简介:摘要小学教育教学过程中,培养学生思考问题的能力越来越受到重视,培养学生的问题意识也受到了广泛的关注。本文以小学生数学学习能力的培养、问题意识的形成为主要方向,首先弄清楚小学生目前问题意识的现状和不足,其次针对存在的问题提出针对性的策略,在目前现有的基础上总结并探究小学生数学问题意识的培养策略。
简介:摘要目前,我国正处在中国特色社会主义发展的重要时期,而我们高中生作为中国特色社会主义事业的建设者,也需要做出自己的贡献,我们要做到紧跟时代的步伐,不断开拓创新,而最重要的是要不断提高我们的综合素质。要想提高综合素质首先要做到主动学习政治方面的基础知识,才能奠定良好的政治参与基础;我们平时在日常生活中也要学会主动了解时事政治方面的内容,可以有利于提高个人的综合政治素质,增强政治参与的意识,同时也提高了参与的质量。如今的中国正进入了改革发展的新时期,作为一名高中学生,我们需要更加严格的要求自己,加强自己的思想政治教育,树立正确的社会理念,努力参与构建我们的和谐社会。因此,我国要建设和谐的社会需要推动高中生各个方面的和谐发展和进步。
简介:摘要:学生阶段的数学意识尚未熟练掌握,此时需要老师正确的引导学生培养正确的数学意识,特别是在学生初级阶段从未接触符号练习的情况,让数学意识成为一种习惯,这样才能在以后的数学学习中拥有严谨的态度。本文就数学意识中的符号意识培养进行探讨。
简介:中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2001名受访者开展的一项调查显示,69.O%的受访者感觉人们的规则意识比过去增强了。62.4%的受访者建议人们从生活细节入手,从小培养孩子的规则意识,61.0%的受访者建议学校给予正确引导。