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  • 简介:不到收交,不赶作业;不到考试,不愿复习;明明有资料要查,打开电脑却总是先开QQ、逛好友空间,再来段视频;明明计划好了明天早起背书,但总有理由再多睡会儿,再推迟一天……许多同学都遇到过类似的情况,常抱怨,作业多得写不完,压力大得像座山,前途迷茫看不见.其实,分析一下,这都是'拖延'惹的祸.为什么会有拖延情况出现?因为人们更喜欢让自己感到轻松、愉悦,没有压力的事情,而讨厌那些需要付出努力的事情,这些情况的产生也都归结于'自我约束'能力不够.约束自己,意味着违背自己的本意,强迫自己做不愿意的事情,或强迫自己不做自己想做的事情,而这些事情都会推迟一个人的满足感.

  • 标签: 把握人生 掌控把握
  • 简介:作为一种特别自由地抒写作者对生活的感受与认识的文学体裁,散文作品中总有一个或现或隐的自我。散文作者或许不必像理论家们那样锱铢必较于微言大义,但终究免不了得在自己的创作中把握自我的位置。散文中的自我,似乎走到了一个十字路口。现代散文,从"五四"问世以后,它的滋长,是因"个性的解放"而来,以致于不少学者把作家所表现的强烈个

  • 标签: 文学体裁 艾芜 朱自清先生 中国新文学 新时期文学理论 《随想录》
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  • 简介:摘要:经过百年奋斗的经验总结,特别是十八大以来,从全面从严治党的不断向纵深推进中,中国共产党又探索出一条长期执政条件下解决自身问题、跳出“历史周期率”的成功道路——这条成功之道就是自我革命。

  • 标签: 自我革命 理想信念 工作作风
  • 简介:在社会实践中学会把握自我黄勤编者按:随着社会经济发展的需要变化,成人高教的教学改革也在积极的探索之中,成人高教改革一方面体现在教学内容:课程设置方面,追求科学、先进、实用、新颖的知识体系;另一方面体现在教学方式、方法、教学手段的创新和探索。目前,常理...

  • 标签: 中学会 客观现实 成人高教改革 把握自我 在职学历教育 教学改革
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  • 简介:习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话,深刻阐述了在社会变革的时代背景下,哲学社会科学的重要地位;提出坚持以马克思主义为指导,是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志,必须旗帜鲜明加以坚持;并明确指出要构建中国特色哲学社会科学。高校是我国哲学社会科学的主力军和重要阵地。高校哲学社会科学工作者要深入学习习近平总书记重要讲话的内涵,把握核心要义,落实做好哲学社会科学工作的理念和思想。

  • 标签: 哲学社会科学 中国特色社会主义 思想政治理论课 高校教师
  • 简介:2010年7月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》正式颁布。依据《纲要》精神,2010—2020年,发展义务教育的总体思路,一是要遵循《义务教育法》的法律规定,二是把合理配置教育资源作为重点,三是把提高质量作为根本任务,

  • 标签: 领导思维方式 自我意识 学校发展 《义务教育法》 内涵 变革
  • 简介:中国油画艺术经过百年发展,已经呈现出多元化面貌。在油画界各种艺术表现手法、风格都几乎出现过,正如中国美协主席靳尚谊所说:"……到目前为止,西方所产生的艺术潮流和样式我们基本上也都亲历过了,创作上再出现一种新面貌并引起人们普遍兴奋和新鲜感的可能性暂时不存在了,这在近两年举办过的一些大展中已经出现了这种现象。

  • 标签: 油画创作 油画艺术 油画界 靳尚谊 中国美协 艺术潮流
  • 简介:摘要:勇于自我革命,是中国共产党区别于其他政党的显著标志,是党管党治党宝贵的经验和鲜明品格,深深根植于马克思主义哲学的肥沃土壤。从“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”、自我革命与社会革命、自我革命精神与自我革命制度规范体系三对辩证关系有助于系统把握“何谓新时代党的自我革命”、“新时代党自我革命的理论依据由何来”、“新时代推进党自我革命需何为”三个基本问题。

  • 标签: 自我革命 中国共产党 马克思主义哲学
  • 简介:把握是一门艺术,把握是一种本领,把握是一个需要信心和力量,毅力和韧性的过程。

  • 标签: 《把握》 中国 随笔 曹大东
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  • 简介:自我评价自我定位自我调整张毅回国后首先进行自我评价,在现实生活中找到自己的位置,然后对自己的思想和行为进行及时地调整,是每个留学生回国后必须经历的过程。留学生在国外,无论是做学生还是工作,为了证明自己的能力,为了维持应有的位置,专业学习上都格外刻苦。...

  • 标签: 自我评价 自我定位 留学生 自我调整 回国工作 先进技术
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  • 简介:育人如同养花种草一样,要给予学生一定的土壤和空气。班主任要清楚地认识到,每个学生都是独立的个体,是不同的“类”。班主任要为学生创造良好的环境和氛围,帮助学生发现自己的潜能和优势,树立人生志向,实现自我约束和自我奋进,从而不断提升自我,成就灿烂的人生。

  • 标签: 班主任 高中学生 自我发现 自我管理 自我导航