简介：摘要：笔者结合实际教学，从教学“即时反馈”机制的应用发展历程、在线教学即时反馈的优势对在线教学的“即时反馈”机制进行了阐述，并从吸引学生注意力、有效学习诊断论述了“即时反馈”机制设计的必要性，最后从目标分解、实现数据分析为目的、应用信息技术工具等角度提出机制设计的方法。

简介：摘要数学学科作为初中教育中的重要课程之一，教学地位非常关键。其中即时反馈教学是初中数学课堂教学活动中不可或缺的重要环节之一，很多初中数学教师也认识到了即时反馈的重要性，但是在具体应用中出现了不少问题。笔者主要针对初中数学课堂教学即时反馈作了重点分析探讨，并且提出了一些有效的教学策略。

简介：摘要：随着我国初中教学改革步伐的不断加快，教师不断对初中数学课堂进行调整，而"即时反馈模式"的导入对当前的初中教学的改革而言大有裨益。"即时反馈模式"中间设计的教学主体以及优势，在初中数学教学的过程之中，我们需要明确"即时反馈模式"其中涉及的要素，以及其优势，并在遇到问题时及时地进行解决，提高初中数学课堂学习效率，有利于学生能够快速掌握数学的学习方法，由此可见，"即时反馈模式"的出现为初中数学教学提供了有利的条件。

简介：摘要：初中数学教学中的策略不计其数，有任务驱动教学策略、有小组合作探究教学策略、还有反馈训练教学策略等。不论哪一种教学策略在一堂初中数学课中的运用都不是单一的，其目的都是促进学生数学能力的提高，启发学生的思维，增强学生学习数学的信心。本论文主要探究课堂即时反馈策略在初中数学教学中的作用，并提出一些有效的课堂即时反馈策略，不断提高初中数学的教学质量。

简介：摘要：农村初中教学课堂在新课改背景下，教师要强化教学交流，提升学生学习过程中的积极性，并给学生提供充足的学习活动机会，让学生在自主探索以及合作交流过程中对数学有全方位的认知，完善数学学习的策略以及方法，教师在教学时要充分发挥自身的作用，引导学生进行合理学习。本文主要对农村初中数学的课堂教学方法进行分析，然后基于此，提出了一系列及时反馈教学策略的方法，以供参考。

简介：摘要：在教育新环境下，为提高课堂教学成效，各种教学策略层出不穷，但如何有效运用目标教学策略、切实发挥教学策略的价值作用，还需教师进一步思考研究。其中，即时反馈策略作为当前数学课堂重点推行的教学策略之一，通过灵活将其运用至课堂教学活动当中，能够帮助教师更好的把握教学方向，从而达到提升教学质量的效果。对此，本文从课堂前中后阶段的角度，分别对即时反馈策略进行了分析，以期推动初中数学课堂教学的良好发展。

简介：将即时反馈及可视化呈现技术融入互动教学是破解传统互动教学瓶颈的关键。PI（同伴）教学法是将现代化信息技术与互动教学结合的成功案例。北京体育大学思政课教学试验表明,利用电子表决器即时反馈并可视化呈现同伴讨论前后的答题结果,可破解思政课大班教学的六大瓶颈,实现教学方法、手段、课堂管理、考核方式等多方面创新。该教学法能提高到课率、参与性和抬头率,增强学生学习的自主性、互助性、主体性,从而扩大互动范围,放大互动效应,增强教学的针对性,实现学习评价的客观性、公平性。

简介：医学专业实验课以培养学生的动手能力为主要目标。在教学中应用控制论和信息学原理分析课堂教学，采取即时反馈的方法，不断接受来自学生的输出信息，及时地调整教学方法，以取得最佳的教学效果。

简介：摘要：作为教师在每一次传授知识时都可能会意识到，有些教学内容学生往往没有真正理解掌握。优质教学应该考虑到每一次课堂上学生的真实收获，而不应该

简介：摘要打造高效课堂需要教师的不断尝试与研究，需要教师不断探索与总结，更需要教师不断丰富理论知识并将之与教学实践相结合。小组合作即时反馈策略虽然能够让学生获益良多，同时也让教师了解到学生学习的困难，但是如何使这种教学策略更让课堂有效，需要我们在适合的课型恰当的时机正确地使用小组合作即时反馈策略，不能千篇一律地适用于所有课型。

简介：现阶段初中生物教学面临的是中考中所占分值低,学生没有太多精力投入。如何能够在课堂上依据课程基本理念、达成教学目标、提高教学效率,其中重要的一点就是即时反馈策略这一环节。教师要及时处理反馈信息,灵活调整教学方法,实现高效课堂。以全体学生为主体教学,首先要提高学生的学习兴趣,兴趣是最好的老师,本文以此为契机,通过教学实践,多次尝试、比较,探索出了适合当前学情的教学即时反馈策略。

简介：运用控制基本原理,结合传统教学法和程序学习法的优点,设计一种新的教学模式--即时强化反馈控制模式并在普通高校女子健美操教学中进行实验性研究,通过两轮教学实验结果表明,该教学模式适合于健美操群体教学,对于加快学生运动技能的掌握和形成以及提高教学质量有着明显的作用.

简介：摘要：即时反馈在小学教学中发挥着至关重要的作用，特别是在学生英语启蒙阶段，有效的即时反馈不仅能够给予学生源源不断地学习动力，而且可以引导学生清楚地认识自我，吸取有效的反馈意见，提高学习的质量。但现实教学中常常存在无效反馈状况，如反馈内容片面、反馈方式单一等表现，使得学生难以从教师的评价内容、评价方式中获取价值，甚至引发了对英语学科的抵触情绪。基于此，教学中必须要意识到即时反馈的有效性，通过语言的转变、方法的优化等措施从根本上发挥其功能。

简介：如何对学生的实验探究进行即时反馈和过程性评价是教学实践中的一个难题,利用信息技术手段能促进该问题的解决：可以利用便携设备的录像和照相功能,实现对学生实验操作技能的即时反馈以及实现对小组探究的过程性评价。

简介：教学过程不同阶段的评价,它是教师获取学生学习信息的桥梁,是实现课堂教学中精讲多练的重要依据。新技术、新理念使得小学数学课堂教学评价的即时性大幅提高,为精讲多练挤出了更多的时间,也为其提供了更加精准的数据参考。不同形式的智能终端的普及,让农村小学的孩子也有机会利用响应式的即时反馈系统参与到在线学习评价中,体验新科技支持下的新的学习方式,为终身学习打下坚实基础。

简介：摘要：素质教育的推进，新课程改革的落实，创新精神的培养，都离不开课堂教学方式的改革。高中数学课堂即时反馈学案导学是一种很好的教学即时反馈方式，通过教学案的设计与使用，营造恰当的学习环境，激发学生的学习兴趣，引导学生的学习方式转变，打造高效课堂。

简介：德国：禁止向未成年人出售电子烟据报道，德国联邦政府已完成立法草案，禁止向未成年人出售电子烟和电子水烟笔，以保护未成年人身体健康。

简介：1美国：中考新增创造性作文命题SSAT考试是美国、加拿大私立中学的标准化入学考试。据介绍,今年的SSAT考试进行了大规模的改革,其中新增加了创造性作文命题。据相关发言人介绍说,以往的作文题目只有一个叙述描写性的作文题,现在新增加一个＂创造性命题＂,让学生二选一写一个。这种创造型写作,需要利用自己的想象力去完成作文,对于中国考生难度非常大。

简介：建立完善的课堂教学反馈机制,及时收集学生、同事及教育专家等群体对课堂教学的反馈信息,并对其进行深刻反思,这对于促进教师的专业发展极为重要,是促进教师专业成长的有效途径.

简介：在金钟，私有地产、政府部门和公共公园被天桥和地下通道、陡坡小径及多层的商场走廊连接起来。