简介：

简介：摘要：《水浒传》不仅塑造了众多路见不平、拔刀相助的英雄好汉，同时也塑造了许多个性鲜明的女性形象。作品中所刻画的女性主要分为三大类，即淫妇形象、恶妇形象和女性英雄。尽管这些女性来自不同的社会阶层，但他们的结局都充满了悲剧性色彩。究其原因，除了受当时的时代局限之外，作者认为，其与施耐庵个人的女性观也不无关系。同时，男性角色的存在也是造成书中众多女性悲剧命运的一个重要因素。

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简介：【摘要】整本书阅读是语文课程教学的重要研究对象，本文从“引读”“推读”“提读”三阶段出发，探究《水浒传》的阅读策略，“引读”是为激发学生的阅读兴趣，“推读”进阶学生阅读能力的发展，“提读”重在成果展示。

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简介：摘要：水浒文化精神渗透进山东人的深层文化心理层面，深深影响了山东文学创作和接受过程，特别是与山东现当代红色革命文学的创作和接受有着复杂的互动过程。其中，《水浒传》写作手法、风格对山东现当代文学创作有较大影响，水浒人物形象与山东现当代文学中的典型人物形象有极大的比较意义，山东现当代文学中的红色基因与水浒文化精神也有明显的互动关系。红色革命文化与水浒文化基因综合影响下的山东文学发展史需要学术界进一步研究。

简介：摘要：在小学语文教学中，阅读可以帮助学生获取知识、开拓视野，也能促进学生总结分析能力、写作表达能力的提升。所以，教师要重视阅读教学，并且积极开展课外阅读教学活动，鼓励并指导学生阅读各种课外书籍，增加学生的知识储备，促进学生文化素养的提升。本文以《水浒传》为例，对小学语文课外阅读指导过程和指导方法进行了阐述和分析。

简介：摘要：《水浒传》内容博大精深，蕴涵深厚的中华文化。其中沙博理译本Outlaws of the Marsh是我国文化外宣的成功之作。而对偶句的翻译要做到内容形式和逻辑关系的统一，也增加了英译的难度。本文选取了其中具有代表性的对偶句翻译译例，分析研究沙博理在翻译《水浒传》中的对偶句时所采用的翻译方法及其选词。

简介：内容摘要：在以《水浒传》为读本、组织学生开展了扎实有效的阅读活动的基础上，探索了“直切主题式导读——任务驱动式阅读——思辨精析式讨论——读写结合促表达”的阅读课模式。本文将以《水浒传》之鲁智深人物专题为例谈谈深度细读经典著作，品味精析著作魅力的一些做法和体会。

简介：摘 要：基于新课改的基本理念，培养学生核心素养，名著《水浒传》教学为例，通过思维导图的教学法，来感知情节内容、分析人物形象，品味艺术魅力，形象直观地展开初中语文名著阅读教学研究，帮助学生深化名著阅读。

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简介：摘要：部编教材九年级上册名著导读书目《水浒传》作为武汉市语文中考重点考察的书目之一；教师作为学生名著阅读的导游，为更好地改进名著导读教学，可从阅读方法和阅读活动双线并进，梯度实施，引领阅读教学真发生，让学生真阅读、深阅读整本书，让学生感受、体验、思考阅读名著的全过程。

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