简介：【中考预测】建国后国家对农村政策的调整包括土地改革、农业合作化、人民公社化和家庭联产承包责任制的实行等几部分内容。本部分内容一般以材料题的形式出现，有时也以选择题或列举题的形式出现。

简介：从新民主主义革命到新时期的改革开放．我国都是从农村开始并取得成功的。新一代党和国家领导人更是把农业、农村、农民问题看作重中之重，自2004年以来连续六年将中央一号文件锁定于“三农”．对“三农”的关注同样体现在近几年的中考试题中，主要考查建国后国家对农村政策的调整．题型以选择题和读图题为主．

简介：[中考预测]建国后国家对农村政策的调整包括土地改革、农业合作化、人民公社化和家庭联产承包责任制的实行等几部分知识．“三农”问题是关系到民生的基本问题．特别是现在新农村建设高潮迭起的情况下，国家对农村的经济政策更加成为命题的热点。本部分知识一般以材料题的形式出现。有时也以选择题或列举题的形式命题。复习时特别要把握好这几种政策的基本内涵．正确区分它们的实施是否改变了生产资料所有制的形式以及是否有利于社会的发展．

简介：建国后国家对农村政策的调整包括土地改革、农业合作化、人民公社化和家庭联产承包责任制的实行等几部分内容。“三农”问题是关系到民生的基本问题．特别是现在新农村建设高潮迭起的情况下．国家对农村的经济政策更加成为中考命题的热点。本部分内容一般以材料题的形式出现．有时也以选择题或列举题的形式命题。复习时特别要把握好这几种政策的基本内涵．正确区分它们的实施是否改变了生产资料所有制的性质以及是否有利于社会生产力的发展。

简介：农村义务教育在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中具有基础性、先导性和全局性作用。根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》、《财政部、教育部关于确保农村义务教育经费投入加强财政预算管理的通知》等相关文件规定，实施农村义务教育经费保障机制改革后，

简介：摘要：教育财政政策的目标是保障教育公平。在这个竞争性的社会，教育对个人还有整个国家都越来越重要，人们对于教育资源特别是优质教育资源的需求越来越高，政府的责任就越显得重要。政府之所以需要并能够在教育政策中承担责任,是由政府自身的性质、追求的目标以及教育产品的属性所共同决定的。本文以我国农村义务教育政策为对象，并分析总结，并进行反思。

简介：摘要：农村小学全科教师定向培养计划是创新师范生免费教育的重要之举，不同人对小学全科教师的身份有着不同的理解，地方高校都制定了农村小学全科教师的培养计划。

简介：农村被撤并学校资产的处置问题颇多，以致相关资产的闲置、流失、被非法占用等现象日益凸显。原因在于相关规定过于笼统而无可操作性、产权归属不明确、缺乏激励与监督问责机制。要解决这些问题，需要明确产权，细化规定，建立健全激励与监督问责机制。

简介：我国农村市场是一块有待进一步发展的广阔市场.本文试图通过对我国农村市场的现状及其特点的分析,寻找出一条开拓我国农村市场的有效途径.

简介：农村社会政策的发展与完善关系到农村社会稳定和公平正义的实现。现阶段,各类农村政策在实施和执行过程中都还存在不少问题,如农村精准扶贫政策执行偏离目标,农村社会保障政策实施管理缺位,农村教育政策实施过程中行为主体意识滞后,农村计生政策推进缺乏监督等。改进和完善农村社会政策应从以下方面着手：建立政策执行与监管的法律法规,全方位梳理和健全现有政策,完善相关社会政策的评估与监督机制,健全多元主体参与机制,并建立问责、责任追究机制;在管好用好现有中央财政专项资金的基础上,整合扶贫帮扶和相关涉农项目资金的各类资源,构建以政府为主体、专项开发试点项目为载体、各负其责为原则的资源平台;规范农村相关机构和部门的工作程序,严格按照相关政策要求进行核准和审查有关信息;强化相关工作人员的思想认识,同时加大各种政策的宣传力度,强化参与主体的思想意识。

简介：摘要：随着双减政策的进一步实施，减负并提高教学质量已经成为小学数学教育教学活动中最为关键，也是最主要的教学目标。怎样在农村小学数学教学活动中减轻学生压力与负担，提高课堂教学效率，提升课堂教学成果，已经成为数学教师必须研究的一项内容，也成为了最关键的教学任务。

简介：摘要：“双减”政策要求学校为学生布置适量的作业，减轻学生作业负担。过量的数学作业可以帮助学生总结做题经验，却会使学生失去数学学习的兴趣和应答数学题目的灵活性，以至于学生不能够灵活地独自处理自己遇到的数学作业问题。在“双减”政策大力推行的背景下，为响应政策号召并解决教学实际问题，教师应该对作业进行优化设计，帮助学生减压增效。本文将围绕“双减”政策下的小学数学作业优化设计展开论述，提出拙见供广大数学教师参考。

简介：摘要：随着新课改进程的不断推进，双减政策的提出，也预示着教育教学已进入到全新的阶段。“减负而不减质”是双减背景下所倡导的核心思想，其要求教育者能切实减轻学生作业总量的同时，也要兼顾教学目标，本着增效体质的原则，最终优化作业效果，提升学生的学习效率。本文立足农村小学数学教学现状，以深度落实双减政策理念为切入点，针对如何有效优化作业设计提出几点浅薄的意见。

简介：摘要:本研究旨在探讨广西农村教师城乡流动政策的现状、改革与实施以及对农村教育的影响，旨在为改善农村教师流动现象，提升农村教育质量提供理论支持和政策建议。通过对广西农村教师城乡流动政策进行概述和分析，发现了该政策存在的问题和对农村教育的影响。针对这些问题，本研究提出了改革与实施的对策建议，并对其可行性进行了分析。

简介：摘要文化建设是全面建成小康社会的重要内容，而农村公共文化服务对于农村文化的建设具有积极的影响。公共文化的公共性，是现代公共文化服务体系的重要特征，也是为了全面深化文化改革的重要方向，加强农村公共文化服务的基础实践，对于实现城乡一体化以及提高农民的精神生活具有积极的作用。

简介：摘要：随着教育的发展，素质教育的推行，教学方法以及教学理念的不断更新，教学方法向着多元化的方向发展，教学理念更加地先进。在当前教育改革中，随着“双减”政策的实施，对教学效率的要求有着显著的提升，要求教师在降低学生作业压力的同时，开展高效的教学。对小学英语来说，基于“双减”政策的合理英语作业设计是关键，在进行小学英语作业设计的过程中，应当注意作业设计的基本原则，采取多样化的作业形式，提升学生的主动性与积极性，进而促进教学质量的提升。因此，本文将对基于“双减”政策的农村小学英语作业设计进行分析。

简介：摘要：从2018年开始，我国实施了“双减”政策，旨在减轻中小学生过重的课业负担。在这一背景下，农村小学英语作业设计的价值得以重新审视。作业作为学生巩固知识、提高综合能力的重要手段，对于培养学生的自主学习能力和掌握语言技能具有重要意义。因此，本文将深入分析“双减”政策下的农村小学英语作业设计要点，希望提高设计水平。

简介：摘要：实行“双减”政策，使小学体育教育有了新的生机，但也面临着新的挑战。为使小学体育课更好地适应“双减”的要求，必须对新的教学方式进行反思，以推动全面推进素质教育。在农村，由于缺少教育专业的人才，所以教育的效果并不是很好。农村体育教育是当前教育的一个重要目标，而农村中小学体育教育中引入趣味课程，目前还面临着相当严重的问题。提高农村体育教育已成为我国体育教育的一个重要目标，将“趣味”课引入农村体育是一种新的尝试，因此，我们需要明确“兴趣”的内涵和使用策略。

简介：摘要：教师在进行教学以及作业设计时，一定要遵循双减政策，在对农村地区进行教学时，教师一定要以学生为主。在进行小学数学教学时，教师为了让学生掌握这个知识点，会通过大量的作业，让学生巩固、复习，由于农村地区的教学条件有限，无法通过其他方式，让学生掌握数学知识点，只能通过作业的方式。有些农村地区地处偏远，还没有将双减政策落实到教学当中，对此，当地的教育部门要做好双减政策宣传力度，确保农村地区的各个学校都履行双减政策。在双减政策的作用下，要做好数学作业的设计工作，对作业的内容进行优化，减轻学生的负担，更好的体现素质教育的价值。

简介：西部民族地区农村公共政策目标的实现既有赖于科学、高效的公共政策,更有赖于政策的有效执行,其中公共政策执行是实现政策目标和解决现实问题的直接途径。这里主要以西部民族地区100个村庄所获得的近1000份＂家电下乡＂政策绩效评估的问卷作为研究基础,旨在分析西部民族地区农村公共政策执行问题,提出相关的政策建议。