简介：摘要：初中数学是义务教育阶段的核心学科之一，具有重要地位。它不仅是一门学科知识，更是培养学生逻辑思维、分析问题、解决问题能力的重要工具，为学生未来的学习和发展奠定了坚实的基础。初中数学的学习不仅是为了掌握数学知识本身，更是培养学生的逻辑和抽象思维、创造力和问题解决能力，这些能力在学生的学习生涯和职业发展中都具有重要作用，无论是进一步学习高等数学还是在工作中应用数学知识，都离不开初中数学的基础。新课改背景下，初中数学有必要不断革新，其中不容忽视的实践策略之一就是探究式教学。

简介：摘要：初中数学采用探究式教学对知识的深刻理解，提高课堂教学效果，发展学生数学思维具有积极的作用。因此，在教学过程中，教师要不断总结实践经验，树立探究式教学观念，从教学重点出发，把握问题设计的深度和广度，并充分采取问题式引导、实践操作、多媒体辅助等手段共促探究式教学的发展。从而激发学生的创新思维，全面提高教学质量和教学效果。

简介：摘要：

简介：摘要：在小学阶段的学习过程中，学生需要学习的内容有很多，除了基本的文化课的学习之外，学生还应该感受美好的艺术世界，掌握一定的艺术能力，为此就需要将小学音乐的教学过程重视起来。作为小学音乐教师，应该引导学生们去发现音乐的美，提升学生学习音乐的积极性。为此教师就需要做到：顺应时代的发展，更新小学音乐的教学手段；同时开展游戏化教学，提升学生学习音乐的兴趣；还应让学生进行音乐的欣赏，培养学生的审美能力等。

简介：摘要：教师在过程中，课堂是贯彻落实教学目标同时丰富学生学习体验的主要场所,为此，教师在课堂教堂教学期间的教学方法与实际情况的教学效果也是现阶段众多教育工作者以及教育部门重点关注的。对于小学数学学科来说，新课改的教学理念实施与落实在很大程度上促进了小学教学环境与教学思路的整体改革。这种教学方式是否适合现阶段学生的思维模式，同时也是否可以将学生学习的积极性充分调动起来，这些都是数学课堂需要改革的重点。现阶段，教师采用灌输式的教学方法，这已经限制与阻碍了学生的思维发展。因此，作为一线教师应充分发扬专业的优势，积极创新教学形式，使学生的数学综合能力得到全面的提升。

简介：【摘要】随着教育不断发展，学校对于教师的教学模式也有了更高的要求。教学的过程中，教师所面对的学生是一个整体。每一个的特性不一样，在学习过程中便会产生差异性。在这样的基础上，每一个班级都会有临界生。教学的过程中，如何帮扶临界生一直都是教师思考的重要内容。

简介：摘要：初中物理教学中开展实践活动，有利于学生掌握物理概念、总结物理规律、认知客观世界，教师在课堂上组织实践活动，能引导学生自主发现问题、独立解决问题，提升综合素养与发展能力。教师要充分认识到组织实践活动的重要意义，立足学情和初中生的兴趣爱好组织物理实践活动，全面提升中学生的学科素养，构建高效物理课堂。本文提出初中物理实践教学存在的问题，探究初中物理实践的组织策略。

简介：摘要：学习方式在很大程度上影响着学生的学习成果，所以想要提高学生的学习效率，就要从学生的学习方式上入手，以促进学生思维为目的对学生进行培养。本文对小学数学高段教学实践策略进行探究，在了解小学数学高段与实践的概念上提出几点提升小学数学高段教学实践的策略，为小学数学教学实践提出行之有效的建议。

简介：摘要：数学学科是小学阶段的重要学习科目，尤其是小学高段数学受到广泛的关注。在新课改的时代背景下，教育教学的目标和重点发生了明显的变化，更加注重学生对数学知识的实践应用能力，要实施培养学生的实践能力和创新精神为主的教育，这也是新课改下素质教育内涵的核心所在。因此，本文就小学数学高段教学为研究点，分析探讨其教学实践策略，旨在为提高小学数学的教育教学水平。

简介：摘要：数学教学对于小学生的学习生活起到了关键的影响，因此小学数学教师需要为小学生的数学知识打下坚实的基础。高段教学是小学数学教学过程中的重点阶段，高段小学生即将步入新的学习环境，因此教师需要在高段教学中为小学生融入更加丰富的教学内容。为了全面提升高段小学生的数学素养，教师需要保障小学生在多样化的教学实践中完成高效学习。本文将针对小学数学高段教学实践策略展开探究。

简介：摘要：高中阶段的学生们在进行知识学习的过程中通常需要考虑到其自身存在的问题，并且进行针对性的教育教学才能够提升自身的综合学习水平。在开展教学工作的过程中尤其需要重视实践教学的方式，让学生们可以在实践中实现自身对于地理相关知识的了解深度，帮助学生们不断进行思考，基于课本实现思维的发散，在学习的过程中促进自身的思维水平提升，为学生们的未来发展创造更加良好的条件，在实践的过程中应当不断思考学生们的切实需求，力求能够帮助学生们切实提升自身的综合地理学习水平，这就需要教育工作者予以重视并做好革新。

简介：摘要：小学高段的学生具有了一定的学习经验和基础知识，也形成了自己的学习方式，在一定程度上可以通过自主学习的方式解答问题。以此数学教师可以在这个基础上引导学生拓展思维和进行学习实践，促使提高学生的数学素养。本文针对小学高段教学的实践测量进行了探究并提出了相应的测量和方法。

简介：摘要：音乐是中华民族悠久而珍贵的精神文化，随着时光的流逝，其从“丝竹之音”发展到中西合璧、兼容并蓄的现代音乐，熏陶了古今中外无数人的心灵。目前，音乐教学在素质教育中的地位日益突出，音乐方面的学习可以有效提高学生的艺术修养，但在传统的教育中，人们往往忽略了对学生音乐素养的培养，很多父母认为学习目的就是为了应付考试，学习音乐吃力不讨好，自己的孩子不需要学习音乐。殊不知，音乐可以让人身心得到充分的放松，学习音乐则更能够促进学生的身心发展，帮助学生健康成长。本文结合个人经验，对小学音乐的高效教学策略进行了一番探讨。

简介：摘要伴随着我国建筑行业的不断发展，建筑工程的质量及使用安全越来越受到了人们的关注。建筑工程质检工作是建筑质量的保证，是建筑工程施工的重要环节。所以在建筑工程施工中要注重建筑工程的质检工作，以促进建筑工程的质量及施工水平的提高。笔者将结合自身多年工作经验，对建筑工程中质检工作的现状进行研究，并对建筑工程质检工作的管理和实施等进行全面分析，旨在以此为基础不断的实现对基础项目的改善，不断的增强工作的效益性和原则性。

简介：　　【摘要】幼儿园是教育的启蒙阶段，在新时代教育模式的改革当中，幼儿园教育更加注重实践性教育模式的应用，在满足幼儿身心发展特点的基础上，能够有效提高幼儿园教学效率，促进幼儿综合能力的提升与发展。基于此，笔者就针对幼儿园实践教学策略，进行了探讨与分析，希望能够对幼儿园教学活动的开展，起到一定的促进作用。

简介：摘要：新教材把数学实践活动纳入我们的课堂教学之中 ,以此来发展学生的创新精神和实践能力。那么 ,在数学课上如何结合数学学科的特点 ,用数学自身的魅力去吸引学生 ?笔者认为从“解题教学”转移到“数学教学” ,是一个值得我们在课堂教学中进行探讨的重要问题。一、有效教学策略初探 1.实践活动要整体化实践活动是以学生为主体的探索性解决问题的活动 ,它在呈现形式上绝不是单纯的户外活动 ,它可以表现为课堂内

简介：摘要 幼儿园是教育的启蒙阶段。在新的教学模式改革时代，幼儿园教育更加注重实践教学模式的应用，可以满足儿童身心发展的特点，可以有效提高幼儿园的教育效率，促进儿童综合能力的提高和发展。在此基础上，本文对幼儿园实践教育的策略进行了探讨和分析，以期在一定程度上促进幼儿园教育活动的发展。

简介：摘要：对于小学阶段的学生而言，在进行知识学习之前，教师应该注意鼓励学生注意观察生活现象，发散学生的思维，培养学生的动手能力以及创新能力。为达到上述目的，学校开始大力推行综合实践活动课程的教学，旨在培养学生的综合素养。但是许多教师对如何基于学生的特点进行综合实践活动教学感到苦恼，对此本文提出了以下的教学策略。

简介：摘要 语文学科是小学时期的重要学科之一，学好语文对于学生学习其他学课有着很大的帮助。因此小学语文的教学很重要，在语文教学中，教师除了帮助学生掌握语文基础知识以外，还应该注重培养学生的核心素养。在实际的教学中，教师应该采用多样化的教学方式，积极地探索有效的教学手段，这样才能实现语文教学的目标。基于此，本文对小学语文核心素养实践的策略进行了阐述，以促进学生的全面发展。

简介：摘要高中综合实践活动课程对全面提升学生综合素质发挥着重要作用，在课程改革大背景下，综合实践活动课程迎来崭新发展机遇，从不同角度不同维度展开教学探索，势必形成重要的教学成长力量。