简介：师:同学们,你们喜欢踢足球或看足球吗?（播放足球比赛录像片断）去年我国足球史上发生了一件大事,我想你们肯定知道啦——

简介：新人教版（2013年6月第1版）七年级数学对于三角形的高、中线与角平分线的内容安排是相当“简洁”，教材仅要求学生理解三角形有关概念（中线、高和角平分线），会画出任意三角形的角平分线、中线和高，了解三角形重心的概念．笔者在教授这节课时，考虑如何激发学生学习的热情，尝试让学生通过作图过程来探索归纳结论，从而发展学生的思维能力．结果课堂上学生总结出多种精彩纷呈的结论，充分体现了七年级学生在刚开始接触《图形与几何》内容的智慧和潜力．

简介：<正>余年十九在杭州读书,最得益的老师是宋平子先生,他勉励学生要思想自由,不受前人束缚;要论理精严,勿蹈驰骛空虚之弊。他的教法因材而施,令学生于经史子集任择从事,并不限定一科,所以学生的思路大闢,可惜不到半年,先生辞职离校,我也不久到日本留学去了。

简介：<正>片断之一华昌机器厂的老东家白鸣岐挽起袖口,一手撩开棉门帘跨进账房,大胖身子带进一股冷风。说他胖,这不假,黑缎子皮袍里货真价实一身肥肉。叫他老东家,却不十分恰当。三条石一带的惯例只有儿子接班做了少东家,老子方可称为老东家的。鳏夫白鸣岐不足五十岁光景,只顶着一个老东家的虚名。

简介：<正>回到过去取暖,燃烧过的事情复燃。——题记1.墙上那一大片白有一个时刻我走出了自己,坐在旧年的日历上。看不清在墙上的地图,哪儿是我的家园。突然之间要走回去,到那一个风清月白的夜晚,作为一章散文诗被月光翻阅,让岁月感动。我的发呆来自于生命深处的一个空白,以及那大片空白深处一只只飞翔的鸟雀。它们结集着打动我的灵感,打动我的童心,打动我的怜悯。一些本不想说或者想说也说不出的话语,

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简介：这一定是最新的夕阳那镶上天边的金丝带，也一定是装饰技艺中最难解的细节它们将会执意延伸至我接下来的梦里。就在此刻——

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简介：l，明确目标。人人动笔，归纳整理。师：同学们，我们已学完了第一单元“分数乘法”的有关知识，这节课我们把本单元的知识加以复习整理。请同学们结合课本。参考老师的复习提示。自拟一份本单元的知识框图，要求用最简练直观的形式把本单元所学的知识表达出来，看谁写得既快又好。

简介：剧本片断是演员在剧作家创造的规定情境中进行有机的、有效行动的开始，也是学习表演专业的学员接触角色的开始。剧本片断是台词教学中非常重要的阶段，通过本阶段教学，学员学习研究并掌握人物的言语及行动，创作具有个性特征的人物言语，为今后独立创造完整的舞台形象奠定基础。这一阶段，要求学员探求角色性格，掌握舞台言语，即掌握处理角色台词的方法：台词内部技巧和外部技巧。本文着重论述台词内部技巧言语行动、潜台词、内心独白在人物塑造中的应用掌握，并结合实例剖析学员在片断创作中容易出现的问题，旨在对台词教学有所助益。

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简介：<正>【片段一】画鸟,唤趣生情师:朋友送给作者一对珍珠鸟,作者满心欢喜,为它们安排了一个舒适而温暖的巢。三个月后,作者发觉这对珍珠鸟有雏儿了。同学们想看看它是什么样的吗?赶快打开书,轻声读一读课文第3自然段。(生读)师:(映示雏鸟图)看,这就是那只新生的小珍珠鸟。如果你用手捧着这个小家伙,会有什么感觉?生:这个小家伙又小又圆,像个小绒球,很好玩。

简介：[片段一]师：下面我们来读几组词语。（出示第一组：花港、泉白如玉、玉泉。指名读，提醒“港”字的笔画）谁能用上这三个词语说一句话？

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简介：特级教师张健把教本质比喻为“一刀封喉”。他认为，数学教学应该关注数学本质，超越方法层面进行原理的探究，进行深度教学。有幸聆听了张健老师执教的“角的度量”一课，对张老师“一刀封喉”的本领甚是敬佩，现撷取其中几个精彩片段与各位共享。

简介：【片段一】细读,深入领会师：词是无声的语言,智慧的语言,寥寥数语给我们的却是无尽的遐想。下面请同学们聆听课文录音朗读,闭上眼睛,跟随作者去感受一下西塞山的美景。师：你仿佛看到了什么？又听到了什么？生：我仿佛看见了一幅景色怡人的江南水乡图,图上有白鹭在飞,岸边桃花盛开,江上一位渔翁在垂钓。生：我仿佛看见西塞山隐隐约约,

简介：【片段一】依语构像,诗化心灵师：（出示广玉兰花的图片）看到这么美丽的广玉兰,你最想用哪些词语来赞美它？生：玉洁冰清、洁白无瑕、亭亭玉立、楚楚动人……师：作者又是如何赞美它的呢？（出示：＂我无法用文字准确形容……不能概括它的全部内涵的。＂）读读相关句子,你觉得作者写得如何？

简介：教材：义务教育课程标准实验教科书（教科版）科学五年级上册。片段一：草原的生态平衡1．复习“生物与环境”（单元）第7课“改变生态瓶”，启发学生说出：生态瓶里生物的数量和种类要平衡。

简介：平行四边形的面积是多边形面积教学的关键,因为它和三角形、梯形面积公式的推导都用到＂转化＂的思想,这一思想贯穿本单元的始终。本课的难点是,转化过程中学生自主发现长方形的长和宽与平行四边形底和高的关系。为克服长方形面积计算对平行四边形造成的负迁移影响,纠正两条临边的乘积是平行四边形的面积的错误认识,教师要引导学生在数学学习的全过程中,始终在发现、探索、提出问题的活动中循序渐进,由浅入深地观察、思考、认识,促使学生一步深一步地理解图形之间的变换关系,从而发展空间观念,提高发现、提出和分析、解决问题的能力。

简介：'整十、整百数除以一位数'是苏教版教材三年级上册'两、三位数除以一位数'的第一课时。这一内容是在学生已经熟练掌握表内乘、除法的基础上,引导学生联系表内除法,通过类比推理直接得到除法算式的商。学好这部分内容,不仅可以帮助学生更好地理解和掌握两、三位数除以一位数的算理与算法,进一步发展口算能力,还能拓展学生解决问题的范围,使他们获得更广泛的数学活动经验,发展初步的推理能力,提升数学思维品质。也基于此,本节课教学,要注意处理好算理与算法的关系,演绎推理和合情推理的关