简介：摘要本文以新型社会治理模式中的社会自治为主要阐述，结合当下新型社会治理模式中社会自治的需求，从服务型社会治理中社会自治介绍、社会自治是突破传统社会治理的表现、社会自治在社会治理发展的有效价值这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强新型社会治理模式中社会自治的运作效率。

简介：香港主要的社会服务包括：违法者服务，社区发展服务，康复及医务社会服务，青少年服务，安老服务，家庭及儿童服务。香港社会服务的形式

简介：社会工作参与社会救助是摆在我们面前的一个全新课题。根据《暂行办法》和《意见》的要求,针对我国社会救助与社会工作发展的现状,并参考社会工作参与社会救助的国际经验,我国社会工作参与社会救助可以尝试采取整合模式、分离模式或混合模式。无论采取何种模式,均需要加强以证据为本的实践和研究,推进《暂行办法》和《意见》的实施和落实,建构中国特色社会工作参与社会救助的模式,为国际社会提供和积累社会工作参与社会救助的新鲜经验。

简介：本文是延续上期一文中提出的"生命的境遇、学习的困惑"的现象和问题,围绕"学习的心智"对如何从社会整体发展来规划学习所做的探索性思考.学习不仅表现为个体的学习,还表现为群体的学习,以及表现为一个社会发展的学习.因此,本文在阐释个体学习心智模式与社会心智模式的概念基础上,分析了影响社会心智模式形成的主要因素,并进而指出社会整体学习能力提升的规划应该落到社会心智模式的形成和构建上.

简介：我国社会保障立法近期宜采用分散立法模式,做到成熟一个制定一个,不应贪大求全;社会保障立法应尽量以正式法律的形式出现,以显示其规范性和权威性;社会保障立法应改变过去宜粗不宜细的立法思路,其规范要尽可能详细,便于适用.

简介：在对社会主义的理论与实践、尤其是对社会主义发展史的研究过程中，学者往往会发现，马克思、思格斯当年花费大量时间精力研究和论述的社会主义、共产主义理论与我国目前正在建设的社会主义、与当今世界现存的社会主义制度模式以及苏东走过的道路之间都有着不容回避的巨大反差。社会上也经常会听到有关的议论：我国目前所走的到底是不是社会主义道路？通俗说来也就是一直困扰着部分人头脑的所谓“姓社姓资”的困惑。那么，为什么我们正在建设的有中国特色社会主义道路与马克思、恩格斯当年描绘的社会主义图景之间会存在这样那样的差距呢？这些差异是由什么原因造成的呢？这些差异的存在有没有历史的必然性呢？本文尝试着对以上几个问题进行了初步的探索。

简介：<正>在平原社会林业实践过程中,农民根据不同的立地条件和经济要求,因地制宜地采用不同技术,利用农林业优化组合配置方式,进行复合经营,提高了土地利用率,增加了边际土地的生产力。总结全省平原社会林业实践,农林复合经营模式主要有以下几种:

简介：摘要我国已步人老龄化社会，能不能做到“老有所养”成为社会关注的问题。养老问题成牵涉到每一个人的切身利益。怎样合理的解决人口老龄化带来的养老等社会问题日益受到人们的关注。本文分析了我国老龄化社会的基本特点和现行养老模式及弊端，也提出了发展公寓养老事业的建议。关键词特点弊端公寓化老龄化是一个世界性的社会问题，也是21世纪人类发展的主要特征。2011年4月28日公布的国家统计局第六次全国人口普查主要数据显示，全国60岁及以上人口为177648705人，占13.26%，其中65岁及以上人口为118831709人，占8.87%。按照人口中65岁及以上老年人口比重超过7％,或60岁及以上老年人口比重超过10％,这一国际上划分老龄化社会的标准，我国已经步入老龄化社会。

简介：回顾中华五千年文明史，中国人自古以德立国、立身、立命。“以德为先”的理念，深刻印记在中华民族的文化内涵中，成为维系民族自强不息的精神纽带，成为推动民族持续发展的精神支柱与心理动力。幼儿的道德品质教育主要体现在社会性领域方面，良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。笔者结合学习《3．6岁儿童学习与发展指南》的领悟及日常教学中的实践经验，为主阐述了如何从尊重幼儿心理发展的角度入手，对孩子进行“爱与责任”的教育。

简介：英国的学习社会模式更加趋向于市场领导模式,　三、社会伙伴模式(socialpartnershipmodel)　　　　社会伙伴模式是介于政府领导模式与市场领导模式之间谋求相互制衡的一种模式,　　相对于法国的政府领导模式、德国的社会伙伴模式

简介：社会保障基金的严重短缺,特别是基本养老保险制度个人帐户的"空帐"问题,制约着社会保障制度改革的顺利进行,如何拓宽社会保障基金筹资渠道,解决制度转规过程中的隐含债务问题,弥补目前资金缺口,这是社会保障改革过程中必须尽早解决的问题.

简介：摘要：人口老龄化是21世纪人类社会发展的普遍趋势和重大挑战，三胎政策的推行也是为了缓解老龄化的问题。为了缓解我国的老龄化问题，做大“养老经济”，我国需尝试建设学习型社会，引导老年人学会终身学习，提高老年人的人口素质，推进终身教育，帮助老年人能够解决自身饮食起居，为社会带来一定的价值，是协调发展和应对老龄化的治本之策。

简介：内容摘要：《社会问题》是一门实践性、应用性很强的课程，为拓宽学生的知识视野，培养他们独立分析问题和解决问题的能力，本课程创设了以教师课堂引导为主，学生参与讨论和课外调研为辅的专题教学模式，提高了课程的有效性，实现了教研合一。

简介：在当前经济及社会结构不断调整的背景之下,我国现行社会救助制度的不平衡性缺陷正日益明显地凸现,从而导致新的不公平现象的产生。对此,亟需构建自助式社会救助模式来有效应对。自助式社会救助模式通过科学界定自助式救助对象,采取针对性强的救助方式;针对性创立社会救助的层级模式,允许救助对象根据不同需求自助选择组合救助项目;用科学划分各层级责任主体等方式,努力构建形成一个科学的新型社会救助体系。

简介：我国正处在建立社会信用体系的初期。结合我国国情和信用体系发育的现状，选择什么样的信用体系模式是一个重要的课题。根据对美国的实际考察，并通过对世界银行有关机构的访问和获得的相关资料，对不同国家实行的公共信用调查征信体系和民营征信体系的两种不同模式进行了多方面的比较，并由此得出了重要的启示，提出了相关的政策建议。

简介：2017年12月19至20日，21世纪教育研究院将联合重庆市綦江区教委举办了主题为“社会参与教育治理的实践与探索”的现场研讨会。綦江区政府副区长雷瑞宏、綦江区教委主任刘成、綦江区文龙学区自治委员会主任孙安华、綦江中学校长刘玉才、綦江区南州中学校长杨秀鹏、綦江区职教中心副校长王小平出席了会议并做改革经验分享。

简介：摘要：在全球范围内，随着传统的“社会管理”模式逐渐向“社会治理”模式转化，政府对公共事务的绝对垄断地位受到了冲击。客观而言，在社会经济交往日益频繁和公共事务日趋精细化的大背景下，仅依靠政府“单打独斗”显然已不能满足人民日益增长的美好生活需要，由此催生了所谓的社会治理理论。近年来，全国各地都在加快探索社会组织有序参与社会治理的各种有效方式，社会组织的数量和质量也在快速稳步增长与提高。各地的社会组织参与社会治理的模式各有特色，一些地区为是否应当为当地的社会组织参与社会治理模式申请专利引发讨论。

简介：研究试图从社会生态的理论视角探讨社会管理的模式创新。首先论证其理论研究的可行性;其次从社会生态系统边界确定、系统能量流动及干扰因素等方面探索性地提出相关社会管理的新模式,为进一步的实证研究提供理论保证。

简介：摘要在全球范围内，随着传统的“社会管理”模式逐渐向“社会治理”模式转化，政府对公共事务的绝对垄断地位受到了冲击。客观而言，在社会经济交往日益频繁和公共事务日趋精细化的大背景下，仅依靠政府“单打独斗”显然已不能满足人民日益增长的美好生活需要，由此催生了所谓的社会治理理论。近年来，全国各地都在加快探索社会组织有序参与社会治理的各种有效方式，社会组织的数量和质量也在快速稳步增长与提高。各地的社会组织参与社会治理的模式各有特色，一些地区为是否应当为当地的社会组织参与社会治理模式申请专利引发讨论。

简介：摘要：本文深入研究了建筑工程中的社会责任与社会参与模式，分析了其在可持续发展背景下的重要性。首先，阐述了社会责任的定义与范畴，以及建筑工程对社会的影响。其次，探讨了建筑工程中的社会责任实践，包括环境保护、职业健康与安全、社区参与与沟通等方面的具体措施。进一步，分析了社会参与模式的应用，包括利益相关者参与、社区合作与共建、透明度与信息共享等。最后，通过成功案例展示了社会责任实践和社会参与模式的有效运用，强调了其对企业可持续发展和社会和谐的积极影响。本研究旨在为建筑行业提供借鉴，促进社会责任理念在工程实践中的广泛应用。