简介：摘要：初中生物作为一门新晋学科，因为自身内容丰富有趣，充满新意，一下子就吸引了学生的目光，但随着时间的流逝，学生学习兴趣消退，一是因为学科难度加大，造成了学生理解障碍，二是因为教法不当，打击了学生学习的自信心，三是因为大环境缺失，对学科教学工作重视程度不够，但无论原因如何，都影响了整体的教学进度，亟需改善，也是本文即将探究的话题。
探析初中生物教学
