简介：在学校实现德智体之间的互动,是教育思想的深化和观念的变革,也是新时期学生管理中面临的挑战。只有正视现状、迎接挑战,主动在实践中创新,把握管理中的人性化,将管理充溢着德育教育,管理才能更加有效,才能更好地发挥学校的育人功能。

简介：摘要小学阶段的学生认知能力有限，缺乏对事物正确的判断能力，为了促进学生的健康发展，开展德育教学是非常必要的。有效的德育教学是提高学生综合素养的途径，帮助学生树立正确的三观。所以，为了提高培养学生的道德素养，教师应该从多方面了解教学现状，具体问题具体分析，从而构建良好的小学德育课堂。

简介：<正>在学校教育中,德育与智育存在的差异是不容忽视的。智育具有较大的静态稳定性,而德育则具有较强的动态活跃性:即社会性与时代性。德育的这种特殊性质,决定了它要在不同时期,不断增加那些与社会发展相适应的新内容,同时又不断扬弃那些不合时宜的旧东西。近几年来,学校的德育内容已经得到了一

简介：

简介：构建社会主义和谐社会，是当今中国的时代主旋律。作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道，高校德育必须紧紧把握时代特征，及时调整和更新教育理念，从德育内容、德育手段、德育环境等多方面构建和谐的德育模式，以进一步提高大学生思想政治教育的针对性和实效性、吸引力和感染力、渗透性和持久性。

简介：摘要面对新形势、新环境给学校教育带来的新情况、新问题，如何创设适应时代和社会发展的德育教育是我们认真研究的课题。

简介：

简介：摘要：德育是高中教育永恒的主题，不论学生成绩好坏，德育对学生人格的塑造起着重要的作用。网络上也经常报道高学历低素质的事件，这就是源于德育教育的缺失。新时代随着经济发展和社会变革，德育的内涵也逐渐发生了变化，当今时代的德育教学更加注重学生的内在成长，让学生树立正确的价值观，对自己的发展有一个正确的规划和认知。

简介：【摘要】小学是同学们教育的起点，小学教师们不仅仅需要教书，更重要的是育人。我们要发自内心的爱护学生，真诚待人，抓好日常行为规范教育，积极开展灵活多样的德育活动，多表扬少批评学生，注重家校共育工作。在学生的启蒙教育阶段，我们要帮助学生形成自己的价值观，将德育工作放在首位，注重学生成长的每一个细节。

简介：本文从全球化、现代化、市场经济、文化多元化等四个方面分析了新时期高校德育工作出现的新问题、新情况,面临的新挑战,提出了进一步做好高校德育工作的具体途径与做法.

简介：

简介：摘要：文章首先分析新时期小学德育教育的特点与意义，指出了目前小学德育教育存在的问题，重点提出做好小学德育教育的途径和方法，包括明确责任、协同配合、言传身教、严管厚爱，学会包容与倾听以及开展多彩校园活动等。

简介：摘要新的时期里教育的核心是以人为本，实质是以人的全面发展为核心，以开发人的潜能为核心，学生的学习重点不再是掌握知识，而是学会学习，学会生存，学会创造，学会过道德生活。因此，要认识小学德育工作的重要性，德育教育内容要系列化；提高教师的整体素质，德育教育的方法要科学化；协调各方力量，德育教育的组织一体化；开创小学德育工作的新局面，培养合格接班人。

简介：【摘要】伴随着我国社会的不断发展，以及教育改革的逐步推进与落实，我国高职学校的招生人数也在不断增加，社会的发展对于现代高职教育提出了更多更新的教学要求。班主任作为高职学校进行德育教育工作的基本队伍，同时也是班级的管理者和教育者、是学生健康全面成长的引路人。基于此，本文接下来将要探讨的就是，作为高职学校的班主任我们应该如何树立与时俱进的现代思想政治教育理念，并利用科学有效的班级管理方式，做好班级德育教育工作，进而真正达到为国家和社会的发展培养具有完善思想与人格的高素质人才的目的。

简介：摘要： 新时代的学生群体思想呈现出多元化的发展特点，思想观点有着一定的兼容性，这与政治、文化以及教育等方面的发展是有关系的，学校需要具备一定的创新意识，结合时代的趋势，在德育方面采取合理的措施，用理论武装学生的头脑，转化学生不正确的观念。学校德育需要结合当下观念多元化的情况，找到德育的正确定位，并建立学校和社会的完整德育体系，在德育方面形成合力。本文主要是对当下中学德育的实际情况展开分析，加强对中学德育问题的充分挖掘，并对中学德育提出一些改进的建议，探讨如何提升中学德育的实际效果。为了达到这一研究目标，本文对 M 中学的德育情况展开了调查，用事实说话，为中学德育提供依据，从而在强化中学德育方面，提供一定的借鉴作用。

简介：<正>随着经济体制改革的深入,我国社会生产力将迅速发展,整个社会生活,政治生活、精神生活,也将进入一个充满生机、急遽变化的新时期。正象马克思早已指出的,“随着经济基础的变更,全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革”。①我们所面临的新时代,将向高等教育提出培养人才的数量和质量,尤其是新型人才的规格或素质的新要求。这种社会历史的需求,将给高等教育改革,带来巨大的动力。

简介：

简介：新时期德育工作的途径应由6个方面构成:课堂教育与社会实践相结合,变封闭式灌输为开放式教育;开展心理咨询性教育,变训诫式说教为细致入微的服务;弘扬学生的主体意识,变"要我做"为"我要做";加强"隐蔽课程"建设,变单一性教育为多元化渗透;构建一支强有力的思想政治工作队伍,变滞后处理为超前预防;利用现代教育手段,变单一形式为网络化教育.

简介：分析了新时期的德育环境,从加强小学德育工作要“推陈出新,实现四个转变”;打造书香校园,创设育人氛围;重视课题研究,探讨改革方法;提高德育管理者的基本素质;加强社会实践,在活动中创新;构建“三位一体”的德育网络六个方面,对新时期小学德育工作的发展从实践角度进行了探索。

简介：摘要随着素质教育的不断深入，对中学生进行德育教育是一项重要的任务。本文结合当前德育教育存在的问题，提出了有效的方法，以增强中学德育的有效性。