高中数学课堂即时反馈研究——数学教学案的设计与使用

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摘要摘要：素质教育的推进，新课程改革的落实，创新精神的培养，都离不开课堂教学方式的改革。高中数学课堂即时反馈学案导学是一种很好的教学即时反馈方式，通过教学案的设计与使用，营造恰当的学习环境，激发学生的学习兴趣，引导学生的学习方式转变，打造高效课堂。

DOI wjv3mx6q47/5628926

作者刘报

机构地区安徽省泗县第三中学邮编234300

出处《时代教育》 2021年17期

关键词课堂即时反馈教学案设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）