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《普教研究》
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1995年2期
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浅谈新时期德育内容改革
浅谈新时期德育内容改革
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摘要
<正>在学校教育中,德育与智育存在的差异是不容忽视的。智育具有较大的静态稳定性,而德育则具有较强的动态活跃性:即社会性与时代性。德育的这种特殊性质,决定了它要在不同时期,不断增加那些与社会发展相适应的新内容,同时又不断扬弃那些不合时宜的旧东西。近几年来,学校的德育内容已经得到了一
DOI
kd2z2qlpd6/1903286
作者
单宝利
机构地区
不详
出处
《普教研究》
1995年2期
关键词
新时期德育
内容改革
新时期学校德育
品德能力
德育内容
文明行为习惯
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
1995年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
普教研究
1995年2期
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文明行为习惯
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