简介：

简介：摘要目的探讨儿科护士工作倦怠状况及应对方式的相关性,为医院管理者采取相应的措施减轻儿科护士压力,保持其身心健康提供理论依据。方法采用工作倦怠量表(包括3个因子)和简易应对方式(包括2个因子)问卷调查法对72名儿科护士进行工作倦怠感及应对方式的相关性调查。结果儿科护士工作倦怠感中情绪倦怠感得分为（2.51±1.12）分，玩世不恭得分为（2.24±1.24）分，属于轻度倦怠；个人成就感得分为（3.15±0.86）分，属于高度倦怠。结论儿科护士存在一定程度的工作倦怠，医院管理者应注意提高护士的应对技巧，以便更有效地降低护士的工作倦怠感。

简介：摘要目的调查临床护士的自我和谐状况及应对方式情况，并分析二者的关系。方法选择2010年1月～2012年12月期间我院的200名临床护士作为调查对象。采用自我和谐量表（SCCS）对本组护士的自我和谐状况进行调查，采用简易应对方式问卷对其应对方式情况进行调查。并分析临床护士应对方式与自我和谐总分及各分最表得分的相关性。结果本组200名临床护士自我和谐量表（SCCS）的平均得分为（94.33±13.52）分，其中低分组17人（8.5%）；中间组128人（64%）；高分组55人（27.5%）。护士的自我与经验不和谐、自我刻板性得分与常模相比，差异无统计学意义（P＞0.05）；临床护士的自我灵活性与常模先比，差异具有显著性（P＜0.01）。护士积极应对得分与常模相比，差异无统计学意义（P＞0.05）；消极得分与常模相比，差异具有显著性（P＜0.01）。护士消极应对方式与自我与经验的不和谐、自我的刻板性及自我和谐总分呈显著正相关（P＜0.01），与自我的灵活性呈显著负相关（P＜0.01）。积极应对方式与自我的灵活性、自我的刻板性得分均无显著相关（P＞0.05），与自我与经验的不和谐、自我和谐总分呈显著负相关（P＜0.01）。结论本组临床护士的整体自我和谐程度较低，多采用消极的应对方式。而采用积极应对方式能促进自我和谐，采用消极应对方式不利于自我和谐的实现。

简介：摘要目的探讨综合干预对改善住院抑郁症患者应付方式的作用。方法将符合入组条件的60例抑郁症患者，随机分为实验组和对照组，每组30例。实验组接受药物加综合干预，对照组接受单纯药物治疗，观察12周，并分别在治疗前和12周末进行应付方式问卷及HAMD的测评，比较两组测评结果，进行分析。结果治疗后，实验组被试应付方式和抑郁水平较对照组明显好转（P<0.05或P<0.01）。结论药物联合综合干预能有效地改善抑郁症患者的应付方式和降低抑郁水平，临床疗效优于单纯的药物治疗。

简介：摘要目的研究不同性别、年级、专业的医学生在人格特征、应对方式、父母养育方式方面的差异及三者之间的关相关性。方法采用艾森克人格问卷（EPQ）、应对方式问卷（CSQ）、父母养育方式评价量表（EMBU）对296名在校的医学生进行测试，比较不同性别、专业的医学生在人格特征、应对方式、父母养育方式的差异，并分析三者的相关性。结果不同性别、专业的医学生在人格特征、应对方式、父母养育方式方面存在着一定的差异及相关性。结论父母养育方式对医学生人格特征的形成、采取何种应对方式有重要的影响。

简介：摘要本文通过探讨支气管哮喘患儿家长的感受与其医学应对方式之间的相关性，得出结论支气管哮喘患儿家长的感受与其医学应对方式有一定程度的关联性。

简介：摘要目的探讨自我效能干预护理对初产妇母亲角色适应及应对方式的影响。方法采用便利抽样的方法抽取120例初产妇，随机分为对照组60例和干预组60例。对照组进行常规护理，干预组在此基础上进行自我效能干预护理，比较2组初产妇母亲角色适应、应对方式。结果干预后，干预组母亲角色适应总得分为（63.78±3.57）分，对照组（54.49±3.98）分，差异有统计学意义（t=5.897，p＜0.05）。两组初产妇应对方式比较差异也具有统计学意义（p＜0.05）结论自我效能干预护理能有效的提高初产妇自我效能，帮助初产妇较好的进行母亲角色适应，有效的提高其应对方式，是临床分娩产妇可应用的一种干预手段。

简介：摘要目的分析中风护理单元对中风患者日常生活能力及应对方式产生的影响。方法将120例中风患者随机分为两组，对照组予以中风常规护理，观察组予以中风护理单元护理，比较两组日常生活能力和应对方式受到的影响。结果观察组日常生活功能评定量表分值明显高于对照组，应对方式除了退避一项均与对照组存在显著差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论采取中风护理单元模式对中风患者进行护理干预，可有效提高患者日常生活能力及应对方式，极具应用价值。

简介：摘要目的探讨治疗性沟通对乳腺癌化疗患者应对方式及自我效能的影响。方法选择我院2015年1月至2018年1月收治的乳腺癌化疗患者100例展开研究，以随机数字表法分为对照组50例和观察组50例，对照组采用常规护理进行干预，观察组则在对照组基础上加以治疗性沟通干预，对两组应对方式及自我效能进行评价比较分析。结果干预前两组应对方式得分比较无显著差异（P＞0.05），干预后观察组积极应对评分高于对照组，消极回避得分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；干预前两组自我效能评分比较无显著差异（P＞0.05），干预后观察组评分比对照组高，差异显著（P＜0.05）。结论临床对乳腺癌化疗患者实施治疗性沟通有助于改善其应对方式，提高自我效能。

简介：摘要目的探究分析认知行为治疗对精神分裂症患者应对方式的治疗效果。方法随机选取我院在2013年2月到2015年2月期间接收的100例精神分裂症患者，根据患者治疗方法的不同，将患者分为观察组和对照组，每组50例，对照组采用常规的治疗方法，观察组在对照组基础上采用认知行为治疗方法，对两组患者的治疗效果以及相关指标进行比较分析。结果在治疗后的解决问题、求助、自责以及逃避等应对方式评分方面，观察组显著优于对照组（P<0.05），具有统计学意义。结论对于精神分裂症患者采用认知行为治疗可明显改善患者的临床症状，改善应对方式，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨护理干预对晚期胃肠道肿瘤患者自我感受负担及应对方式的影响。方法选取84例晚期胃肠道肿瘤患者为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组各42例；对照组实施临床常规护理，观察组实施针对性护理干预措施；比较两组患者护理前后自我感受负担得分以及临终阶段生活方式。结果观察组患者自我感受负担评分明显低于对照组（40.62±11.18VS46.24±10.98）；合理膳食、有氧运动、参与活动明显高于对照组（28.57%VS19.05%、28.57%VS14.29%、23.81%VS19.05%）；等待死亡明显低于对照组（19.05%VS47.62%）。结论针对性护理干预能有效化解患者自我感觉负担，积极应对生活，舒适、安静度过临终生活。

简介：摘要目的对糖尿病患者早期预防糖尿病足的心理体验、应对方式实施情况进行探究，总结经验，为其制定切合实际的护理干预提供重要理论依据，以保证患者机体健康。方法以我院12例住院糖尿病患者为研究对象，通过现象学分析法，对其开展半结构式深入访问，在此基础上，分析其具体情况。结果提炼出3个主题被访者对糖尿病足预防认识不足；被访者承受较大的压力；病人角色改变的意识。结论在糖尿病治疗过程中，患者缺乏糖尿病足早期预防的知识，心理承受压力大，医护人员应该加强与患者交流，给予患者更多的心理支持与帮助，提供有效护理措施帮助患者积极预防糖尿病足的发生。

简介：摘要目的探索聚焦解决模式对食管癌根治术后患者应对方式的影响作用。方法将85例食管癌患者随机分为干预组(42例)和对照组(43例)。对照组接受常规健康教育，干预组在此基础上实施基于聚焦解决模式的心理干预措施。干预前后采用应对方式问卷进行测评，比较两组应对方式的差异。结果干预后干预组解决问题得分明显高于对照组(P＜0.05)，退避及自责得分明显低于对照组(P＞0.05)，而求助、幻想及合理化等维度得分差异无限制性(P＜0.05)。结论聚焦解决模式对食管癌根治术后患者积极应对方式具有促进作用，有助于患者积极应对术后症状，促进病情恢复。

简介：摘要目的研究广州某高等医学院校大学生气质类型与惯常所采取的应对方式之间的关系。方法以特质应对方式问卷以及霍兰德气质类型问卷对250名医学院校大学生进行调查。结果(1)在积极应对方式上男生比女生得分要高，在消极应对方式上女生比男生的得分要高，且无论男女的消极因子得分显著高于常模。(2)本科大学生在积极应对方式上得分显著高于专科大学生，专科大学生在消极应对方式上得分显著高于本科大学生。(3)在生源地这个维度上，来自城镇的大学生要比来自农村的大学生在消极应对方式得分要高，且显著差异。结论应对方式在性别上差异显著，在学历上差异显著，在生源地上只关于消极应对方式显著，医学生消极应对方式得分高于常模。

简介：摘要目的探讨急诊护理潜在问题以及相关应对方案，提出相应的护理方案。方法对急诊护理存在的问题进行分析和总结。结果急诊护理存在的问题包括整体护理理念欠缺，专业技能不够熟练等。结论树立并强化以病人为中心的整体护理理念，注重思维能力的培养，提高急诊护理服务质量具有积极的意义。

简介：摘要目的探讨Ⅱ型糖尿病（T2DM）患者负性情绪、应对方式及生活质量的现状。方法分别选取我院272例T2DM患者和非糖尿病健康者作为T2DM组和对照组。采用焦虑自评量表（SAS)、抑郁自评量表（SDS）、医学应对问卷(MCMQ)和生活质量测评问卷（QLQ-C3）进行调查。结果T2DM患者的焦虑评分和抑郁评分均高于健康对照组(12.25±2.47)分vs(6.88±1.85);t=28.699,P＜0.001，(17.91±4.33)分vs(5.49±1.74)分。T2DM患者应对方式按照因子得分由高到低依次为面对因子、回避因子和屈服因子。门诊T2DM患者与健康对照组相比，其在生理、心理、社会关系和总生存质量与健康状况的得分更低（P＜0.05）。结论门诊T2DM患者在糖尿病治疗过程中的心理和情绪变化是不容忽视的。

简介：摘要目的探讨消毒供应中心存在问题及应对方法。方法位置偏僻、布局不合理、工作人员年龄偏大、风险管理意识差等；针对不同问题加强管理，及时妥善做出解决的对策。结果提高了无菌物品供应质量，降低了院内感染率。结论提高供应室管理水平可有效控制院内感染，减少风险事件对患者和医院的危害及经济损失。

简介：摘要目的探讨男性导尿术中常见的问题及应对方法。方法分别从导尿经常出现尿管插入困难、疼痛、尿道口滴血、龟头充血等常见问题的观察、处理方法。结论本文所述观点和方法经临床实践，能解决导男性尿术中的常见问题。

简介：摘要目的探讨心理剧技术对精神分裂症（以下简称分裂症）照料者心理弹性及应对方式的影响。方法将本院120例精神分裂照料者作为研究对象随机分为对照组和研究组，分别应用心理剧技术干预和常规健康教育。干预前后对两组进行应对方式、心理弹性量表评估。结果（1）干预后研究组和对照组心理弹性水平总分提高，且研究组高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组应对方式中解决问题得分升高，退避、自责得分下降，与干预前对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。（2）追踪后测试显示，研究组心理弹性总分提升，其中坚韧得分提升明显；应对方式中解决问题得分继续提升，退避和自责得分下降，差异有统计学意义（P＜0.05）；对照组心理弹性总分无明显提升，应对方式中解决问题、退避、自责改变不明显，与干预前对比，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论心理剧技术和常规健康教育均能提高分裂症照料者心理弹性及改善应对方式，心理剧技术干预效果佳，且有持续改善效果。

简介：摘要目的探讨心理剧技术对精神分裂症（以下简称分裂症）照料者心理弹性及应对方式的影响。方法将本院120例精神分裂照料者作为研究对象随机分为对照组和研究组，分别应用心理剧技术干预和常规健康教育。干预前后对两组进行应对方式、心理弹性量表评估。结果（1）干预后研究组和对照组心理弹性水平总分提高，且研究组高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组应对方式中解决问题得分升高，退避、自责得分下降，与干预前对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。（2）追踪后测试显示，研究组心理弹性总分提升，其中坚韧得分提升明显；应对方式中解决问题得分继续提升，退避和自责得分下降，差异有统计学意义（P＜0.05）；对照组心理弹性总分无明显提升，应对方式中解决问题、退避、自责改变不明显，与干预前对比，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论心理剧技术和常规健康教育均能提高分裂症照料者心理弹性及改善应对方式，心理剧技术干预效果佳，且有持续改善效果。