简介：中华民国成立后政体的根本转换以及社会的急剧转型，为现代大学制度的生成提供了机遇和条件。现代大学制度的建设经历了从最初借鉴外国到结合国情加以修正与选择的过程，于20世纪20年代中期在宏观法令与办学实践两个层面上得以基本确立。南京国民政府时期，现代大学制度虽不断受到冲击，但仍发挥重要作用。反思民国时期现代大学制度的作用，我们认为应是“双一流”大学建设的重要组成部分。其重点是建立完善的大学自治制度并提供充分的学术自由，保障广大教师作为大学教育主体作用的发挥。
简介：《教育杂志》作为民国时期一份持续时间最长、影响力较大的综合性教育期刊，在外国教育传入中国的历程中发挥了十分重要的作用。对《教育杂志》自身栏目设置的变更、关注的时间段、地域的分布以及主题领域进行分析，可以使我们了解民国时期外国教育史研究的基本状况。总的来说，民国时期外国教育史研究的特征为：研究范围广泛，以欧美国家为主；跟踪国外研究动态，积极宣传最新教育理论和教育研究方法；适应社会发展需要，重视职业教育、成人和劳工教育；由对当下西方教育的介绍逐渐推广到对于西方教育历史的关注。
简介：民国时期，乡村师范教育获得了快速的发展，取得了一定的成就，其主要原因在于乡村师范教育制度的变迁，而乡村师范教育制度的变迁，最为根本的内涵在于乡村师范教育领域不同主体之间权力博弈关系的变迁。在乡村师范教育的权力场域中，民众的教育需求、教育家群体以及教育团体的具体实践和推动、国家层面宏观政策的制定，共同促成了乡村师范教育制度的产生。
民国时期现代大学制度的生成及发展
《教育杂志》与民国时期的外国教育史研究
民国时期乡村师范教育制度变迁的权力博弈与当代审思
