简介：传统的薪酬管理模式中存在着很多弊端,部分企业在薪酬管理中的存在不公平的现象,从而导致企业在薪酬管理上存在内部公平失衡,外部又缺乏竞争力。文章从薪酬管理的现状入手,在进行深入分析的基础上,提出了实现薪酬公平性的相关措施。公平的企业薪酬管理是企业和员工都非常重视的一环,其涉及到整个社会的和谐发展,薪酬的公平性能够提高企业员工的工作满意度,促使企业健康有序的发展。

简介：

简介：本文采用定量研究方法,以虚拟学生人数作为实际工作量的衡量指标,然后以此为基准,按照多劳多得和绩优多得原则,构建了辅导员工作绩效考核模型;并以南方某独立学院为例,进行了实证分析,结论证明：简单地以学生人数衡量辅导员实际工作量是不科学的,没有充分发挥出绩效考核体系应有的激励作用,应采用综合考核体系。

简介：德勤的最新研究报告发现，只有8％的中国企业具有高成熟度管理的系统，大多数企业绩效管理的公平性和公开度水平较低；有15％的中国企业管理者会和下属一起回顾目标进展，而41％的发达国家企业会这样做；约三分之一的中国企业专注于领导力和学习文化，而近一半的发达国家企业实现了该目标；26％的中国企业擅长理解和应对员工的成长需求，而发达国家比例则为36％。

简介：对家庭经济困难学生的身份认定是实现高校资助育人公平的重要基础。当前社会中的“熟人关系”问题、政策解读和认定操作过程的不规范等因素使贫困生认定工作应具有的公平性存在一定程度的缺失。深入调研贫困生资助现状、积极建构定性和定量相结合的认定操作模式、加强政策宣传及精准解读等是促进高校资助育人公平的重要渠道。

简介：普通高中学生综合素质评价被纳入高考招生体系,作为高校招生录取的重要参考,对于中国高考改革而言可谓意义重大。在肯定普通高中学生综合素质评价对于高校招生录取的积极意义的同时,综合素质评价的公平性问题却引发了学者们的担忧。综合素质评价在高校招生改革中面临诸多公平性困境,如综合素质评价的相关政策欠缺、监督管理机制不健全、评价主体对高考的功利性追求等。综合素质评价纳入高考招生的改革与出路需要政府、高校、普通高中学校共同努力。

简介：2005年底的重庆何源交通事故一案引发了全国对死亡赔偿金制度的质疑。焦点主要集中受害人按照城市居民还是农村居民存在巨大差别上。为什么农村户口和城市户口的被害人在赔偿数额上有如此大的差距？＂同命为什么不同价＂？死亡赔偿金统一按照上一年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入为标准能不能体现生命平等的公平性和合理性？

简介：本文选用2003-2013年的面板数据,从行业公平性角度分析上市公司高管薪酬的激励作用。结果表明,提高高管薪酬对公司业绩有显著的正向激励作用,但是这种激励作用呈现倒U型状态：即当高管薪酬开始增加时会对高管起很强的正向激励作用,但超过某一临界值时,薪酬的继续增加对高管的激励作用将会变弱。同时,当高管薪酬明显高于同行业同时间的平均水平时,薪酬对公司业绩激励的持续性将增强,倒U型的拐点明显延后。而且薪酬的行业公平性对上市公司高管激励作用的强弱程度,会因公司所在地区和股权性质的不同而不同。

简介：目的对天津市2010—2013年卫生资源配置公平性进行评价,为天津市卫生资源规划提供参考依据。方法运用基尼系数,从户籍人口、常住人口、地理面积分布对天津市卫生资源配置进行公平性分析。结果2010—2013年天津市卫生资源配置公平性：按户籍人口分布基尼系数在0.2-0.4之间,按常住人口分布基尼系数在0.2-0.5之间,按地理面积分布基尼系数在0.6~0.8之间。结论户籍人口分布公平性较好,地理面积分布公平性较差,护士分布公平性较差,卫生资源基尼系数呈缓慢下降趋势。

简介：目的分析东部、中部和西部地区疾病预防控制中心的卫生人力资源配置及其公平性,为优化人力资源配置提供依据。方法人力资源数据来源于《中国疾病预防控制中心基本信息系统》,人口学数据来源于传染病网络直报系统,描述不同级别（省、地市、县区）和不同地区（东部、中部、西部）疾病预防控制中心的职工数、年龄结构、学位结构和职称结构;分析卫生人力资源按人口分布的公平性,计算基尼系数。结果东部地区三级疾病预防控制中心35岁以下年龄组所占比例为31.54%、有学位人员比例为39.13%,正高和副高比例为12.83%,均高于中部和西部;卫生人力资源按人口分布的基尼系数为0.1170,低于中部和西部。结论我国疾病预防控制中心卫生人力资源配置公平性较好,其中东部地区疾病预防控制中心人员素质较高,人力资源配置也更为均衡。应加强中西部地区疾病预防控制队伍建设,改善卫生人力资源配置不公平性。

简介：目的通过分析2010—2014年江苏省卫生资源配置公平性,为卫生资源配置的优化提供参考依据。方法利用集中指数和泰尔指数相结合的方法对江苏省卫生资源配置公平性进行分析。结果2010—2014年,江苏省各卫生资源的集中指数介于-0.1529~0.0774,各卫生资源的总泰尔指数介于0.0016~0.0203。结论江苏省卫生资源配置较公平;卫生资源配置呈改善状态;卫生资源配置地区间、地区内差异明显。

简介：以技术促进教育公平是我国教育信息化的重要出发点和战略举措，联合国教科文组织2030行动框架着力解决的全纳、公平、优质三大目标中，技术也被当作实现这些目标的理想途径之一。那么，技术促进教育公平的成效到底如何？这是很多人多少有过思考可能又没深究的问题。

简介：达达兔，打扫之前我们玩个公平的游戏吧!我这里有两张纸条，一张写着“打扫卫生”，另一张写着“不用打扫卫生”，你抽到哪一张就按哪一张上的办。你看怎么样？

简介：摘要本文分三部分第一部分是民法公平原则概述，具体分为情势变更原则和公平责任原则两方面分析，第二部分是民法公平原则相关问题，包括情势变更原则、公平责任原则和民法公平原则存在滥用等相关不足；第三部分是民法公平原则具体制度的完善，结合学者和案例提出感想。

简介：今天,接到一位身在异乡的学生发来的短信,和我探讨关于＂低谷、锤炼、成熟、公平＂的问题。这是一次很有价值的讨论主题。＂王老师,您好!我想不仅以学生,更是以晚辈的身份向您请教一些问题：一个人要成熟真的必须要经历各种各样的锤炼吗？我现在面临学业、就业的问题,个人情感也处于低谷,往前看是一片看不到尽头的黑暗,

简介：

简介：关于显失公平合同的构成要件,历来有单一客观要件说与主客观双重要件说的争论。双重要件说背离显失公平制度设立的初衷,并且具有体系重叠、可操作性低等缺陷,因此宜采取单一要件说。显失公平合同因欠缺标的或内容的适当性而减损其效力,只要客观上在合同成立时,依一般社会情势衡量合同内容明显有失公平,合同一方即可以此事由请求撤销合同,产生此种不公平状况的原因则无须过问。

简介：全适性设计是近些年在欧洲尤其是北欧兴起的设计概念,其理念的核心内容在于让设计为尽可能多的人,尤其是边缘人群服务,使他们也能参与并获得高质量的生活。这一设计概念与我们更熟悉的通用设计、包容性设计等有相似之处,都强调了设计的多样性与人文关怀。本文所论是在全适性设计这一概念的指导下进行的用户测试项目。由于全适性设计强调用户在设计全程中的参与,因此,用户测试是一项极为重要的内容。

简介：同学聚会,F地的朋友Z聊起了一件＂怪事＂。那是去年开学初的事情了,一年级新招录的学生需要上网录入学籍,以确定在校学生＂身份＂。作为刚刚接手此项工作的业务主任Z,感觉这是小事一桩。但万万没有想到,这样一件看似极其简单的事情,过程却颇费周折。当Z几次三番催要各班学生实有人数及详细信息准备上传学籍时,各班主任却＂按兵不动＂,均表示新生学籍信息暂未全面掌握,正在掌握中,

简介：教育公平一直是教育领域中的热点问题,也是教育现代化和教育民主化的重要指标。教育起点的平等、教育过程的公平以及教育结果的公平等关于教育公平概念的演化,体现了教育领域对教育公平的重视。科尔曼报告的发表,重新审视了教育公平的内涵,突出强调了教育结果的公平。然而在倡导教育公平的同时,却无形之中造成了另一种不公平的产生,即对本身卓越者的不公。公平与卓越二者并不矛盾,而是一种辩证关系。教育政策的制定,在注重公平的同时,也不能忽视对卓越教育的追求。公平与卓越统筹兼顾,是两种并不矛盾的选择。