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简介：<正>本文拟谈一谈如何翻译限制性定语从句和非限制性定语从句。一、限制性定语从句的译法限制性定语从句是句子不可分割的一部分。翻译这类从句时可以

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简介："英吉利"、"法兰西"、"美利坚",这些洋名的翻译,恐怕已藏着崇洋的味儿了。不信,可比较一下"猃狁"、"匈奴"之类的译法。

简介：西夏译,西夏译《孝经传·事君》,西夏译《孝经传·三才》

简介：诗是一种独特的语言,从他的诗中,的译诗之

简介：在近几年的高考试题中，before的出现率很高。before的译法比较特殊，有时要从“反面着笔”，才能给出恰当的汉语对应语。笔者结合近几年的高考题，简要地谈一下before的译法。

简介：<正>汉族由华夏民族融合许多少数民族而成,这是大家知道的。但汉族诗歌中也融入了少数民族诗歌,就不大为人注意了。本文拟就这个问题作一些论述。古乐府诗中的汉铙歌是汉初传入的北狄乐。这些歌词,很多地方看不懂,现在看来,中间可能夹杂其他族语言的音译。不然这些汉代诗歌为什么比周代的诗歌还难懂呢?从秦、汉开终,华夏民族与北方南下的游牧民族进入近千年的战争和融合时期。在

简介：《西风颂》系英国著名浪漫主义诗人雪莱的名作,写于1819年。当时诗人正浪迹于意大利的佛罗伦萨附近的亚诺河畔,忽见西风乍起,有感而发,遂成千古绝唱。该诗由五章构成,每章是一首十四行诗,这是一种比较特别的十四行诗,叫三韵体（tersarima）,由四组三行诗（tersets）和结尾一组两行诗构成,韵式是ababcbcdcdedee,此种韵式的特点是环环相扣,藕断丝连,回响不绝。意大利著名诗人但丁特别擅长这种诗体。雪莱在意大利用这种体写诗,也有对但丁表示敬意的意思。

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简介：2017年底,教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》,全面落实党的十八大明确提出及党的十九大进一步强调的“落实立德树人根本任务,发展素质教育”的要求。

简介：2015年3月18日下午，诒华学院外语系召开了“践行高尚教育，争做文明西译人”主题教育座谈会。座谈会上，与会者紧紧围绕“高尚教育”的主旨和理念，畅所欲言，从理念、政策的高尚、办学者的高尚、教师的高尚和学生的高尚等几个方面建言献策。

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简介：文章选取笔者一首完整的英语诗歌文本,进行自译、他译与机译的翻译实验,通过细致的文本分析与比较,发现：一、自译的特殊性首先体现在选材,选什么进行自译完全取决于自译者,他译和机译都没有这样的自由;二、自译的特殊性主要在理解环节,有着天然的优势,不易产生误解,可以更快更好地完成理解过程,节约时间,他译则在理解环节耗时较多,且往往产生误解,进而导致误译,机译最快,但误译更加明显,不合逻辑、不合情理之处更多;三、决定自译质量的因素主要是表达,而表达主要受自译者的翻译观影响,决定他译质量的因素主要是理解,而理解主要受他译者的外语水平限制,机译不存在理解环节,没有语境观念,译作完全由语料决定。

简介：　  摘 要：在这个现阶段全球化经济高速大发展的新时代,世界各国文化之间的交叉联系正日益[1]加深,越来越多国家的人已开始日益重视英语翻译。然而,由于英汉这两种世界语言上的这种巨大差异,译者在翻译过程中[2]出于自身原因[3]也无法保证翻译质量。本文首先总结附加翻译和保留翻译在英语翻译中的应用原则,分析了附加翻译和保留翻译在英语翻译中的重要作用,[4]同时也指出注意事项,提出了在英语翻译中的应用实例。

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简介：2006年3月1日，福建政和县铁山路段上，一辆快速行驶的摩托车突遇一群番鸭，驾驶人曾某惊慌手足无措，结果车翻2人受重伤。

简介：语文教学是咬文嚼字的过程,需要费尽心思,需要一番功夫。也正是因为如此,使得学生对语文不来电,甚至对语文产生一种莫名的恐惧。究其原因是学生未能真正融入语文学习境界,未能从咬和嚼的过程中发现值得探究的切入点。多换位思考,想学生所想,多从他们感兴趣的内容出发,多给他们相应的策略指导,让他们自觉咬字中发现有价值的信息,定能使得课堂更有生机活力。多指导咬字,体味其中精彩;多鼓励学生写文,展现自我精彩,对丰富课堂教学过程定会起到一定优化促进作用。