简介：[摘要] 目的 探讨多样化健康教育形式对高脂血症血脂控制的效果评价，证明对高脂血症患者采取多样化健康教育形式，可以提高患者的自我保健意识、降低危害因素、改善健康状况、提高生活质量。

简介：摘要：目的：评估多阶段结合多形式护理告知在产科病房的应用效果。方法：本研究采用对比法，将2023年1月至12月的160例产妇分为实验组和对照组。实验组采用多阶段结合多形式护理告知，包括产前、产时和产后三个阶段，通过口头宣传、书面资料、视频演示等多种形式对产妇进行护理知识的告知。对照组则采用传统的口头宣传方式。对两组产妇的产后恢复情况、母乳喂养情况、并发症发生情况等进行比较分析。结果：实验组的产后恢复情况明显优于对照组，恶露排出时间、子宫收缩情况、乳房胀痛等指标均显著优于对照组。实验组母乳喂养率较高，产后并发症发生率较低，差异均具有统计学意义。结论：多阶段结合多形式护理告知在产科病房的应用效果显著，能够提高产妇对护理知识的掌握程度，促进产后恢复和母乳喂养，降低并发症发生率。

简介：[摘要]目的：研究并分析呼吸内科患者应用多形式的中医特色护理的临床护理效果。方法：本次研究的开始时间为2021年7月，研究结束时间为2022年12月，以随机的方式从我院呼吸内科选取66例患者，随机分为实验组和参照组，两组均为44例患者。对参照组患者应用基础护理，实验组患者应用基础护理加以多形式的中医特色护理，对两组患者的临床护理效果进行研究和分析。结果：护理后，在护理满意度、护理质量和心理状态方面，实验组患者明显优于参照组，均P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：对呼吸内科患者进行多形式的中医特色临床护理，对提升患者的护理满意度大有帮助，同时还有利于患者改善患者的心理状态，患者的肺功能身体状态、抑郁程度和焦虑程度大有好转，适合临床推广。

简介：摘要：目的：探究多形式中医特色护理在肿瘤科护理管理中的应用效果。方法：选择2023年2—10月医院肿瘤科收治的100例患者为研究对象，分为对照组和观察组，每组50例。对照组采用传统的护理管理方案，观察组采用多形式中医特色护理管理。比较护士对管理方案的满意度，比较两组患者对护理服务的满意度评价。结果：观察组护士对评估标准、防控流程、制度落实、质控管理的满意度评分均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组患者的服务满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：多形式中医特色护理管理改善了护士对管理方案的满意度评价，也提升了患者对肿瘤科护理服务的满意度评价。

简介：【摘要】目的：研讨冠心病介入术患者对其采取多种形式延续护理的心脏康复效果。方法：研究纳入了在2022年3月至2023年3月时间段内，自行前往我院的冠心病介入术患者，共计有68例，分组方式为奇偶法，各34例，对比组实行常规护理，干预组实行多种形式延续护理，干预组与对比组的护理前后心功能指标实施组间对照。结果：冠心病介入术患者护理前心功能指标P值＞0.05，无差异。干预组冠心病介入术患者护理后左室收缩末期内径、左室舒张末期内径较短、左室射血分数较高、6min步行距离远于对比组患者，P＜0.05，有差异。结论：冠心病介入术患者对其采取多种形式延续护理效果显著。

简介：【摘要】：目的：分析多形式母乳喂养指导在初产妇产后护理对母乳喂养的影响。方法：选择2022年5月~2024年2月140例在我院分娩的初产妇，通过随机分组方法分为干预组和对照组。对照组开展产后优质护理，干预组增加多形式母乳喂养指导，观察两组的开奶时间、喂养情况以及干预前后的喂养技能评分。结果：干预组产妇和对照组相比产后开奶时间更短，并且干预组产后7d、90d时母乳喂养人数更多，P＜0.05。干预组和对照组产妇在干预前比较喂养技能评分无明显差异，P＞0.05；干预组产妇和对照组相比干预后的喂养技能评分更高，P＜0.05。结论：初产妇产后护理中实施多形式母乳喂养指导可显著提高母乳喂养率，同时能增强产妇的母乳喂养技能，提高依从性。

简介：【摘要】目的：研究老年性白内障手术患者采用多形式化健康教育模式的效果。方法：选取2022年1月至2023年6月到本院接受诊治的80例老年性白内障患者并分为两组，参考组采用常规健康教育，实验组采用多形式化健康教育，比较两组患者的健康知识掌握情况。结果：实验组患者的健康知识掌握情况明显高于参考组（p＜0.05）。结论：对老年性白内障手术患者采用多形式化健康教育模式能够有效提高健康知识掌握情况。

简介：【摘要】目的：分析老年性白内障手术用多形式化健康教育的价值。方法：随机均分2022年3月-2024年2月云南接诊老年性白内障手术病人（n=92）。试验组采取多形式化健康教育，对照组行常规护理。对比疾病认知度等指标。结果：关于疾病认知度：试验组达到（91.02±3.57）分，但对照组仅（69.54±6.17）分，比较发现：试验组认知度更高（P＜0.05）。关于SDS和SAS评分：干预后，试验组数据更低（P＜0.05）。结论：老年性白内障手术用多形式化健康教育，病人疾病认知度更高，心态更好。

简介：【摘要】目的：分析老年性白内障手术用多形式化健康教育的价值。方法：随机均分2022年3月-2024年2月云南接诊老年性白内障手术病人（n=92）。试验组采取多形式化健康教育，对照组行常规护理。对比疾病认知度等指标。结果：关于疾病认知度：试验组达到（91.02±3.57）分，但对照组仅（69.54±6.17）分，比较发现：试验组认知度更高（P＜0.05）。关于SDS和SAS评分：干预后，试验组数据更低（P＜0.05）。结论：老年性白内障手术用多形式化健康教育，病人疾病认知度更高，心态更好。

简介：【摘要】目的：分析人文关怀理念的多形式延续护理模式在子宫肌瘤患者围手术期的价值。方法：参与本次研究患者的数量为80例，时间范围2022年4月份至2023年4月份，分成甲组与乙组，甲组常规护理，乙组人文关怀理念的多形式延续护理。分析两组患者的围手术期指标，生活质量评分。结果：乙组患者的围手术期指标更佳P<0.05；组间差异存在。结论：在子宫肌瘤患者围手术期提供人文关怀理念的多形式延续护理模式，可以提高患者的生活质量，改善患者的围术期指标，值得提倡。

简介：【摘要】目的  对老年性白内障手术的临床护理上，分析多形式化健康教育模式的应用效果。方法  筛选106例本院2023年1月至2023年12月内接受医治的老年性白内障手术患者，以随机法划分出53例的两组，护理方案包括常规健康教育（对照组）与多形式化健康教育模式（观察组），分别对干预后的情绪状态、知识掌握情况还有护理满意度进行评测。结果  观察组干预后的HAMA与HAMD评分较对照组更低，差异（P<0.05）。观察组的知识掌握率（98.11%）较对照组（86.79%）更高，差异（P<0.05）。观察组的护理满意度（100.00%）较对照组（90.57%）更高，差异（P<0.05）。结论  通过对老年性白内障手术患者开展多形式化健康教育模式，能改善情绪状态，提高知识掌握率与护理满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：探究慢性呼吸衰竭患者在院护理中应用舒适心理护理联合多形式的健康教育模式的影响。方法：选取我院2022.6-2022.1间接收的合适的慢性呼吸衰竭患者80例，随机分成两组，对照组采取常规护理，观察组进行舒适心理护理联合多形式的健康教育模式，结合血气指标和护理质量进行对比。结果：观察组护理后血气指标情况与对照组存在显著差异（p＜0.05）；观察组护理后生活质量各项指标评分明显均比对照组高（p＜0.05）。结论：慢性呼吸衰竭患者护理中进行舒适心理护理联合采取多形式的健康教育模式，改善患者身体状态，提升护理质量，值得借鉴。