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舒适心理护理联合多形式的健康教育模式对慢性呼吸衰竭患者护理质量的影响

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摘要摘要：目的：探究慢性呼吸衰竭患者在院护理中应用舒适心理护理联合多形式的健康教育模式的影响。方法：选取我院2022.6-2022.1间接收的合适的慢性呼吸衰竭患者80例，随机分成两组，对照组采取常规护理，观察组进行舒适心理护理联合多形式的健康教育模式，结合血气指标和护理质量进行对比。结果：观察组护理后血气指标情况与对照组存在显著差异（p＜0.05）；观察组护理后生活质量各项指标评分明显均比对照组高（p＜0.05）。结论：慢性呼吸衰竭患者护理中进行舒适心理护理联合采取多形式的健康教育模式，改善患者身体状态，提升护理质量，值得借鉴。

DOI pj0157kmyd/8076599

作者朱建建

机构地区赣州市人民医院呼吸与危重症医学科江西赣州341000

出处《中国医学人文》 2024年1期

关键词舒适心理护理多形式的健康教育模式慢性呼吸衰竭护理质量

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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