简介:广东深圳市育才教育集团第四小学在构建“绿色课堂”的过程中,致力于课堂练习与作业设计研究,通过精心设计课堂练习、精妙设计家庭作业、改变作业批阅符号等,切实提高课堂教学质效,减轻学生作业负担,同时以“40保4”的策略促进了学生的全面发展。
简介:摘要“观察植物细胞的质壁分离与复原”是高中《生物》(必修)教材中的重要实验之一,但在实验过程中其实际效果并不理想。这里面有学生自身操作的原因,也与材料和实验方法有关。如何让全体学生都能在实验室观察实验现象,本文通过比较不同植物细胞的质壁分离与复原,作了有效的探索,收到了良好的实验效果。