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幼儿园科学游戏的运用路径探究

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摘要摘要：科学游戏，并非指以游戏为主的娱乐项目，而是将科学知识作为依托的益智类游戏形式，将其用于幼儿园学前教育，可以实现幼儿启蒙教育。感悟知识的奥秘，激发其学习兴趣，产生对知识的好奇心与求知欲，强化教学效果。本文将围绕科学游戏的内容及作用进行分析，提出幼儿园学前教育中科学游戏的运用路径。

DOI 3j7m0eq3vj/8230577

作者高雅欣

机构地区中共安徽省委机关幼儿园 230001

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词科学游戏幼儿园运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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