宝兴县依托县域红色资源、地域优势、闲置资产,打造特色党性教育基地和革命传统教育基地.自5月试运行以来,学院先后与省委省直机关工委党校、川师大签订校县合作协议,与省委党校、电子科大、河南红旗渠干部学院等建立合作关系.

简介：摘要

简介：党建工作要创新,广大党建工作者在党建领域进行了有创新的探索,（三）围绕经济发展创新党建工作

简介：党建工作要创新,广大党建工作者在党建领域进行了有创新的探索,（三）围绕经济发展创新党建工作

简介：党性教育的基本矛盾是党性教育发生、发展的根本动因，它贯穿于党性教育的全过程并始终起着主导、支配作用，制约着党性教育目标的设定、内容的建构、教学方式的选择。在这一基本矛盾制约下，寻找党性教育逻辑的起点，有利于提高党性教育的实效性。

简介：

简介：党校姓党,党性教育是党校的天职。目前,国内国际形势严峻,党性教育比以往任何时候都重要。但基层党校党性教育不同程度地存在着与现实要求不相适应的问题,亟需我们从教学改革入手,构建科学的课程体系,完善各项规章制度,不断增强党性教育的科学性、有效性。

简介：党性教育是干部教育培训的关键，干部教育培训工作必须把提高能力和增强党性统一起来，把党性教育放在更加突出的地位。党性教育目的只有科学设置才能落到实处，党性教育目标的设置要对学员进行认真研究，从学员的“最近发展区”出发，从学员的兴趣出发，注重拓宽和加深学员的兴趣；党性教育目标的设置要对当代生活进行认真研究，注重研究当代生活的关键之处，注重对未来生活的研究和准备；党性教育目标的设置要根据党的要求和指示，体现党的性质和宗旨；此外，党性教育目的的设置还要符合学习心理学。只有科学合理地设置党性教育目的，党性教育才能实现科学化的要求，也才能把党的培养目标落到实处。

简介：摘要党校姓党，党性教育是党校的必修课。习近平总书记提出的“使党校党性教育不仅能够震撼一瞬间，激动一阵子，而且能够铭记一辈子、影响一辈子”，要做到这一点，必须不断增强党性教育的针对性和实效性，把握新时代党性教育要更加突出政治思想性、更加体现时代性、更加注重实践性的时代要求，赋予党性教育以新的时代内涵，在提升培训效果上探寻方式方法。课题组针对目前广大党员对党性教育的认知建构不到位，参与党性教育的内动力不足；内容空泛，与实际脱节，解疑释惑的引导力不够；载体不适应，教育拓展的吸引力不够；氛围营造不浓厚，教育引导的彰显力不够；实践性不强，教育内化提升的效果不明显等问题，从增强党性教育培训说服力、感染力、持久力上，探寻党性教育的方法与路径。

简介：中共中央下发关于加强和改进新形势下党校工作的意见，特别强调“党校姓党，一切教学活动都要坚持党性原则，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。”这些重要论述，深刻指出了党校承担着党性教育的重要任务，要更加自觉地抓好党员领导干部党性教育培训工作，着力在“补钙壮骨、立根固本”上下足功夫。关键词党校党性；教育1、着力在理想信念教育上下功夫习近平总书记深刻指出“坚定的信仰始终是党员、干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。”“理想信念是共产党人精神上的‘钙’，精神上‘缺钙’就会得‘软骨病’，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。”这些重要论述，非常生动、非常深刻，给人警醒。在现实生活中，贪一己之私而误终身大事，图一蝇头小利而身败名裂的教训比比皆是，说到底就是政治信仰和理想信念上出了问题。如周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、苏荣、令计划以及白恩培、仇和、沈培平等人腐败变质，就是坚持不了党性，首先从突破纪律、破坏规矩开始腐化堕落的，逐步走向了党和人民的反面。党校作为党员领导干部教育培训的主阵地，要把坚定信仰信念作为教育教学培训的立足点、聚集点、着力点，教育引导广大党员干部牢固树立实现中华民族伟大复兴中国梦的共同理想。要坚持思想建党这个传家宝、注重理论素养这个必修课，深入学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和考察云南重要讲话精神，深入学习宣传贯彻“四个全面”战略布局，把创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念落到实处，深化中国特色社会主义、中国梦和中国道路宣传教育，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信。无论到什么时候，都要严守党的政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地坚持党性原则，坚持正确政治方向，坚决同中央保持高度一致，做政治上的“明白人”。近年来，普洱市委党校立足实际、因地制宜，利用磨黑中学、杨正元故居、民族团结誓词碑、普洱市党性党风党纪教育陈列室等国家、省、市级爱国主义教育基地，开展民情体验、党风廉政教育、爱国主义教育活动。新入学的学员都要把党性学习作为首要任务，认真撰写党性学习心得体会，强化党性意识。同时，在教学中不断提升党性教育单元，加大力度、增加分量，安排足够时间，形成党性教育课程体系，有效改进党性教育方式方法，提高了党性教育实效。2、着力在“两学一做”学习教育上下功夫深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。学习党章党规，要着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程，是全党必须遵循的根本行为规范。要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，弄清楚自己该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么。引导学员认真学习党内政治生活若干准则、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规，强化学员党的意识、纪律意识、规矩意识，着力引导学员带头践行社会主义核心价值观，自觉用党章和党规党纪约束自己的言行。3、着力在发挥先进典型模范作用上下功夫自古以来，先进典型模范人物的力量如同一面旗帜，照耀着身边的人。在人类历史的进程中，不同年代的人，总有着自己不同的崇拜和信仰，不同时代的榜样，帮助人们树立正确的人生观、世界观、价值观。如何在新时期，学习革命前辈和先进典型让先进典型的模范带头作用得到持久的发扬光大，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,要多讲讲革命烈士和英雄人物的崇高风范，多讲讲焦裕禄、杨善洲、谷文昌、高德荣等各条战线优秀干部的模范事迹，多请一些党员、干部、普通群众中先进模范人物来现身说法，用身边人身边事感动身边的人。把革命烈士那些感人至深的文章、诗文、家书编辑成册，用于干部教育，常常反求己身。同时，组织教师学员参观普洱监狱，开展警示教育活动，把一些反面典型跌入违纪违法泥坑的教训说透，让大家引为镜鉴、自觉自律，努力使党校党性教育不仅能够震撼一瞬间、激动一阵子，而且能够铭记一辈子、影响一辈子。

简介：摘要：党性教育是党校官员教育培训的核心和精神，也是共产党员思想学习和自我修养的必修课。党校应准确把握新时期党性课程的新特点，整合中国优秀传统文化，将社会主义文化真正融入了党性教育中，有关部门要加强主体责任，优化激励机制，创造有利条件，为党性教育提供便利，不断提高党员干部的党性和道德修养，改善精神境界。

简介：案例教学是党校党性教育中行之有效的教学方式,党性教育的特殊性与时代性需要案例教学这样的教学模式。中国共产党在革命和建设时期积累的丰富历史经验和深刻历史教训,为今天加强领导干部党性教育提供了丰富素材和精神财富。实践表明,运用党史资源开展案例教学能有效提升党校党性教育的实效性,正确选择、精心设计党史案例对于促进领导干部的党性教育具有重要的意义。

简介：党性教育是党校教育的关键,加强和改进基层党校的党性教育具有重要而紧迫的现实意义。基层党校要针对在党性教育中存在的目标不明确、针对性不强、课程不足、教学形式不够多样灵活、教师队伍不强等问题,从本地本校的实际状况,以及基层党员领导干部的思想状况出发,科学地设置教学内容和教学方式,以期取得党性教育的良好效果。

简介：摘要：最近这几年，我国的反腐倡廉工作在快速的推进，针对我党干部和党性教育的培训力度也在逐渐加重。大部分党校通过对党性教育基地的建立，也涉及到更多红色历史氛围的加强。在这样的教育形势下，我党的建设不仅仅需要集中到党员的思想建设之中，还需要对党员进行组织层面的建设，确保从细处着眼，真正让党员的党性能够获得大幅度的提升，而这种追本溯源的方式可以让党员的党性教育真正回归到党史主线之中，从而让党员干部的党性修养得以增强。

简介：摘要：党校作为培养优秀党员的重要场所，为我党的建设提供了非常多的人才。当前，具有中国特色社会主义的时代已经到来，社会发展已经进入到了新的阶段，面临着新的征程。作为党校应当将重点放在党员干部的党性教育培训上。新时代下，作为党校应当从实际出发，探讨出关于党性教育的实践途径，为我国的党校教育工作提供参考。