简介：摘要：一直以来，教育都是源于生活，并且知识最终也需要为生活服务，小学科学课程也是如此，同时亦是学生理解生活中疑点的有效路径，从宏观层面上而言，更是与世界联系以及探索世界的一种方式，是拓宽小学生视域的手段。所以，在小学科学课程的授课活动中，教师务必应该充分利用小学生对于一些生活现象的疑惑，继而运用科学课本里的知识协助其解除疑惑，这样才可以提升小学生的素质和能力，以及增强他们对科学课本内容的理解。基于此，下文就围绕这部分内容展开论述，以供参考。
如何运用科学课本里的知识去理解生活中的疑点
