简介: 摘要:这些年来,幼儿的教育越来越引起人们的重视。在幼儿园阶段,孩子们的年龄都还很小,如果教师在教育过程中没有结合幼儿的年龄特质,对他们进行较为简单的教育,那么很难真正对他们进行启发性教育,因此,将故事与幼儿教育进行结合已经变成现阶段幼儿教育的一大重要内容。传统的幼儿园教育已经无法满足社会的需求,因此幼儿教师必须进一步结合幼儿的学习能力以及具体情况来选择适合他们的教育方法,而故事教育就能够很好的推动幼儿的发展。
简介:[摘要]2021年4月新修订的教育法丰富了教育的指导思想,凸现了教育的重要地位,完善了教育方针,充实了教育内容。其核心要义体现在:一、强调发展社会主义教育事业的领导者和指导思想;二、构建学前教育公共服务体系,方便幼儿入学;三、教师的社会地位将得到很大提高;四、作为教师要与时俱进,做终身学习的楷模;五、突出了教育公平,严厉打击在招生录取过程中的不公平现象;六、强调了中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化对教育内容具有统领作用。
简介:摘要:班级管理是职业教育中的重要一环,班主任老师在班级管理中根据学生特点采用激励教育法对学生和班级进行管理,可以有效增强学生的自信心和学习的积极性与主动性,并进一步激发学生的个人潜力,促进学生个人的全面发展和班集体的进步。
简介:摘要:十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过刑法修正案(十一),明确指出12岁至14周岁未成年人故意杀人等犯罪要负刑责。低龄未成年人犯罪问题因数起恶性伤害事件持续受到社会关注,引发中学法治教育和国家法治体系远景目标的双重思考。在新时代多元共生的时代背景下,如何在中学教育实现法治启蒙值得慎思笃行。
简介:摘要:《蒙台梭利教育法》课程是高师学前教育专业的专业选修课之一,尽管目标是掌握蒙台梭利教育的理论和实践课程,但目前的课程实施存在一些问题,如在技术层面优先考虑实践课程,片面模仿蒙台梭利教育的形式。因此,有必要加强对蒙台梭利教育理念的利用,加深对其教育原则的理解,并鼓励学生从学习和再学习到超越和发展蒙特梭利方法。由意大利教育家玛丽亚-蒙台梭利博士创立的蒙台梭利教育法,其精髓在于培养幼儿自发的学习和探索精神。蒙台梭利教室提供各种材料,以配合儿童的成长和发展的感觉。教学内容包括生命教育、敏感性教育、数学、语言教育以及科学和文化教育。
简介:【摘要】当前,学校的思想政治教育工作一直在有序的推进,思想政治教育方法的选择以及其有效性研究也一直是学术界较为关注的话题。比较教育法是思想政治教育中常用的一种方法,了解比较教育法的种类、理论依据和使用原则并分析其有效性能够有助于挖掘比较教育法的价值,促进比较教育法在思想政治教育中的广泛应用,增强思想政治教育的实际效果。
简介:【摘要】 小学班主任可以汲取科学有效的“亲密育儿法”之精髓,进行迁移运用,开展“亲密教育”,以提高工作效率。班主任要用不同的方式尽可能多地和学生在一起。一、二年级以“做给你看”为主,三、四年级以“和你一起做”为主,五、六年级以“各做各的,但互相欣赏、教学相长”为主。形成可操作可推广的小学班主任日常工作序列。
简介:摘要:1986年邓小平同志指出:“法制教育必须从娃娃抓起。”作为一名小学数学教师,我有责任有义务担起这项重任。以小学数学教学为依托,在教学过程中渗透法制教育,培养学生学法、知法、守法、用法的能力,树立正确的法制意识观念。
简介:摘要:2017年中共十九大报告关于“乡村振兴”的重要论述,拓展了乡村人才振兴的视野和格局,亦提出了发展高质量职业教育的需求;而2022年5月1日开始实施的《中华人民共和国职业教育法》围绕“提升职业教育地位、加强普职融通、深化产教融合”等方面进行了系统改革,从法律层面开始规范和保障职业教育的高质量发展,对接了“乡村振兴”战略的“乡村人才”振兴诉求,激发了技术技工人才投身乡村振兴战略的热情和信心、有利于为乡村培养全方位人才、打造乡村人才链等多个维度的人才振兴提供高质量服务。