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采取即时反馈的方法是提高实验课效果的理想选择

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摘要医学专业实验课以培养学生的动手能力为主要目标。在教学中应用控制论和信息学原理分析课堂教学，采取即时反馈的方法，不断接受来自学生的输出信息，及时地调整教学方法，以取得最佳的教学效果。

DOI 7dm17zledn/1898654

作者刘瑛;刘光颖

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2002年2期

关键词控制论医学实验课课堂教学教学方法教学过程

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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检验医学教育

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