简介：摘要：随着现代社会教育发展，在小学教育中，体育学科的教学方式极其重要。体育教师的教学方式关乎于教师的教学质量以及小学生的身体健康，所以小学体育教师应当改善过于单一的教学模式，并及时改变传统教学理念，不断创新以及丰富教学内容，从而大幅度提高学生积极参与体育活动的兴趣以及小学生的身体素质。因此，文章首先对体育教师在小学体育教学方式中存在的问题加以明确；其次，提出小学体育教学创新模式的实际应用。

简介：摘要：新课改以来，高中物理教学受到了极大的重视。新课改不仅要求物理教学要注重学生的全面发展，还要求教师要不断提高自身的素质，更好地开展高中物理教学工作。由于新课改对高中物理教育提出了更高的要求，所以教师在开展高中物理教育时，要不断创新教学模式，提高学生的学习积极性，让学生对高中物理知识产生更浓厚的兴趣。教师在进行高中物理教学时，要积极地创新教学模式，从根本上提高学生对物理知识的掌握能力。本文主要就新课改下如何创新高中物理教育教学模式进行深入研究与探讨，希望能以此来为我国高中物理教育事业的发展提供一些有价值的参考意见。

简介：摘要：随着教育体系的不断发展和职业教育的重要性日益凸显，数学教学在职业高中中的地位变得越来越重要。本文提出了分层教学模式的应用思考，以提高职业高中数学教育的质量和效果。

简介：摘要：教学评估是检验教学效果的重要手段，提供了更加全面有效的课程教学反馈思路与途径。“对分课堂”教学模式评估，主要是通过对课堂教学、学生自主学习、教师指导等环节的综合评估来实现对学生学习效果的全面衡量，有助于提升高校思想政治理论课的实效性，在教学活动中起着方向标的作用。

简介：摘要：伴随着社会的不断发展与进步，在当前社会环境下，对于音乐相关的人才需求量逐步提高，高职校园环境当中也逐渐增添音乐相关专业内容，致力于音乐人才的培养，展开相应的课堂教学。但受到应试教学理念的影响与束缚，教学效果不佳，无法满足当前社会环境所需。为助力高职音乐专业更好地发展，本文结合当前高职音乐相关专业现状进行分析，力求通过新颖的教学手段助力学生全面成长与发展，使高职音乐教学效果得到显著提升。

简介：【内容摘要】  倡导自主、合作、探究的学习方式是《语文课程标准》的基本理念。作为教育基础阶段的小学语文教学，发挥学生主体作用，结合教学实践，本人详细分析了培养学生自主学习的方法：激发兴趣、开发潜能、精心指导、教给方法、大胆放手、调动参与。通过教师持之以恒的培养，使学生养成主动探究自主学习的习惯。

简介：摘要：本文讨论了情境式教学模式在高中体育教育中的应用及其面临的挑战与改进。情境式教学通过模拟实际运动情境，帮助学生提高体育技能、战术意识和团队合作。然而学生差异性、教师培训、时间和资源限制、评估与反馈以及教学设计等方面存在挑战。为了克服这些挑战，学校可以提供培训和资源支持，采用多样化的评估方法，同时重视合理的教学设计。通过不断改进，情境式教学模式能够在高中体育课程中发挥更大的作用，培养学生综合的体育素养。

简介：摘要：本文探讨了初中体育情境式教学模式的设计与优势。设计方面，着重于制定明确的学习目标、创设具体的学习情境、提供支持和指导以及评估学生表现。情境式教学的优势包括提高学习兴趣、增进实际应用能力、促进团队合作和沟通，以及激发自主学习。这一教学模式为初中体育教育提供了新的方法，激发了学生的积极性促进了全面的身心发展。

简介：摘要：继“新数学运动”和“现代数学教育改革”的反思和调整之后，“问题解决”成为20世纪80年代学校数学的核心”；“作为问题解决的数学”是美国各个学段数学课程的首要标准；全美数学督导委员会提出21世纪学生应具备的12种“基础”的数学能力中，问题解决是其中的首要能力。在近几届国际数学教育大会上，“问题解决”再次成为焦点，国内外的学者掀起了以数学问题解决为主题的一系列数学教育教学研究。鉴于此，本文从数学史的角度对“问题解决”相关文献进行梳理，简要阐述了经验、理论层次“问题解决”及其对中国的数学教育教学的影响；结合我校实际对现行的数学课堂中的“问题解决”教学实施模式做了初步的总结；并提出了对数学问题解决教学过程的一些思考。

简介：摘要：新课程理念要求教师在教育教学过程中要对思维理念和方法模式要进行不断的转变、提升与创新.结合在小学语文阅读教学中的探索与尝试、回顾与反思,谈一谈小学语文阅读教学模式应当如何创新.阅读是语文课程教学过程中尤为重要的组成部分,直接影响学生自身的语文学习能力.我国《普通高中语文课程标准》明确指出,应当充分的发挥语言课程整体功能,培养学生在语文学习中的阅读能力.

简介：摘要：小组合作学习是一种基于学生主体地位展现的教学方式。在这一教学模式中，学生的学习热情能够被有效激发出来，对于学生核心素养能力的提升有着至关重要的作用。为此，在新时期教育体系改革背景下，小学数学教师需要切实关注小组合作探究教育模式的构建与开展，并以此为核心为学生营造更加轻松愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与到小组合作学习活动当中，实现学生合作能力的发展。小组合作教学模式的融入，能够有效增强数学课堂教学效率和质量，更好地推动新课程改革及素质教育理念的发展。

简介：

简介：摘要：历史是一门人文社会学科，有序开展历史教学对全面培养形成正确科学社会历史观有非常重要的现实作用。在当前教育背景下，语文、数学等一些学科深受教育工作者高度重视，很少有教师注重历史教学，导致各类教学资源始终朝向语、数学科倾斜，致使历史学科教学效率与质量一直无法大幅提高。随着最近几年越来越多教师主动寻找和深入探索促进历史教学水平提高的有效方法，根据实践证明，新型图式教学模式与历史这门学科的特征基本相符，既可以将历史内容脉络清晰展现在学生面前，又可以帮助学生深刻记忆所学历史知识。鉴于此，本文主要探讨在初中历史教学中合理应用图示教学模式的有效策略，以供参考。

简介：摘要：德语是增进我国与不同国家交往的语言载体，促进德语教学优化和创新，提升学习者语言能力，有利于其成为国际化人才，也能为其后期就业奠定良好基础。而大学德语教学中互动式教学模式的应用，将强化对学习者地位的尊重，有利于德语教学质量和效率提升，文章将从强化对学习者的关注，利用提问营造和谐教育氛围、创建互动式教学情景，借助大数据技术展开分层式教学两方面入手，助推互动式教学模式优化和创新，并在改善德语教学课堂的同时提升学生语言能力，以此为大学教学水平的提升蓄力。

简介：摘要：小学数学作为基础学科，在学生日常生活和未来发展中都具有重要作用。然而，传统的数学教学模式往往缺乏生活化和趣味性，难以引起学生的兴趣和注意。因此，本文提出了一种以小学数学为基础，注重生活化教学的新模式。该模式将数学知识与学生日常生活中的实际问题相结合，通过游戏、实验、观察等多种方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望。本文介绍了生活化教育的内涵，构建生活化小学数学课堂的意义以及构建生活化小学数学课堂的策略，对小学数学教学的改进和创新提供一定的借鉴和启示。

简介：摘要：随着旅游业的快速发展和酒店行业的兴起，社会对旅游酒店专业人才的需求也日益增加。中职旅游酒店专业作为一门培养具备旅游酒店管理知识和实践技能的职业教育专业，需要进行实训教学模式的改革以适应行业需求和学生能力培养的要求。因此，本文将从实训教学模式的重要性以及具体改革路径等方面展开讨论。

简介：[摘要]随着会计就业环境的变化和会计人才需求饱和的形成，现行会计教学模正面临着巨大的挑战。本文通过对会计就业环境和现行会计教学模式的缺陷进行分析，提出建立以提高能力和素质为导向的“二三二五五”的中职会计教学模式。

简介：摘要：随着智能化时代的到来，教学领域也在发生着翻天覆地的变化。从教学硬件到教学软件，从教学模式到教学方法都在不断智能化、互联网化。智慧教室教学就是一种新型的教学方式，它是在数字化、网络化、智能化的基础上，将现代信息技术与教育教学相结合，从而实现教育教学的全面升级。目前，智慧教室教学在国内已经得到了广泛的应用，各大高校也在积极推进智慧教室的建设。

简介：摘要：本文旨在探讨创新的小学数学生活化教学模式对小学生学习兴趣和效果的影响。通过实验和数据分析，研究发现该模式能够有效地提高小学生的学习兴趣和效果，同时具有情境感知、问题切入、互动合作等优点。然而，也存在一些不足之处，如内容难度适宜性难以把握、资源需求较高以及实施时间较长等。与已有研究相比，本研究的创新点和贡献在于将数学知识与实际生活相结合，强调让学生在生活情境中学习数学，并强调互动合作，通过师生互动、生生互动，共同解决问题，培养学生的团队协作精神和能力。未来研究可以从师资培训、实践研究和教学评价体系等方面进行深入探讨和研究，为小学数学生活化教学模式的进一步发展和应用提供有益的参考和支持。综上所述，创新的小学数学生活化教学模式对于推进数学教育的发展具有重要意义，值得进一步推广和应用。

简介：摘要：生活化教学模式源于陶行知生活教育理论，强调激发学生主体的学习欲望，教学内容贴近生活、服务生活，让学生的情操得到陶冶。教师在数学教学过程中，从学生兴趣出发，引导学生观察、操作、交流、反思，提升学生的学习兴趣，在学习过程中积极获得情感体验，掌握数学技能，积累生活经验。数学教学生活化是让学生能够更好地贴近生活，在生活中感受数学知识的运用价值，激发学生学习数学兴趣。