简介：课标要求：1．在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2．对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。

简介：【考点透视】记叙文是一个广义的概念，它包括写人记事的写实作品，及小说、散文等文学作品。阅读这类作品，根据《语文课程标准》的要求，同学们要能整体感知作品的内容，把握文章主题；能理清文章的思路、脉络和层次；能推敲重要词语在语境中的意义和作用；能理解关键语句在文中的深刻含义和作用；能根据句式、

简介：阅读提示在高考中．记叙类文言文是最常见的文体，尤其是史传类文章。

简介：近几年的中考题对记叙文阅读考查的主要内容是：理清文章思路，理解主要内容；体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；在阅读中了解叙述、描写、议论、抒情等表达方式；具体考查学生在词句理解、文义把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的能力；重视学生的情感体验和创造性的理解。另一方面，从命题角度看，表现学生阅读感受及阅读体验的题及赏析题等开放性试题在进一步增加，阅读的综合性、能力性、开放性得到了体现。

简介：

简介：【妙文览胜】例文一母亲的灯亮起来姜广平全家往江南搬迁的时候．我突然对我那住了许多年的房子生出了无穷的留恋。

简介：我决心要和自己进行决战了，而且到了非决战不可的地步。事情是这样的：近段时间以来，一个名叫“自己”的家伙总是从我身边悄悄遛走，但又一刻也不饶人地左右着我的思想，为所欲为，让我很是不痛快。

简介：一、记叙文的写作特点1．人称英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。

简介：摘要指导学生写熟悉的事，让他们写自己经历的事。学生自己是参与者，对事情发展的全过程以及各个阶段的特点，都十分清楚，写起来自然比较容易。尤其能够把自己的感受与认识写进去，从而揭示出事情的意义。

简介：“记叙”就是讲故事。讲故事最重要的就是“引人入胜”，要让别人听得津津有味。怎样才能做到这一点呢?那就是：渲染气氛，交代脉络，塑造人物。

简介：【考点综述】记叙文是指那些只摄取生活中的一个或几个片断，来刻画人物讲述故事，以表达作者情感倾向或人生思考的一种文学样式。它以“记叙”为经，以“描写、议论、抒情”为纬。“记叙”呈现事件的来龙去脉；“描写”突出人物的外貌特征或生存环境；“议论”阐明作者的见解或寓理；“抒情”倾诉作者的心声与真情。记叙文阅读是培养和提升写作能力的基础。因此，记叙文阅读在历年各地中考语文现代文阅读试题中出现的频率较高，一般占40％左右。它主要考查考生对文章内容概括、思路把握、形象分析、主题归纳、感受启示、写法鉴赏、推测想象及精彩词句品味等方面的能力。命题的方式以简答题为主，兼以填空题、选择题、续写题，以及以考查阅读独特体验和感受为目的的开放式探究性试题。

简介：一篇优秀的记叙文,总有它的亮点,也就是它出彩的地方。文章出彩的途径很多,无法一一全面道来,下面就几个方面的问题谈谈如何让记叙文出彩。独到的见地,深刻的思想。这样的文章或者联系现实社会,激浊扬清,惩恶扬善;或者见人之所未见,能透过表面现象,洞察其深刻的内在本质;或者条分缕析,把问题分析得全面深刻。要做到见解独到,思想深刻,需要我们不断提高思想认识水平,有意识地培养自己全面分析问题的能力,用联系的观点、发展的观点、辨证的观

简介：

简介：《开花的课桌》是一篇描叙生活现象的叙事抒情文章。文章视点单纯、集中，描绘细腻，是我们学写叙事抒情短文的范本。现在再来读读这篇文章：

简介：记叙文的写作在中考书面表达中出现的频度很高。记叙文的写作主要以叙述故事和叙述短文为主。以人物的主要经历和事情的发展变化为叙述的主要内容。包括两种形式。一种是写真实的事情，主要有给提示写作，看图写作。还有一种是写非真实的故事，如给提示写作，还有现在很流行的文章续写。

简介：（一）父亲的自行车余杰有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来说，这个世界上父亲是惟一值得一辈子崇拜的人。

简介：记叙文写作的基本策略是大中取小，小中见大。题材要小，小人物、小事件，人间万象，悲欢离合，贴近生活，贴近心灵，丰富细腻，具体可感。主题要大，深沉的情感，深刻的思想，高尚的品格，时代的风貌，于小我中见大我，于平凡中见伟大，于细微处见精神。

简介：记叙文是以记叙为主要表达方式，通过记人、叙事、写景、状物来表达中心思想的一种文体。初中语文课本中所选的通讯、传记、回忆录、散文、小说等都归属于记叙文。

简介：问：什么是记叙文？答：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，兼有抒情、议论、说明等多种表达方式的一种文体。

简介：“穿越”作为一种展开隋节的特殊技巧，被广泛应用于文学创作方面。近几年网上十分流行这方面的历史文、架空文和异界文，此类小说统称为“穿越小说”。