简介:摘要:随着我国留守儿童愈发增多,社会公众对留守儿童的教育工作更加关注。不良行为习惯、学习成绩相对较差,同时心理存在一定障碍,是留守学生群体中普遍存在的现象,这主要是因为留守学生在日常生活中缺少家庭教育以及来自父母的关爱。为此,本文主要对留守学生的教育实践进行研究,进而让留守学生得以快乐生活,健康成长。
简介:
留守学生教育实践研究
美术疗育干预多动症学生课堂干扰行为策略探究