简介：农村被撤并学校资产的处置问题颇多，以致相关资产的闲置、流失、被非法占用等现象日益凸显。原因在于相关规定过于笼统而无可操作性、产权归属不明确、缺乏激励与监督问责机制。要解决这些问题，需要明确产权，细化规定，建立健全激励与监督问责机制。

简介：在农村中小学"撤点并校"调整过程中,有的地方在工作中存在简单化和"一刀切"情况,脱离当地实际,撤销了一些交通不便地区的小学和教学点,造成新的上学难上学贵;有的地方盲目追求调整的速度,造成原有教育资源的浪费和流失;布局调整后的学校成了巨型学校和班级,教学质量和师生安全难以保证,管理走向"军事化";有的地方寄宿制学校建设滞后,学生食宿条件较差,生活费用超出当地群众的承受能力,增加了农民负担。因此,撤并学校布局调整,一定要多听取群众意见和建议,不能"一刀切",也不能急功近利,要从实际出发,因地制宜,稳步推进。

简介：本刊讯：日前，安徽省出台的《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》明确表示。农村义务教育学校的撤并要按照“一校一议”的原则举行学校撤并听证会，由家长、学校师生等代表参与的听证会来决断。以公开票决的方式形成意见。安徽省同时表示。已经撤并的学校或教学点，群众恢复意愿强烈的，可按程序予以恢复。

简介：今年春节，我回老家过年，远远发现村小的校舍破败不堪、人迹罕至，一问才知道，由于学校布局调整，学校已经被撤并了。这不禁勾起了我童年的回忆。

简介：近年来,由于学龄人口的总量减少和农村人口的流失等因素,各地开始撤点并校,农村学校撤并成为一种不可阻挡的趋势,在全国范围内愈演愈烈。农村学校的撤并虽然是出于对节省财政开支、整合教学资源的考虑,具有一定的可行性,但其产生的一系列负面效应也不容忽视。农村学校撤并是一项关乎农村孩子成长以及城乡教育体系的复杂问题,需要谨慎实施。本文将对农村学校撤并进行分析,并提出个人的思考与建议。

简介：“撤点并校”政策在布局调整过程中对农村教育改革发展中起到了推动作用，使农村教育资源得到整合。但农村学校撤并整合也使农村基础教育面临着许多新的考验和挑战，如路途变远、交通隐患、班额过大，增加农民负担等突出问题。

简介：本文以农村学校撤并现象为考察对象,讨论地方政府在义务教育改革中的激励与政策执行,地方政府在政治集权和财政分权下面临的激励可以部分解释2001年以来出现的中国农村超大规模撤弃学校现象。利用县级教育经费统计数据和经济社会统计数据,本文证实了地方政府面临的不同激励,包括财政分权、政治竞争、城市化、规模效应等,是导致农村小学数量在不同地区出现'政策性减少'差异的主要原因。

简介：本文对农村学校撤并重组后，如何创建和谐新校园提出了几点粗浅的做法。

简介：日前，江西省赣州市教育局下发通知，就全市农村义务教育学校布局调整工作作出进一步规范，要求各地切实规范撤并程序和行为，不得随意变更或调整。尤其要保障群众在学校撤并中的知情权和参与权。每次应召开听证会。

简介：进入新世纪以来，随着我国农村学龄人口持续减少、城镇化进程快速推进、农村人口流动日益频繁，农村学校普遍面临着生源危机，农村学校布局调整势在必行。为了科学实施农村学校布局调整，国家及时出台了一系列科学稳妥的政策，

简介：本文对苏州乡镇撤并的历史和实践进行了回顾和总结，分析了乡镇撤并过程中存在的短板，提出了被撤并镇优化发展的科学定位，并从三个方面给出了被撤并镇今后优化发展的创新举措。

简介：〔摘要〕本文针对启东市王鲍镇几所学校的撤并，可能造成设备的闲置和浪费等问题，结合各所学校已有的教育资源，谈谈如何优化对撤并学校教育资源的几点思考。

简介：

简介：<正>苏州市乡镇行政区划调整经历了三个阶段,第一阶段始于上世纪80年代中期,"农转工"形成乡镇企业相对集中发展的"要素小集聚";第二阶段在90年代初,抓住浦东开发开放机遇进行"撤县建市",形成"内转外",促进了"经济国际化";第三阶段是90年代末至今,做大中心镇和开发区扩容升级"量转质",助推了建设"全面小康"。三次调整,全市乡镇数由当初的181个减少到55个,镇平均规模由41.9平方公里、2.8万人扩大到96.9平方公里、7.8万人。

简介：摘要农村教育事业的发展制约当代教育事业的发展，自2001年国务院作出《国务院关于基础教育改革与发展》的决定以来，我国农村地区按照小学就近入学、初中相对集中、优化教育资源配置的原则，开始规划调整学校布局。此项工作成果显著，但也出现了一些后遗症。本文通过对龙泉市农村地区校网撤并现状的调查研究，据此分析该政策的实施对落后农村地区教育和经济发展产生的影响，并结合调查结果提出建议与对策。

简介：随着信息技术广泛深入地应用于教育教学,青岛市市南区坚持＂以教育信息化带动教育现代化＂的发展战略,全面构建互联网＋智慧教育环境,以变革学习方式为核心,打造自主学习平台、共建优质学习资源,提高师生信息化素养,着力培养面向未来的学生和教师。五年内,青岛市市南区教体局投入了1.3亿元用于教育信息化建设,全面创设＂人人易学,处处宜学,时时E学＂的区域教育生态环境,

简介：

简介：近年来,在经济体制改革和政治体制改革中,企业就出现撤并武装部的苗头。去年四月,随着《企业法》的颁布实行,企业撤并武装部之风愈演愈烈。据统计,东北三省企业武装部被撤销的有197个,与保卫、共青团、党委办公室等部门合并的有910个。其中,辽宁省撤销104个,合并596个;黑龙江省撤销30个,合并85个。例如,某化工厂有职工13000人,厂武装部于四月份被撤销,原有的6名专武干部,除部长被招聘到公安处分管武装工作外,其他5名全部

简介：乡镇机构的臃肿业已成为国家财政的重负。因此，从1998到2003年短短五年时间，全国就撤并了7400个乡镇，平均每天撤并4个乡镇，撤并率占全国乡镇总数的17%，由此可见基层政府撤并的力度。在省会城市福州辖区内，有一个面积不到1平方公里，人口只有4300人，仅有两个村委会的闽江乡，不久前福建省政府已作出同意撤并闽江乡的批复，有人提出这是否传达出全省乡镇机构改革的一个信息?

简介：据报道，为妥善解决农村小学生远距离上学问题，福建省教育厅日前要求现有农村小学和教学点原则上不再撤并；农村小学中、低年级学生原则上不安排在寄宿制学校寄宿；在交通不便的农村边远地区，继续保留在校生数小于100人的农村小规模学校和教学点。