简介：摘要初中地理课堂教学是学生获取知识的主渠道，在教学中我不断改进课堂教学模式，引导学生参与课堂教学的整个过程，激发调动学生积极参与的兴趣，实现了师生互动、生生互动，极大地焕发了课堂的生命力。优化了教学模式，从而提高教学效率。

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简介：摘要：新一轮课程改革的逐步实施，为我们体育教学改革带来了新的机遇。新课程强调尊重学生的个性，要让每一个学生的个性获得充分发展。但是，学生的差异是客观存在的。他主要表现在基础、兴趣爱好、特长不同。不同的学生在同一领域里有不同的发展水平。教师应科学地对待这一差异，将分层达标教学与学生自主合作学习相结合，提高学生对体育课的兴趣，就要改革教学方法，因材施教，分层次教学，让每个学生扬长避短，学有所得，体验运动带来成功后的喜悦。走分层合作教学之路，可以充分尊重学生的主体地位，使每个学生在最适合自己的学习环境中求得最佳发展。

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简介：《英语课程标准》强调课程资源的开发和利用。在新目标英语教学过程中，教师可以充分利用图片、Grammarfocus等教材资源，提高学生的语用能力和说的能力。通过整合听力资源，引领阅读策略，深掘教材资源，减轻学生负担，使学生在听、说、读、写活动中习得语言，提高英语语言运用能力，从而全面提高英语教学质量。

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简介：邵进在《江苏高教》2013年第4期撰文，指出如何保障和提高教学质量是独立学院生存与发展的基本问题。独立学院办学面临的主要问题有：办学定位不够明确，专业设置缺乏特色，师资队伍结构失衡，教学管理缺乏创新。为此，他们针对区域经济社会发展的实际需求，不断改革创新，努力提升教学质量。这些实践包括：实施“错位发展”，创建品牌特色专业；加强产学研合作教育，提升学生实践创新能力；依托服务外包产业，增强毕业生行业竞争力；深化学分制改革试点，全面提高人才培养质量。在实践的基础上，独立学院还应从办学定位、专业建设、课程体系、师资队伍和教学质量保障体系建设等方面人手，形成自身办学特色，进而提升人才培养水平。

简介：摘要新的体育与健康课程标准要求，在初中体育教学中，以学生作为教学活动主体。陈旧落后的灌输式教学模式已经不适合现代教育形势的发展要求，体育教学改革势在必行。笔者就新课标下初中体育教学改革作一阐述。

简介：珠算是财经类专业学生必备的操作技能。几年来,我院把珠算课作为重要改革课程之一,从师资、教学、考评与奖励以及德育等方面进行了大胆探索和尝试,取得了显著效果。在沈阳市财经类学校第十至第十四届技能大赛中连续五届名列全市团体第一名;

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简介：所谓"调节",就是教师在学生自学、解答疑难问题和练习作业的过程中,不断收集学生的反馈信息,并据以分析判断学生掌握知识的情况、学习情绪和存在的问题,及时调节教学内容的难易程度,采取新的方法和措施,变换新的角度,查漏补缺,进行回授补救,从而使面向全体学生、全面提高教学质量落到实处。调节教学有以下四个环节:一、自学释疑是基础教育规律认为,学生的学习是对知识能动的智力加工活动,而教学要充分调动和发挥学生的积极性和主动性,还需要教师的指导。因此我们在调节教学中加大了自学指导的力度。为了使自学更科学,更有成效,我们利用控制论对自学加以调控,利用信息论的原理反馈矫正,保证了调节教学中"自学释疑"的科学性,也体现了叶圣陶先生的"教是为了不需要教"的"自能读书"精神。自学大体分两步:

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简介：<正>《现行普通高中教学计划调整意见》(以下简称《调整意见》)是国家教委对普通中学的课程设置、教学内容、课时安排进行调整,以改革普通高中课程、教材、教学管理的一个法规性文件。它对于促进学校全面贯彻教育方针,切实加强德育,纠正文理偏科,克服学生知识不全等不良现象,使学生在全面打好基础的前提下,发展兴趣、特长,增强适应社会生产和生活能力,提高教学质量有着重要的指导意义。一年来,我们在执行《调整意见》中做了如下一些工作:一、加强对学生的思想政治教育,强化学科德育功能

简介：“靠机制提高功效,靠科研提高质量,靠法制提高学校整体水平”是我们办学的指导思想,也是办好学校的重要保证。在教学管理工作中,我们既抓教研,又搞教科研,展开双翼上质量,极大地推进了学校素质教育的开展。

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简介：摘要众所周知，由于七年级学生在小学阶段的英语水平参差不齐，导致了现在七年级新生的英语学习现状。比如，笔者所在学校现有七个七年级教学班，每班有学生约58人，在七年级入学的分班能力测试中就出现了英语严重落后的现象，在七年级第一学期期末考试中，最高分是满分120分，最低分是57分。笔者所在学校的学生还是在全市统一选拔过的，其他学校的学生水平更可想而知。在本文中，笔者就分析了七年级学生英语学习困难的原因，并提出了一些行之有效的教学策略以提高英语教学质量。

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简介：摘要在新课程改革的背景下，初中历史教学也在不断地改革、发展和创新。要清晰地认识到当前初中历史的教学现状和存在的不足，努力改革和创新历史教学工作，全面促进历史教学质量的稳步提高。