简介：

简介：摘要：高中化学课程标准根据“中国学生发展核心素养（征求意见稿）”和高中化学课程特点，提出高中化学核心素养包含：“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认识”、“实验探究与创新意识”和“科学精神和社会责任”五个要素。为落实“立德树人”的教育根本任务，落实高中化学核心素养的培养，本文以化学概念《离子反应》为例，准确理解化学核心素养的内涵，并进一步理解化学核心素养的内在联系、精准进行课堂实践，以期促进化学老师对化学核心素养的认识。

简介：摘要：物理作为高中学段的重要学科组成，对培养学生的物理综合素养有着重要作用。但由于多方因素影响，目前高中物理课堂教学有效性并不高，物理教学实际与新课程教学有所偏差。为改变这一现象，响应新课程要求，提高高中物理教学有效性。高中物理教师就要积极做好教学调整，要立足物理教学现状，结合物理教学实际，探析有效教学策略。

简介：摘要：随着新课程的改革，高中历史教学的理念、目标、要求和评价都产生了较大的变化。教师在开展高中历史知识教学时，需要有意识地关注新课改，并根据新课改的改变和要求设计教学策略，这样开展高中历史知识教学才能满足新课改的要求，并提高高中历史知识教学的效率和质量。本文从巧用资源、挖掘资源、丰富手段三方面入手，阐述了基于新课改开展高中历史知识教学的策略和价值。

简介：摘要：伴随新课程改革的全面实施与推进，高中政治课堂进入了新的教育天地。原有的教学课堂不在满足新课改的需要，急需教师加以创新。文章也将深入理解新课程改革中强调的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”理念，响应素质教育需要，从多方面推动高中政治教学改革，以建构新课改下的新式高中政治课堂，推进高中政治教学创新。

简介：摘要：新课程改革的持续深入，高中政治教学逐渐发生转变，进行教学模式与方式创新已经成为了不可回避的现实问题。教师应当深刻认识到在传授知识的过程中需要培养学生的学习能力与核心素养，切实提升教学效率和质量，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：传统的政治教学模式过于注重学生的理论知识掌握，缺乏对学生素养与能力培养的重视。当先教育形势下，高中政治教学需要立足于新课程改革教学指导，深入探究不同教学模式的应用，使现代化教学模式可以发挥应有的价值，促进高中政治教学的发展。

简介：摘要：教育改革要求在课堂学习中学生应持有主动权，需要充分体现出学生的主体地位，因此教师就如何调动学生的学习兴趣，主动参与学习活动是教师需要考虑的重点问题。结合历史课标要求，教师以激趣作为依托来吸引学生积极参与历史课堂，进而真正地投入到学习过程中，培养学生“好学”、“乐学”、“会学”，构建高中历史高效课堂。

简介：摘要：随着我国教育行业的不断发展，我国的高中化学也逐渐受到越来越多学生的喜爱。目前化学这一科目在高中的学科中越来越受到重视，因为其自身有较大的趣味性，所以受到广大师生的高度喜爱。随着新课改与新的教学体制，原来的方式进行教学模式显然是不够跟随教育事业的发展，同时高中化学本身也发生了一些改变，因此高中化学必须要在教学方式与方法上进行改变，以适应这些变化。在新的时代背景下，化学对于学生在素质上的提高和能动性的培养更加重视。所以，本文对化学教学的方式方法进行研究，希望对化学的教育事业提供一些思路。

简介：摘 要：在地理教学中，教师应充分发挥地理学科优势，运用多种手段、方法和大量的信息资源作为教学支撑，去点燃学生的思维火花，促使学生更加积极主动地获取地理知识、认识地理规律、解决实际问题，从而加速他们由再造想象向创造想象转化，培养他们的创造性思维能力，提高地理学科教学质量。

简介：摘要：传统教学模式已经无法满足学生个人发展需求，特别是对于高中时期来说，此时期是学生身心发展逐渐成熟的重要时期，因此，学校必须要进行课程改革，创新教学模式。本文将分析目前高中课堂教学存在的问题，并提出针对性解决方案；阐述教学模式改革取得的初步成效，以及教学反思，希望能给关注这一话题的人们提供参考。

简介：摘要：本文是探究统编高中语文新教材诗歌阅读教学拓展策略。主要是从诗歌的思想感情、诗歌的语言风格、诗歌的艺术手法等方面入手，对统编高中语文新教材中的诗歌作品与拓展的课外诗歌材料之间的联系进行探究。找出两者之间的连接点，教会学生鉴赏方法，激发其阅读兴趣，让学生带着方法进行拓展阅读，增加诗词阅读量，以达到诗歌阅读教学“一篇带多篇”的教学任务。这样才能提高学生的诗歌鉴赏水平，从而提升学生的语文素养。

简介：摘要：化学本身是一门实验科学，不能取代实验教学在化学教学中的作用。化学教学现状对化学质量有直接影响，提高了学生的总体化学教育水平。随着社会的进步，科技水平也随之发展。化学研究在实验室设施、实验设备、实验方法、实验方法和程序等领域取得了很大进展，但一些教师跳过了传统的基于测试的教学经验。高中二年级是把高中和高中三年级联系起来的最重要的一年，也是化学实验的最重要的一年。本文论述了高中二年级化学实验教学活动对高中化学实验新教育要求的研究，阐述了高中二年级化学实验的重要性。并指出了化学结构研究存在的问题，指出了实验的相应改进措施。

简介：摘要：在高中数学课堂上，教学评价是一种重要的教学手段，其能够对学生的学习积极性和学习状况起到一个很好的监督作用，教师也能在这个过程中有效地把握好课堂状况，掌握高中生的课堂表现和知识掌握情况。本文结合当前的高中数学课堂的教学现状，分析了教学评价在高中数学课堂中的作用，希望对改善当前的高中数学课堂效果有所帮助。

简介：摘要：绿色化学。新教材。

简介：摘要：以书籍为其阶梯，进行有效阅读，能够沉淀学生的文学素养，提高学生的综合能力。在面对新课标视角下，高中阅读教学正在出现新的调整内容，以整本书阅读作为自己实际指向，能够实现高质量阅读课堂的打造。借此创建浓厚的阅读氛围，调整书籍阅读教学观念。帮助学生做出正确认识，也实现后续课堂教学的突破。本文探讨了高中新课程背景下整本书阅读教学策略，由树立大局观念、强调阅读打卡、增强小组合作展开教学，为学生的学习打下坚实的基础，也实现整本书阅读课堂教学质量提升。

简介：摘要：在经历了几多风雨和坎坷，物理教育改革终于有了今天的局面。物理课改的整个过程中，既有新观念、新思路、新方法；同时也出现了很多新问题与新矛盾。当前高中物理教学迫切要求就是要在教学过程中开拓创新，化解矛盾。

简介：　　 【摘要】高中英语课堂教学改革正在全国范围内顺利推进，新课标已经融入教师和学生的生活。如何进一步把握英语新课程体系，着力在更深层次上提升高中英语课堂教学的质量和实效。本文结合笔者在英语教学改革中的实践，阐述三个方面的意见。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，新课程改革意味着教师从教学模式、教学理念等都要进行新的尝试和探索，这对于教师无疑是一项巨大的挑战。但是在实际的高中数学教学课堂中，不能只把教学责任推到教师身上，对学生的问题同样不容忽视。为了提高数学课堂教学的效果，达到预期的教学目标，需要师生之间的合作和努力。

简介：摘要:在我国现代高中历史的教育方面，相关教师不仅要注意最终的教学效果，同时在进行教学的过程中也要注意进行教学的质量。学生们在进行学习时自身所拥有的学习态度对于现代教学来说是非常重要的一项因素，比起传统当中的教学来看，现代教学更加关注学生们的学习成绩。由于传统教学的思想以及现代教育模式等方面的制约，部分教师找不到适合当下的教育理念及相关方式，从而不能给他们的教育带来相应的教学效果。基于新课改背景下的教育概念全面打破这一束缚，合理应用高中历史教育中基于生活的教育概念,有助于相关教师全面实现现代新课程有效改革的中心目的，全面提高学生们自身对于学习的主动性及学习能力。