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  • 简介:确定高考目标是一个关键问题。目标定得太高,你容易受到挫折,产生沮丧情绪;而目标定得太低,又可能让你对自己放松要求,

  • 标签: 目标原则 确定高考 高考目标
  • 简介:摘要任何一篇文章都有自己的文体归属,任何一种文体都有区别于其他文体的不同特点,这些特点鲜明地表现在内容的选择、结构的安排、技巧的运用和语言的表达等方面。语文课堂教学,除了关注大纲学情外,更要细细研读文本,找出文本与其他篇目的特性,依据文体特点确定教学内容,这就是教学中的文体意识。

  • 标签: 辩体 断文 问度 定点 教学内容
  • 简介:摘要本文从牢固掌握基础知识、牢固掌握基础理论、开发创造力的基础三个方面阐述了怎样培养创造力,揭示了要想成对现代化建设有用人才,就必须注意在工作、学习生活中培养创造力。

  • 标签: 确定目标 培养创造力
  • 简介:今年宁夏玉米机收的目标确定。机收率由去年的8%提高到今年的20%,全区有60万亩玉米要实现机收目标。玉米是宁夏4大粮食作物之一,全区播种面积300多万亩。2008年全区玉米机械化收获水平只有8%,是4大粮食作物中机械化收获水平最低的作物。为加快玉米机械化生产技术推广步伐,

  • 标签: 玉米 目标确定 宁夏 机械化收获 粮食作物 机械化生产
  • 简介:上海市公路管理处日前提出今年工作的目标及重点。工作目标是:全力以赴做好世博184天期间公路运行保障工作,确保设施安全有序;集中力量做好2010年全国干线公路养护与管理检查工作,推进管理水平迈上新台阶;确保公路路况质量稳中有升;组建并运行上海公路网管理中心,实现对公路管理信息化资源的整合;继续加强通行费征收管理。完善服务举措,确保队伍稳定等。

  • 标签: 上海市公路管理处 管理信息化 保障工作 检查工作 公路养护 管理中心
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  • 简介:上海市公路管理处日前提出2011年工作的目标及重点。工作目标是:一是健全设施管理长效机制。巩固深化设施巡查和保洁机制,路况路容整洁有序;加快完善公路养护标准规范体系,推行设施标准化管理;提高养护科技水平,建立预防性养护评价决策体系。

  • 标签: 上海市公路管理处 设施管理 公路养护 标准化管理 预防性养护 标准规范
  • 简介:摘要我们要遵循职业生涯目标确定的原则,依据各阶段目标要体现的特征,合理确定职业生涯的人生目标、长期目标、中期目标与短期目标

  • 标签: 确定职业生涯目标
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  • 简介:美改变外贸战略确定出口目标美国在改变对外贸易政策,采取主动战略以解决贸易逆差问题,并订出全球10个出口目标市场。美国列出的作为出口目标的10个重要市场是:东盟、中国(包括香港与台湾)、朝鲜、印度、南非、波兰、土耳其、墨西哥、巴西、阿根廷。美国的目标是...

  • 标签: 外贸战略 对外贸易政策 金融服务业 信息技术 贸易逆差 环保技术
  • 简介:交通部日前对西部地区交通建设作了全面系统的研究和部署,明确了西部开发公路建设三个阶段的目标和建设重点。一是用10年时间,即到2010年使西部地区交通基础设施有明显改善;二是再用10年左右的时间,即到2020年初步建成西部地区公路骨架网络;三是再用30年时间,即到本世纪中叶建成现代化公路运输网络。前10年的主要任务:一是加

  • 标签: 交通建设 建设新 我国西部
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  • 简介:摘要:随着社会和科技的不断发展与进步 ,各行各业对于用电量的需求也是越来越大,这不仅要求电力部门做好基础设施,也需要做好电力营销工作,加强电力营销创新,不断扩大目标市场,提高电力企业的经济利益。本文从电力营销工作的角度出发,通过说明电力营销目标市场的特点,提出了一些提高电力营销目标市场的对策,希望能够为电力营销目标工作带来帮助。

  • 标签: 电力影营销 目标市场 定量研究
  • 简介:摘要课堂目标是师生通过教学活动预期达到的结果,课堂要准确地定位好教学内容目标、学生目标和教师目标,只有把这三个目标形成一个有机的整体,才能使得学习内容、学生和教师得到升华,才能更有效提高课堂效益。

  • 标签: 目标有效课堂效率
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  • 简介:【内容摘要】

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  • 简介:如何确定阅读教学目标?笔者认真研读语文课程标准,分析了众多课例,作了有益的探索,总结了确定阅读教学目标的策略和方法。一、研读课程标准。逐层分解目标《义务教育语文课程标准(2011年版)》是指导教学工作的纲领性文件,是开发教学内容的“法定”依据,只有透彻领会课标精神,才能开发出促进学生生命全面发展的教学内容。首先,要全面把握课标规定的课程总目标和阶段目标。对学生经过小学阶段的学习最终要达成的结果做到心中有数,以学生的年龄特点和心智及阅读能力发展水平为经,以朗读、词句理解品味、概括提炼、阅读感悟、表达方法掌握、标点符号运用等各项语文能力与素养目标为纬,为学生编织出一张语文素养发展的蓝图。

  • 标签: 阅读教学 标的 语文课程标准 标点符号运用 教学内容 课标精神