简介：国家中医药管理局第一批中医药重点研究室和新一轮中医药科研三级实验室名单日前公布，重点研究室103个，三级实验室387个。这两项工作自启动以来就广受关注，此次名单公布在业内更是引起不小的反响。国家中医药管理局科技司负责人日前表示，研究室建设和实验室评估是国家中医药局用两种不同的组织管理方式，为加强中医药科技创新体系建设、提高中医药继承创新能力而采取的重大举措。重点研究室和科研三级实验室是中医药科研工作的重要基地，将有力推动中医药科技健康发展。

简介：据新华社国务院副总理刘延东在2014年9月1日主持专题会议,贯彻落实党中央、国务院决策部署,研究癌症、血吸虫病、结核病、病毒性肝炎及严重精神病等重大疾病防治有关工作时强调,要做好重大疾病医疗救治工作,增强基层防治服务能力,充分发挥中医药的作用,不断提高医疗保障水平。

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简介：摘要2010年10月湖北省启动了“提高农村儿童重大疾病医疗保障水平试点工作”（简称“大病救助”）。规定了0～14岁先天性房间隔缺损、先天性室间隔缺损、先天性动脉导管未闭、先天性肺动脉瓣狭窄，宫颈癌、乳腺癌患者等几种重大疾病发生的住院费用按标准限价收取，患者只负担限价额的10%，其它部分由新农合及民政部门共同承担。从政策层面讲，这一政策基本可以解决重大疾病患者的经济负担。但从操作层面上讲，医院希望经济效益最大化，临床科室不愿意接受重大疾病限价政策。我院通过采用临床路径结合单病种付费模式对收治新农合重大疾病的科室进行管理，合理分配各科室收费限额，加强了监督考核力度，临床科室对重大疾病政策执行具有了可操作性，有效控制了新农合重大疾病患者的住院费用，保证了患者利益。

简介：通过总结近年来急诊医学教学存在的优点及不足,思考与探索急诊医学在教学内容方法及管理等方面的改革措施,以求提高学生的学习兴趣、参与热情,培养医学生临床思维能力、急救技术及多学科知识的综合应用能力,从而全面提高急诊医学的教学质量。

简介：进入新时代,学校教育如何对接新高考改革和新课程改革,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深化改革、加快发展,这是摆在我们面前的紧迫课题。为此,我们以为,当下应该突出抓好三方面的工作：突出阵地作用,坚持立德树人;加强课程建设,培育核心素养;顺应改革潮流,肩负时代责任。

简介：<正>为了提高中医外科教学质量,几年来我们就中医外科临床见习由老师床边讲授法这一单一模式进行了大胆的探索与改革,使临床见习形式活泼多样,调动了学生学习积极性,提高了临床见习质量。主要做法有如下几方面:一、介绍性见习介绍性见习,就是以由老师介绍情况为主,不加评论与解释,由学生自己去体验与判断。其内容主要是两方面:(一)介绍医院的情况与环境;(二)典型病例介绍。

简介：在培养医学生的教学课程中，内科学是一门涉及面较广的临床学科，是临床各学科的基础，其根本特点是各学科知识的综合应用。临床课教学的目的不仅是要教会学生了解每一个疾病，更重要的是通过教学培养学生学习的能力、创造的能力，应用所学知识分析问题，解决问题的能力。同时，要培养学生正确的临床思维方法，使学生在有效的学习时间内获取最多的知识，达到事半功倍的效果，为其毕业后从事临床工作莫定坚实的基础。

简介：【摘要】蒙医药是蒙古族人民在长期的医疗实践中逐渐形成与发展起来的传统医学，具有独特的理论体系和诊断经验。1984年以来，在党和国家的民族政策和卫生工作方针的指引下，蒙医药事业的发展得到了有关地区各级领导的高度重视与大力支持，使蒙医药无论机构建设还是学术发展都有了进一步的发展，特别是内蒙古、青海、辽宁等蒙古族聚集较多的地区或州、县，蒙医药为保障各民族人民的身体健康起到了积极的作用。

简介：2011年11月29日-12月1日，中国一东盟中医药（传统医药）防治重大卫生事件学术研讨会在京召开，会议由中国卫生部、国家中医药管理局、东南亚国家联盟主办，中国中医科学院承办。国家中医药管理局医政司杨龙会副司长、国际合作司朱海东处长，中国中医科学院刘保延常务副院长，卫生部国际合作司胡美奇处长，外交部亚洲司贺湘琦副处长出席会议，出席会议的还有来自文莱、马来西亚、柬埔寨、菲律宾、缅甸、老挝、泰国、越南和印度尼西亚等国卫生部传统医学部门的官员和专家代表80人参加。贺湘琦、胡美奇、朱海东、刘保延分别代表外交部、卫生部、国家中医药管理局、中国中医科学院致辞，印度尼西亚尹大和女士代表与会的东盟各国专家致辞。研讨会为中国与东盟各国就传统医学防治重大卫生事件提供一个相互学习与借鉴、促进传统医学发展的平台。开幕式由中国中医科学院副院长范吉平主持。

简介：随着我国社会经济体制改革的逐步推进,经济体制改革对传统的社会医疗保障制度产生了巨大冲击,深深地触动了社会医疗保障体制的深层次矛盾,而社会医疗保障制度改革的滞后,又严重制约了经济体制改革的进程,尤其是国企改革和现代企业制度的建立.在这种矛盾与冲突中,最终确立了与社会主义市场经济体制相适应的社会医疗保障制度的基本框架.说明了社会医疗保障制度改革应该与建立社会主义市场经济体制同步进行的必然规律.

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简介：《法律基础》是一门时代性很强的思想政治教育课。其教学内容不应一成不变，而应与时俱进。随着不同时期大学生的不同特点而不断更新；教学形式和教学手段也应随着时代的变化和社会的发展而不断创新。因此。高校《法律基础》课的教学改革迫在眉睫。

简介：《内经》教学改革是一项需要不断探索的系统性工作,文章系统总结了包括教学目标的调整细化,教学内容的分化和PBL教学法的应用,网络测试、课堂考核与期终测试的全过程考核等改革经验,并指出,经典著作教学改革的关键是在以学生为中心的教学理念指导下寻找到师生在教学过程中合理位置。

简介：高职院校《中药化学》教学的主要目的是使学生掌握中药化学各成分的提取、分离技术。从培养学生职业能力出发，以工作过程为导向构建课程体系，重点实施SPSL教学法及多种教学手段并用，增开实训课，改革质量评价体系，教师还不定期地要求学生查阅相关网站，了解最新技术，这些改革有助于培养高素质技能型人才。

简介：<正>搞好治理整顿,加快深化改革,是贯彻党的十三届五中全会精神的主旋律。随着教育改革的深入发展,目前搞好“服务育人”、“管理育人”(以下简称“两育人”)改革,已成为高校后勤管理改革面临的新课题。要深化“两育人”改革,开创后勤工作的新局面,取决于对“两育人”理论和意义的深刻理

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简介：<正>党的十一届五中全会决定指出:“要进一步深化和完善各项改革措施”。高等学校开展社会有偿服务,是深化和完善高校改革的重要内容。几年来的实践证明:高等学校开展社会有偿服务,对办好高校和为社会主义经济建设服务有重要作用;搞好有偿服务;必须有正确的指导思想和政策引导;完善有偿服务制度,必须在治理整顿中克服不良倾向。本文结合实际,论述这几个问题。

简介：《刺法灸法学》是针灸推拿专业基础课与临床课之间的桥梁课程，是针灸推拿专业的一门临床技能课程。多年来，该课程成绩评定体系单一，临床技能操作没有具体的考核标准，无从客观评价学生临床技能水平的高低，更无从全面评价学生学习《刺法灸法学》的成绩。近年来，我们在狠抓教学质量的同时，进行了考核标准的改革，建立了综合考核评定方法，客观、量化了考核标准，现介绍如下，敬请同行指正。

简介：考核是评价人才质量的重要手段。在中药制剂分析教学过程中通过考核方式、考核形式、考核内容、考核成绩评定、考核结果分析等各方面的改革研究及实践,为探索新的、有利于学生综合素质提高和创新精神形成的、更加科学合理的人才培养质量评价体系奠定基础。