简介：

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简介：摘要影响课堂气氛的因素很多，但是其中最关键的还是教师，只有通过教师的创造性劳动，充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用和现代教育技术，才有可能实现良好的课堂气氛，发挥其应有的功能。

简介：课堂气氛、恰当、师生关系、主导、学习兴趣、感染学生、引领水平,再从师生关系、教学方法、学习兴趣、教师的文化、艺术素养、教师的引领水平等方面加以阐述,激发学生的学习兴趣

简介：摘要新课程理念下的英语课堂教学更加关注每个学生的情感，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生建立学习的成就感和自信心，使学生在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。这就要求我们教师在课堂上不断优化知识结构，启发学生思考，放手让学生进行语言实践活动，使他们处于主动、积极、活跃的学习状态中，真正成为学习的主人，发展的主人。

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简介：面子是人们相互交往中倍感珍贵的东西，在社会交际中人们千方百计的使用不同的方式来维护面子。在英语课堂中面子问题也具有重要的意义。本文从“面子论”入手，对中学英语教学中，如何营造和谐课堂气氛进行分析。

简介：摘要课堂教学改革的关键是要营造一种轻松愉快、积极向上的学习氛围，使学生自主地、快乐地学习，使他们在学习中体验到生命的价值，形成健全的性格。

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简介：摘要随着教育环境的变化及兴起的现代教育技术，传统的说教形式教学已经不适合时代的发展。教学从过去的重教到如今的重学，到关注学生自身的发展，这需要对教学方式有新的要求。课堂气氛的活跃能提高学生学习的主观能动性，激发学生学习的兴趣，挖掘学生探究与合作的精神，使学生以主体形式参与到教学活动中，有助于提高物理课堂效率。本文基于物理高效课堂的探究，初步探讨了如何活跃物理课堂气氛。

简介：〔摘要〕课堂教学是提高教学质量的关键所在，而课堂教学效果如何，除教师本身的素质外，则取决于教学

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简介：摘要优化课堂气氛，提高凝聚力是优化课堂教学、提高教学质量的一条行之有效的途径。优化课堂气氛是传授知识、培养情趣、启迪智慧，提高觉悟的催化剂。优化课堂气氛的方法(1)提高教师的人格魅力、业务水平、教学领导作风。(2)建立和谐的师生关系。(3)灵活组织课堂教学。(4)能放能收，控制教学气氛。

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简介：〔摘要〕英语课堂的目的在于培养学生的听、说、读、写技能，并形成一定的综合运用能力，提高学生学习英语的兴趣，调动学生参与英语课堂的积极性。作者从教师人格魅力，课堂互动形式和运用多媒体等三个方面提出使英语课堂气氛活跃的建议，以到达更好的教学效果。

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简介：摘要我国学生学习英语的主要场所是课堂，因此，要想使学生学好英语，教师应构建良好的英语课堂气氛，给学生提供一种学习兴趣浓、学习效率高的氛围。这样，可以很好使英语教学得以顺利的实施。本文主要阐述了教师应如何营造英语课堂气氛，旨在与同仁分享。

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