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简介：《聊斋草》解题（日）八木章好关于聊斋诗关于聊斋诗，即清·蒲松龄（１６４０—１７１５）的诗，《蒲松龄传》（《淄川县志》卷六《人物志·文学传》）以及，张元撰《柳泉蒲先生墓表》（雍正３年）皆云“诗集六卷”，而《聊斋诗集》张鹏展序（嘉庆１８年）云“诗集五卷诗...

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简介：培养学生解决问题的能力是小学数学课程的重要目标。在小学数学教学中，解决问题式教学占有愈来愈重要的地位。教师应在课堂上创设生动的教学情境或将生活中的实际问题移植到教学中，让学生在深切的感受和体验中认识到数学与生活的密切关系，培养其数学意识，为后续学习打下良好的基础。

简介：摘要21世纪当今的社会，是一个经济高度发展的社会也是一个竞争越来越激烈的时代，当今市场经济的多元竞争形式的呈现，使企业的生存发展更要以市场为导向，商业策划是企业参与市场经济的先导产业，在经济全球化和新经济建设体系中，我们看到许多商业策划方案更加的科学性与系绕性，形式愈加丰富，创意愈加神奇，技巧愈加多样,所带来的社会影响度，经济效益也愈加强大，企业在市场发展与竟争中如何做好策划，提高市场竞争力，扩大影响及占领市场较大份额，解决营销中出现的问题，吸引消费者及社会关注，实现赢利目标，是每个企业在发展中需要认真思考的重点课题。

简介：摘要激活是一个认知心理学概念，数学解题中也需要激活。激活是一种解题策略。数学解题的激活策略应该是启学生思维的关键。激活既有微观激活——概念激活，又有宏观激活——方法与策略激活，更有解题原则的激活，激活策略应该是数学解题的一大诀窍。

简介：摘要在日语的各种考试中，大多有写作这一题型。如何能在有限的时间内，达到写作题目的要求，这一点是每个应试者都很关心的。本文主要从审题构思、明确主题句、选词表达、注意语法错误、文章修改五方面介绍了写作技巧以达到提高日语写作能力的方法。

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简介：<正>这是一部生动活泼的大学讲义(全书三十六万余字,共计八讲,分别是:第一讲小说技巧的缘起;第二讲故事与情节;第三讲角色与身体;第四讲场面与背景;第五讲谁在说与怎样说;第六讲切分与组合;第七讲语言与言语;第八讲意图与理念)。作者刘恪先生,现为河南大学中文

简介：<正>这是一部生动活泼的大学讲义(全书36万余字,共计8讲,分别是:第一讲小说技巧的缘起;第二讲故事与情节;第三讲角色与身体;第四讲场面与背景;第五讲谁在说与怎样说;第六讲切分与组合;第七讲语言与言语;第八讲意图与理念)。作者刘恪先生,现为河南大学中文系教授,著名小说家。这是一部从小说文本和小说创作技巧的层面,对现代小说的各个要素,进行系统

简介：摘要本文着重分析河南省中考英语试题的七大题型——听力理解、单项选择、完形填空、阅读理解、词语运用、补全对话、书面表达的基础上，重点介绍各个题型的解题方法和思路。

简介：一、动量（1）定义：物体的质量与速度的乘积。（2）表达式：p越mv，单位：kg·m/s.（3）动量的性质。

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简介：老舍幽默并不是油腔滑调,从而产生幽默效果,读老舍的幽默作品

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简介：佯谬:异常搭配·荒诞·黑色幽默佯谬(paradox)原是形式逻辑术语,又称为悖论,即似非而是的论点。意指“一种表面上自相矛盾,但实质上却正确无误的表达”。这一术语的当代性在于“偏离因果式的思想而转向接受矛盾和对立面的二十世纪哲学运动,似乎非常准确地反映在当今文学里对悖论的批评性运用中①。”佯缪在诗歌中运用的特征是因果链被切断,语言与语言之间的联系并非语序上的因果,不符合正常的逻辑性推论,而是以反常的方式将一些表面上看起来毫不相干的事物与感觉嫁接在一起,但它却是以心理真实为依据。诗歌中的佯谬有着不同的层次,通常心理学家所说的联觉就属于较浅层次。所谓联觉,就是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象,是感觉相互作用或挪移的特殊形式,故又