简介：目的：探讨整体护理对儿童注意缺陷多动障碍认知情况的影响。方法：选取2012年1月～2014年12月我院心理门诊收治的180例儿童注意缺陷多动障碍患儿作为研究对象,并随机等分为对照组和观察组。所有患儿均进行药物治疗,对照组患儿在药物治疗的过程中采取常规护理措施进行护理;观察组患儿在药物治疗的过程中采取整体护理措施进行护理。两组均进行为期3个月的治疗。在治疗前、后,使用韦氏儿童智力量表、Conners儿童行为家长用问卷以及Achenbach儿童行为量表对患儿的治疗效果认知功能进行评估。结果：观察组患儿的治疗效果优于对照组（P〈0.05）。治疗后对照组和观察组患儿的认知功能均得到有效改善（P〈0.05）,观察组患儿的认知功能改善情况优于对照组（P〈0.05）。结论：儿童注意缺陷多动障碍患儿在药物治疗的过程中采取整体护理措施,能够有效改善患儿的认知功能,提高临床治疗效果。

简介：【摘要】目的：分析儿童注意缺陷多动障碍者中行为干预及行为心理护理的应用价值。方法：选取我院2019年7月至2021年6月收治的80例儿童注意缺陷多动障碍者，按随机分组对照研究，将采取常规护理干预的40例患儿作为对照组，将采取行为干预及行为心理护理干预的40例患儿作为观察组，观察两组干预效果。结果：观察组患儿ADHDRS-Ⅳ-Parent量表的总分和注意缺陷分值、多动分值均明显降低，且观察组降低程度较对照组更明显，差异明显（P0.05）。结论：通过对儿童注意缺陷多动障碍患儿实施行为干预及行为心理护理后，可有效促进患儿身心健康发展，临床应用价值显著。

简介：目的：探讨注意缺陷多动障碍儿童（ADHD）认知功能评定特征,总结心理护理干预的效果。方法：将我院自2015年1月-2016年12月收治的ADHD患儿94例作为研究对象,按照患儿入院的先后顺序将其等分为研究组和对照组,对照组患儿给予哌甲酯进行药物治疗,研究组患儿在药物治疗的基础上给予心理干预,治疗3个月后观察两组患儿认知功能、精神症状。结果：治疗前两组患儿连续性操作测验（CPT）错误数、漏报数和反应时间等指标、威斯康辛卡片分类各项指标以及韦氏儿童智力检测水平比较差异无统计学意义（P〉0.05）,治疗后CPT错误数、漏报数和反应时间、治疗完成分类数、持续性错误数、非持续性错误数均明显降低,概念化水平百分位数和韦氏儿童智力检测水平明显升高,除了非持续性错误数和概念化水平百分位数指标外,研究组患儿的其余各项指标均明显优于对照组,治疗3个月后研究研究组患儿精神症状治疗效果明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：心理干预明显提高ADHD患儿认知功能,改善患儿精神症状,效果显著,可在临床范围内推广。

简介：目的:探讨结构式心理行为干预对注意缺陷多动障碍(ADHD)学龄儿注意力和多动行为的影响。方法:对37例就诊的ADHD学龄儿给予结构式心理行为干预如安思定+脑电生物反馈+感觉统合训练+行为矫正,比较治疗前后父母评定量表评分、生物反馈指标及感觉综合能力发展评分。结果:治疗后患儿在多动/冲动、多动指数两项因子分较治疗前有显著下降(P<0.01),在品行障碍、学习问题、心身问题、焦虑四项因子分较治疗前明显下降(P<0.05);治疗后在本体觉、前庭觉两项因子分较治疗前有显著提高(P<0.01),触觉防御、学习能力两项因子分较治疗前明显提高(P<0.05);治疗3个月后β波、SMR节律较干预前有显著提高(P<0.05),θ波、θ/β比值均较干预前有明显下降(P<0.05)。结论:通过结构式心理行为干预能强化ADHD学龄儿感觉、认知、行为间的整合能力,提升患儿注意力及信息从获取、加工到输出的连续性和协调性,提高神经系统的稳定性,明显改善ADHD患儿注意力不集中和多动行为。

简介：摘要 ：目的：探究护理干预在注意力缺陷多动症患儿中的应用效果。方法：选择我院 2018 年 6 月 ~2019 年 6 月收治的 100 例注意力缺陷多动症患儿作为研究对象，随机分为行常规护理的对照组（ n=50 ）和行针对性护理的实验组（ n=50 ），对比护理效果。结果：实验组护理后行为改善评分情况明显优于对照组， p<0.05 ；实验组临床治疗有效率较对照组高， p<0.05 。结论：将针对性的护理干预应用于注意力缺陷多动症患儿的护理中能有效改善患儿的多动症行为，提高治疗效果。

简介：摘要：目的：分析将护理干预应用在注意力缺陷多动症患儿护理中，对该类患儿的作用。方法：选取我院接受诊治的40例注意力缺陷多动症患儿为此次实验研究对象，根据入院前后的顺序分为2组，试验组与对照组，试验组患儿实施护理干预，对照组患儿实施常规护理，之后对两组患儿护理效果进行对比分析。结果：试验组患儿多动症行为改善效果高于对照组，组间差异显著（P＜0.05）；试验组患儿家属的满意度高于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：将护理干预应用于小儿注意力缺陷多动症患儿的护理中，护理效果十分显著。

简介：目的通过对护士注意力的研究，进一步认识构成护理差错的原因，为提出更为确切、有效的安全防范措施提供依据。方法用“类实验研究”方法，测量426名护士的注意力稳定性，并以量表常模为金标准，对样本作分析。结果有干扰情况下，被试失误率小于无干扰的情况。曾发生执行医嘱差错组的失误率小于未发生组。被试注意力稳定性品质的优秀率呈偏态分布，优于常模。结论有意注意，可以减少被试的失误率。有意注意力，是护士防止执行医嘱差错的重要保障。来自护士个体自我教育与管理和组织的教育、培训与管理，两者的协同作用，可以达到优化护士的注意力稳定性品质之目的。

简介：[目的]探讨运用分散注意力控制剖宫产产妇术后疼痛的作用。[方法]选择住院实施剖宫产产妇120例，按知情同意，自主选择的方法随机分为观察组、对照组各60例，观察组运用分散注意力辅助镇痛药物来减轻疼痛，对照组应用传统的止痛药物来止痛。[结果]观察组产妇的镇痛效果明显优于对照组，观察组产妇的焦虑程度明显低于对照组。[结论]运用分散注意力控制剖宫产产妇术后疼痛是一种理想的护理模式。

简介：目的探索注意力转移法在患儿颌面外伤护理中的应用效果。方法选取颌面外伤的患儿88例,按就诊先后顺序分为实验组及对照组,每组各44例。实验组在治疗护理中采用注意力转移法,对照组采用强制束缚的传统方法。比较两组患儿的伤口处理时间和痊愈时间、患儿舒适度和治疗依从性。结果实验组处理时间短于对照组;患儿舒适度和治疗依从性均优于对照组,两组比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论在患儿颌面外伤治疗和护理中实施注意力转移法,提高了患儿舒适度和治疗依从性,缩短了伤口处理时间,值得临床推广应用。

简介：

简介：

简介：摘要：酒精是一种亲神经物质，一次大量饮酒，被吸收后广泛分布到身体的各个器官系统，可出现急性神经精神症状。如果长期饮用可引起各种精神障碍，包括酒精依赖，酒精中毒性神经障碍，甚至出现不可逆的神经系统损害[1]。

简介：摘要：老年人随着年龄的增加，各种疾病也随之出现，尤其是一些基础疾病，并且随之其发展生活质量严重下降，并诱发各种心理疾病，尤其是焦虑抑郁情绪、睡眠障碍等，其会直接威胁到患者身心健康，对此还需积极展开干预。

简介：【摘要】目的 探讨外伤致全身多处伴意识障碍患者的的护理问题及对策。方法 以2023年11月我院收治1例外伤致全身多处伴意识障碍患者为例，针对本例患者进行评估，为患者制定了包括生活护理、饮食护理、并发症预防及专科护理等综合性护理干预措施。结果 经过我科医护人员精心治疗和临床护理，该患者恢复良好，无明显并发症，提高了生活质量。

简介：【摘要】目的：探究康复护理对脑卒中伴吞咽功能障碍患者的影响。方法：选取2021年8月－2022年8月期间在我科室治疗的68例作为本次对象进行观察研究，采用抽样法将患者分为对照组（n=34）和观察组（n=34）。其中，对照组进行基础护理，观察组则是在对照组的护理基础上采用康复护理措施。对比并发症、护理满意度。结果：观察组护理满意度高于对照组，并发症发生率低于对照组，具有统计学差异（P

简介：【摘要】：目的 探讨循证护理在老年脑卒中伴吞咽障碍中的作用。方法 将我院 2019年 1月 ~2019年 12月收治的 100例脑卒中伴吞咽障碍患者随机分为两组，单纯常规护理的对照组和常规护理基础上实施循证护理的研究组，每组

简介：摘要

简介：摘要：随着我国人口老龄化的不断推进，老年脑梗死伴吞咽障碍的病例正在逐步增加，演变为一个不可忽视的公共卫生议题。本文首先强调深入评估老年脑梗死伴吞咽障碍患者状况的重要性，以及对洼田饮水试验、标准吞咽评估量表和床边吞咽评估三种护理评估工具进行介绍。其次探讨一系列全面的护理措施，包括心理护理、饮食护理、口腔护理和康复护理，旨在提供一个多方位、多层次的护理方案来改善患者的生活质量和康复效果。

简介：

简介：【摘要】目的：对脑卒中伴吞咽障碍患者护理中应用早期康复护理干预，分析此护理方式的临床应用效果。方法：按抽签的方式选择2019年2月-2019年12月期间选择本院救治32例脑卒中伴吞咽障碍患者作为研究对象。依照护理模式的不同，随机分为对照组（16例）和观察组（16例），对照组给予常规护理干预，观察组给予早期康复护理干预。比较并分析两组吞咽功能情况。结果：观察组吞咽功能改善情况明显高于对照组（P