简介：顺利完成对青少年的教学与教育的复杂任务,在决定性程度上取决于教师及其思想信念、职业技艺、博学和文化修养。人民教师是青年人精神世界的雕塑家,是社会的受托人。社会把最宝贵的、最重要的东西——儿童,即自己的希望、自己的未来托付给教师。这项最高尚又最艰巨的职业,要求一个把一生献给此项事业的人应具的坚定的创造精神、孜孜不倦地工作的思想、巨大而热诚的慷慨性、热爱儿童、无限忠于事业的品质。在教育成长中一代人方面教师以自己忘我的劳动博

简介：在初中历史教学中,笑话是一种＂特殊的历史文献＂,教师若能创造性地将笑话作品用于教学中,学生就可以在轻松愉悦的氛围中进行问题的思考与分析,更容易地理解历史知识,激发学生学习历史的兴趣。当然,笑话的使用要适可而止,遵循一定的原则。

简介：建国初期学习苏联教育经验的实践,是当时举国上下掀起的＂以苏为师＂的一大缩影。回顾这一历程,分析期间利弊得失,对于今天学习与借鉴外国教育经验仍不乏启示意义。

简介：六十年代以来,随着普及中等教育的实施,苏联职业技术教育越来越受到政府的重视。为使青年在就业前都能受到职业教育,在改进普通中学的劳动教学的同时,十分重视发展职业技术学校。近二十年来职业技术学校增加了一倍多,并采取措施将普通职业技术学校改组为中等职业技术学校,提高熟练工人的培养规格。

简介：在新闻媒体上时有出现的"前苏联"的提法引起了语言学界的讨论."搭配也有用语的需要"论者通过对名词前缀的"前"的含义的归纳,并从各种类型例句的分析,引证出"前苏联"的提法能成立的观点.本文就上述论点及论证方式存在的疑点提出商榷.

简介：苏联共产党执政中，始终对于执政合法性建设缺乏清醒的认识。在法律规范、意识形态、治理绩效、认同机制方面存在诸多不完善的因素，政治系统长期在合法性资源衰减的情况下运行。正确认识苏联共产党在执政合法性构建方面的缺失与不足，对于无产阶级政党和社会主义国家政权的合法性建设意义重大。

简介：受施拉姆的"报刊的苏联共产主义理论"的影响,西方长期以来对苏联共产主义媒介理论明显持有一种西方中心论式的敌对立场.那么,是什么造成这样的局面呢?寻求其误读产生的根源,施拉姆理论明显地印上了冷战思维和西方主流思想的烙印.

简介：戈尔巴乔夫出任苏共中央总书记后,开始了苏联的一次新的经济体制改革。从去年召开的苏共第二十七次代表大会到六月全会,苏联经济体制改革在逐步开展,本文简单介绍苏联经济体制改革的措施,并结合苏联国内外的形势作些评述。

简介：目前,在“中国制造2025”的大背景下,国家需要大量的物联网专业人才。除本科及高职院校以外,五年制高职亦成为了重要的人才培养基地。但五年制高职物联网人才培养模式并不完善,以江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院为例,在分析了CDIO工程教育模式的基础上,提出了基于CDIO模式的五年制高职物联网人才培养方案和人才培养策略,包括人才规格需求,构建和完善实践教学体系,实施CDIO项目教学改革。