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  • 简介:世界上第一个社会主义国家苏联曾经成为世界文明中心。苏联的成功得益于先进的苏联社会主义模式。苏联模式的基本特征在于集中统一的经济体制、高度集权的政治体制和强大的思想文化管理体制。苏联模式的形成有深厚的理论渊源和特殊的历史条件,它在保证苏联文明中心形成中发挥了重要作用。但是,苏联模式也存在一些弊端:经济上过于求纯、急于求成,指导思想上集权统一,超越阶段,政治体制严重脱离群众。因其不能与时俱进地作出调整,苏联模式走向了反面。衰落的苏联模式诱发了苏联文明中心的向外转移。模式先进而走进文明中心的经验,模式衰落而淡出文明中心的教训,对于深入认识人类社会发展规律,丰富马克思主义唯物史观具有十分重要的意义。

  • 标签: 社会模式 苏联模式 文明中心转移
  • 简介:中国是世界上人口最多的国家,俄罗斯是世界上面积最大的国家。关于这一点,几年前网上有这样一则笑话:俄罗斯一架电子侦察机绕日本飞行搜集情报,日本表示严重抗议。俄外交部就此事表态:欢迎日本侦察机也绕俄罗斯飞行。俄罗斯边境线数万公里,再强大的侦察机又能奈之若何?

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  • 简介:【热点材料】至2011年12月25日.苏联解体整整20年。苏联解体是20世纪最具震撼力的事件之一。印有五角星和镰刀锤头的红旗在克里姆林宫上空悄然滑落.不仅割断了一个大国苦难辉煌交织的历史.也将世界推入“单极时代”……苏联解体是一面镜子.

  • 标签: 中学 历史教学 教学方法 “苏联解体二十年”
  • 简介:扫除文盲是列宁文化革命理论的主要内容之一。列宁和斯大林领导的苏联扫盲运动是这一理论的具体实践,在苏联文化建设史上占有重要的一页。在一个资本主义发展薄弱、文化十分落后的国家里,无产阶级夺取政权后,应如何正确处理经济战线和文化战

  • 标签: 扫盲运动 扫除文盲 文化知识 革命理论 苏维埃政府 扫盲教育
  • 简介:<正>苏联普通教育在比较注重强调培养全面发展的人的同时,又十分重视对那些在某些学科上表现出特殊才能的学生的选拨和培养。为此设立了专门的中学,叫做加深某些学科的学校。访苏期间,我们参观的基辅大学附属物理数学寄宿学校则是加深数学物理学科的中学当中的佼佼者。

  • 标签: 数学物理 普通中学 苏联 培养全面发展的人 教学计划 寄宿学校
  • 简介:苏联解体被人们称为20世纪的“历史之谜”,不同学者对苏联解体的分析角度不同,得出的结果也不同。文章从苏联的“政治合法性”角度出发,就苏联的经济绩效、意识形态、政治体制的“合法性危机”来分析苏联解体的原因。

  • 标签: 政治合法性 苏联解体 原因分析
  • 简介:2004年,位于圣彼得堡市的俄罗斯政治警察博物馆展出了一批从沙俄时代到苏联克格勃时期众多的俄罗斯女间谍画像,披露了许多鲜为人知的政治内幕和重大事件的缘由背景。其中最引人注目的莫过于一个名叫玛加丽达·科涅库娃的苏联女间谍了。

  • 标签: 女间谍 苏联 爱因斯坦 俄罗斯政治 圣彼得堡市 克格勃
  • 简介:俄国:9世纪时,俄罗斯境内的斯拉夫人形成一些以城市为中心的公国。公元822年诺夫哥罗德大公奥列格占领了基辅,并征服几个邻近公国,建立了以基辅为中心的统治,史称“基辅罗斯”。到了12世纪,基辅罗斯又分裂成许多封建小国。13世纪早期到15世纪中期,这一地区在蒙古金帐汗国的统治下。在长期的经济发展和反对蒙古人的斗争中,莫斯科公国的力量不断增长,逐渐把蒙古人统治下的俄罗斯人居住区并入自己的版图。1480年,莫斯科大公伊凡三世摆脱了蒙古人的控制,取得了独立,统一的俄罗斯中央集权的封建国家形成了。

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  • 简介:英法推行绥靖外交的恶果是尽人皆知的。但是,确凿的历史事实表明:苏联也曾经推行过绥靖外交。而苏联的绥靖外交比英法的绥靖外交产生的危害更大。

  • 标签: 苏联 德国 绥靖外交
  • 简介:苏联是一个以多民族为主要特征的联邦制国家.它是名为联邦制而实为集权制国家,苏联各加盟共和国几乎没有自主权,这加深了它们对联盟中央政权的对立情绪;列宁之后的苏联历届领导人在民族理论和民族政策上的重大失误,加深了加盟共和国与联盟中央的矛盾;而戈尔巴乔夫的改革为民族不满情绪的发泄提供了条件.#苏共控制力量削弱后,长期的历史积怨如火山爆发,最终导致了苏联解体.

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  • 简介:<正>鲁迅与苏联“同路人”文学,这是值得认真开发的学术领域.建国以来,我国对于苏联“同路人”文学的研究不多.照笔者看来,有的著述还沿袭了我国的苏联文学研究中某些不大合乎实际的传统观点.一九七九年定稿的中南、西南、西北地区十九院校《外国文学》编写组编写的《外国文学》就这样写道:“国民经济恢复时期(1921—1925),由于国内资本主义因素曾暂时活跃,资产阶级文艺派别活动也乘机而起.它们是:基本上由过去的未来派组成的‘列夫派’;贵族资产阶级作家组成的‘谢拉皮翁兄弟’;形式主义者组成的‘构成派’;托洛茨基分子把持的‘山路派’等等,它们提出了种种反对无

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  • 简介:苏联社会主义的兴衰包括俄国十月革命、在列宁和斯大林的领导下苏联社会主义建设的成就、赫鲁晓夫与戈尔巴乔夫的改革以及苏联的解体等知识点。历年中考对本部分的考查一般以选择题为主.考查苏联经济建设模式的问题几率较大。

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  • 简介:苏联的政治笑话是了解苏联政治、了解社情民意的一个窗口。它大致有政治体系类政治笑话、政治过程类政治笑话、政治人物类政治笑话等三大类型。苏联政治笑话的功能,就国家政权层面而言,它具有十分鲜明的警示作用,因而具有建设性的功能,并发挥着政治安全阀的作用。就民众层面而言,它发挥着化解民众作为政治人不能有实质政治参与和政治意见表达的政治心理危机,消解政治压力和政治上的不满情绪,从而实现政治笑话的心理上的自我解压和自我满足的功能。令人遗憾的是,苏联政权对于政治笑话的非理性压制,使得自身失去了获取民情、汲取民意的来源,使己在民情、民意面前变得迟钝、麻木和僵化,并最终落得个败亡的结局。

  • 标签: 苏联 政治笑话 类型 功能
  • 简介:【中考预测】苏联社会主义的兴衰包括俄国十月革命、在列宁和斯大林的领导下苏联社会主义建设的成就、赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫的改革以及苏联的解体等知识点。十月革命作为第一次获得胜利的社会主义革命开辟了人类历史的新纪元.苏联也一度成为社会主义阵营的“大哥大”,但其改革的弊端也日益显露.最终在1991年底随着苏联国旗的颓然降落,苏联解体了。历年中考对本部分的考查一般以选择题为主.考查苏联经济建设模式的问题比重较大。

  • 标签: 社会主义建设 苏联 赫鲁晓夫 人类历史 经济建设 斯大林
  • 简介:苏联《教师报》在1976年8月曾发表《评价学校工作的标准》,这是至今为止我们所见到的苏联最完整、最系统的一份评价学校工作的文件。如何评价学校工作,是个十分重要的问题,也是世界各国,包括我国在内的教育界同行,尤其是教育行政部门的领导同志特别关心的一个问题。因此,现将上述“评价标准”一文详细摘译于后,以供国内同志研究、参考。《评价学校工作的标准》一文系苏联现任教育部长M、A、普罗科菲也夫致各加盟共和国和自治共和国教育部长、各边区、州、地区、市和区国民教育局长的公开信,他在

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  • 简介:今晚,我要借此机会向大家发表演说,因为我们已经来到了战争的关键时刻。今天凌晨四时,希特勒已进攻并入侵俄国。既没有宣战,也没有最后通牒;但德国炸弹却突然在俄国城市上空像雨点般地落下,德国军队大举侵犯俄国边界。一小时后,德国大使拜见俄国外交部长,称两国已处于战争状态。但正是这位大使,昨夜却喋喋不休地向俄国人保证,德国是朋友,而且几乎是盟友。

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