简介：摘要“导学案”教学模式改变了传统的“填鸭式”教学，可以充分地调动学生的学习主动性，让学生进行自主探究，形成自己的学习方法和思维模式，对于培养学生的学习习惯和学习方法有着非常好的效果。在导学案的帮助下，学生能够真正地动起来、思考起来，充分地发挥学生的主观能动性。与传统的教学模式相比，学生的学习主动性明显增强，体现了“以学生发展为基础”的新型教学理念，自主学习得以实现。

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简介：15年的大学教学经历使我深刻感受到学生已经不能满足于满堂灌式的课堂教学模式，这就要求中国高校必须进行课堂教学模式改革。本文对国外高校课堂教学模式进行了剖析，并针对国内高校课堂教学模式现状，提出了几点思考；进一步提出为了使大学生将来能真正成为德识才学体于一体的国家主人，还应该将素质教育融入课堂教学中。

简介：大学物理教学肩负着培养和提高大学生科学素质、创新能力的重任。现行的大学物理教学和考核模式不适合素质教育的要求，提出“导论课、理论课、实践课和讲座帮的多元课堂教学模式以及“考试与综述性小论文”的考核模式，以期达到素质教育的目标。

简介：数码钢琴集体课教学将传统钢琴教学、现代科技与集体课教学形式融合在一起，成为现代高校钢琴集体课教学的一种全新模式。笔者对数码钢琴集体课教学的优势进行了分析，研究了目前数码钢琴集体课教学中存在的问题，最后对如何完善数码钢琴集体课教学模式进行了探讨。

简介：长期以来，受传统教学的影响，目前中职学校语文教学存在诸多弊端，这些弊端妨害和限制了学生与生俱来的个性和潜能，不利于创新人才的培养。因此，培养学生的创新意识与创新能力是中职学校语文创新教育教学的重要任务。一、中职学校语文创新教育教学模式对语文教师的基本要求1．转变教育观念，培养创新意识首先，认识教师与学生的地位和作用，教与学的关系。教师在学生的学习过程中应是组织者、指导者、帮助者、评价者，而不是知识的灌输者；而学生是教学活动的参与者、探索者、合作者，学生的学习动机、情感、意志对学习效果起着决定性作用。

简介：摘要作为一种广受国内外关注的新型教学模式，翻转课堂颠倒了知识传授和知识内化两个阶段的顺序，体现了“教师主导、学生主体”的理念。医学高职院校实施翻转课堂教学模式必须充分考虑医学高职院校的自身特点，其影响因素主要包括学制与专业性质、教师的理念与能力、学生的自主学习能力和学习习惯、网络学习平台等硬件设施、班级授课制等。

简介：摘要小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。阅读是语言学习的一个重要方面，培养学生的阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，为其终身学习打下基础。

简介：本文通过“FlippedClassModel”在《现代轿车的新功能》中的实践，论述了“FlippedClassModel”体现教师为主导，学生为主体辩证统一的理念，符合独立性与依赖性相统一的心理发展的实际，适应学生的个别差异，有利于挖掘学生的创造潜能，培养学生的创新意识。

简介：院随着我国信息技术的发展和新闻出版业出现的新形势，以往的出版运作规律和出版机制面临重新整合。作者将结合自己的工作实践，侧重探讨编辑群体如何完善自己能够适应新时期出版行业的需要。

简介：<正>当前,在提倡高效课堂的指挥棒下,许多县推行"先学后教,当堂训练"的教学模式,并且"一刀切",在每一节课中都要运用。于是在阅读教学中,就出现了许许多多的"怪胎",好好的一节很有趣味的语文课,偏偏出现"比一比",一下子就火药味浓起来;有时学生的情感在品词品句中刚到火候,教师又突然插上一句:"请看自学指导!"真是大煞风景。2011年版《语文课程标准》颁布以后,聚焦学生阅读,聚焦语

简介：生态课堂把学生、教师、教学内容、课堂环境看作是一个教学的生态系统,是可持续发展的课堂模式。初中英语写作课堂生态教学模式的创建,可以弥补目前英语教学模式的不足,提高英语写作教学的效益。

简介：实行学院制,深化校院两级管理体制改革,促进管理重心下移,充分调动二级单位办学的积极性和创造性,提高管理水平,是现代大学制度建设的重要内容之一。针对目前教学型高校学院制管理模式中存在的问题,用历史分析的方法,阐述了学院制的科学内涵、职责划分,从顶层设计、建立配套制度、提升学术权力、特色发展等方面提出了教学型高校实行学院制改革的建议。

简介：在信息技术迅猛发展的时代,如何利用计算机网络进行外语教学,做到＂费时不多,收效不低＂,是一项有待研究的课题。本文从任务、教师、学生和评价机制分析Blackboard（Bb）平台下任务型教学模式存在的问题和对策。

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简介：实践教学是大学语文教学不可或缺的重要组成部分，对于环境相对封闭的军事院校来说，意义尤为重要。但是当前军校大学语文实践教学存在着内容不规范、重形式、轻实效等问题，带有一定的盲目性和随意性。因此需要进一步丰富军队院校大学语文实践教学模式，尝试着进行体验型、参与型、虚拟性等实践教学，并在具体运用过程中注意专项集中实践与全员分散实践相结合、课内实践与课外实践相结合、虚拟实践与现实实践相结合等原则，以切实提升大学语文教学效果。

简介：摘要社会与企业对高职学生提出了更高的素质要求，“8233”的人才培养模式结合高职院校相关专业的培养目标和学生在学习过程中能力递进的特点，符合技能型的人才的培养目标，在实践中取得了良好的成效。本文以黄河交通学院机械制造与自动化专业为例，对“8233”校企合作人才培养模式进行了理论研究与实践研究。

简介：在新课程标准背景下,互动教学模式营造了和谐的课堂氛围,对于学生的发展具有重要的意义.高校的体育教学作为培养学生全面发展的重要阵地,应该充分结合素质教育的要求,立足高校体育教学的实际经验,探索师生关系的互动教学模式,促进教学有效性的发挥.

简介：文章介绍了＂自主-导学＂课堂教学模式,并从教师心态、学习小组构建、问题设计、多媒体技术使用等角度,探讨了实施该模式时值得注意的几个问题。