简介：那日路过舞蹈教室，看见她在旋转轻舞，美丽的白裙衬得她像一只高贵的天鹅。我站在门外看得痴了，随后学她立起脚尖转了一下，可不到一圈时便停了下来——我在玻璃上发现自己的动作是那么的笨拙滑稽，像遭人排斥的丑小鸭，于是低下头匆匆走了。

简介：我是一个女孩．一个幸福的女孩。你问我幸福是如何涌向我的，我悄悄告诉你：这是我用心发现的……早晨．窗外几只小鸟“唧唧喳喳”地聊着天，把我从美妙的睡梦中吵醒。当我挣扎着爬起来，正用手揉着惺忪的睡眼时，门外传来妈妈温柔的声音：“晴子，起床啦!”“哦。”我无力地应着．整个人却倒了下去，仿佛躺在女皇睡的羽绒床上。

简介：在“六一”儿童节的庆祝会上，高老师笑眯眯地走上台，说：“下面我和大家做一个小游戏。你们随便想一个数，然后，我让你加几，你就加几；让你减几，你就减几……不论进行多少次运算，我一定能知道最后的结果。”

简介：四季轮回，花开花落，打开记忆的闸门，如水的往事轻轻灌注心田，每一滴水珠都是美的诠释。打开一滴晶莹的水滴，展开一段美丽的回忆。记得我六岁那年，爸爸不能去幼儿园接我，我只能自己过马路去爸爸的朋友家。当时正是中午，太阳高照，我站在马路旁，望着川流不息的车辆，想找一个适当的时机过去。

简介：

简介：鸟美在于羽毛，人美在于心灵。心灵美是一种独特的美，我为我发现心灵的美而感到自豪，更让我感受到了生活中那种与众不同的美的神奇。一个阳光明媚的早晨，我起了个大早，看到教室里没人，我借机到喷水池旁背几首绮丽的小诗。我坐在石头上，正欣赏着美丽的花花草草，突然看见一个小孩在翠绿的草地上捡起一个钱包，我悄悄地上前看个究竟。

简介：今天，黄老师带我们进行了长方体表面积计算方法的研究，我们通过研究发现了长方体表面积的六种算法：第一种：长方体表面积=长×宽×2＋长×高×2＋宽×高×2第二种：长方体表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2

简介：今天。黄老师带我们进行了长方体表面积计算方法的研究，我们通过研究发现了长方体表面积的六种算法：

简介：有一天,我正在海边的沙滩上玩,玩累了就坐在软软的沙子上挖沙子.我用手挖呀挖,不一会儿就挖了好深。突然,我看见一个白色的骨头,很像一个头盖骨.我吓得连滚带爬地跑得老远,是不是人的骨头哇?我赶紧用电话手表拨打了110“警察叔叔,这里有人的骨头……”警察叔叔迅速赶到,并拉起了警戒线.他们挖开沙层,里面露出了非常大的骨骼,可以确定不是人的骨头.于是,他们叫来了科学家.经过科学家的考证,这是一架恐龙骨骼化石.科学家用汽车把它拉到博物馆展览。

简介：

简介：练习册上我曾碰到下面这类问题：计算：（1）√2（√2＋2）；（2）√3（√3＋1/√3）.因为在课本上没有见过类似的算式，所以我一头雾水，不知所措，只好求助老师，老师把我的课本（苏教版八年级数学上册）翻到第111页复习题第4题，我一看课本上的这些题，我都会呀，但这对上面我不会的计算题有什么作用呢？老师提醒我是不是可以运用乘法分配律展开算式，于是，我展开后很快就得出答案，过程如下：

简介：[第十一册习作训练六](同五年制五年级习作训练六)请你把自己的发现写出来,要注意把发现了什么及发现的过程写清楚。

简介：一场大雨过后，我看见几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身躯，真有趣。我用脚把蚯蚓的道路挡住，原以为蚯蚓会拐弯。可它们却无动于衷，继续往我的脚边爬来。怎么了？难道蚯蚓没有长眼睛？于是，我决定捉几条蚯蚓回去做个实验。

简介：冬，在不知不觉中包围了我们的生活，她清冷而孤高，美丽而温情，她就像一个身着白裙，美丽的冰美人，芳容难觅，却又无处不在，她在我们的生活中留下了独属于她的踪迹。

简介：牙疼不是病,疼起来真要命。我爱吃糖果,又不爱刷牙,慢慢地牙齿缝里产生了黑黑的东西,嘴巴里老是臭臭的。牙开始疼,吃什么都痛,吃什么都使不上力气,别提什么麦当劳、肯德基了,就算吃满汉全席也没味道。妈妈经常在我耳旁唠叨：“牙齿长蛀虫了吧？”

简介：暑假里，我最喜欢看傻乎乎的蜗牛爬来爬去。只见它们慢悠悠地爬着，一有风吹草动就会像乌龟似的把触角连头一起缩进壳里，那样子真可笑。

简介：模型,大家都玩过吧？就是把一个一个的零件拼成一个大家伙的玩意儿.但是一旦拼错了,那就尴尬了,基本上一步错则满盘皆输.那颗拼错的零件像是一个病毒一样嵌在上面,好好的一盒模型就这么止步不前了!可是,我发现了一个秘密,以后再也不怕“病毒”入侵了.

简介：下班回家，她摇身一变，成为给我做饭的“厨师”，为我缝补衣裳的“裁缝”，以及辅导我功课的“家教”…“我不累。”母亲笑了笑说。于是，我就相信了，她不会感到疲惫。

简介：罗丹说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，如果我们在生活中能多观察，多发现，多探索，你就会发现：大自然是多么的神奇!

简介：鼻子是动物的呼吸器官，当然它还有闻气味的功能。很多动物的鼻子都位于头部，紧挨着嘴巴。可是，老师说蚱蜢的鼻子不是长在头上的。那它的鼻子长在哪里呢？放学后，我便捉了一只蚱蜢带回家，要通过实验来寻找它的鼻子。