简介：

简介：　　正是在建设学习型组织、促进教师主动发展的过程中,我们在教师队伍的发展中首先高度关注教师的生命价值及其实现,强调教师在团队中如何学会合作、获得共同成长的快乐

简介：【导入新课】师：两个星期前,我得了一场重感冒,发烧头疼,那天晚上我早早就睡了。正当睡得昏昏沉沉的时候,一阵急促的手机铃音把我惊醒,吓得我心咚咚直跳。心想,谁呀,这么晚了还发短信真是没素质。

简介：　　正是在建设学习型组织、促进教师主动发展的过程中,我们在教师队伍的发展中首先高度关注教师的生命价值及其实现,强调教师在团队中如何学会合作、获得共同成长的快乐

简介：[摘 要]对学生主动成长进行研究，总结了促进小学生主动成长的方法，提出了小目标分解，促进有序成长；量化管理，激发主动成长；培养兴趣，构建动力系统，可以实现“自我”意识的觉醒，“自我”尊严的体验，“自我”价值的确立。

简介：幼儿园新任教师的初入职时期是其主动成长的关键期，关系到教师的整个专业发展过程。本研究以幼儿园新任教师作为研究对象，采用自编的幼儿园新任教师主动成长现状的调查问卷，通过对幼儿园新任教师主动成长的现状、困境及需求开展调查分析，并提出相应的策略和建议。

简介：上海市川沙中学是浦东新区重点高级中学。学校先后获得了上海市文明单位、上海市中学日常行为规范示范校、上海市花园单位、上海市教育科研先进集体、上海市中小学示范图书馆、全国及上海市体育工作先进集体等10多项市级及以上荣誉称号，并已顺利通过了区实验性示范性高中发展规划评审，现正在积极争创上海市实验性示范性高中。

简介：【摘要】

简介：摘要：新时代初中地理教师承担着培养学生地理意识、地理知识和地理能力的重要任务。随着教育改革的推进和社会发展的变化，地理教师的工作职责和要求也在不断提高。初中地理教师行万里路是一句常见的说法，它强调地理教师要有广泛的知识面和丰富的实地考察经验。作为一名地理教师，需要深入了解和研究各种地理现象、自然环境和人文地理等内容，以便能够给学生传授全面准确的知识。基于此，本文章对行万里路——新时代地理教师，主动成长的途径进行探讨，以供参考。

简介：人总是要长大的，小学毕业就会升上中学，你们想知道成长过程中的烦恼和快乐吗？让我们了解一下大哥哥、大姐姐们的想法吧！

简介：摘要：存在主义哲学家萨特说“我们的决定，决定了我们。”高中生是自身发展的塑造者和决定者，未来生涯规划是通过把自己的精神实体转化成物质世界的具体对象，人才有可能在世界中看见自己的位置，进而朝着目标砥砺前行。个人成长主动性是一种有意识的主动选择，提供了领航未来的手段和动力，可激活高中生随环境之“变”的个人“应变”力，探求安身之处和立命之所，谋划人生幸福。将个人成长主动性理论应用于高中生职业生涯规划，符合青少年渴望成长的人性观，提供了一个审视青少年生涯发展的崭新视角，有意识关注职业生涯中美好而光明的因素，唤醒青少年身体内茁壮成长的种子，引导其立足现在、胸怀未来。

简介：【摘要】“鹿鹿挑战营”是我园户外体验馆中二十七个游戏区域之一，它是一个集促进幼儿动作、思维、语言等方面发展为一体的综合性区域。中班的时候，每次户外游戏路过鹿鹿挑战营，孩子们都会投去羡慕的眼神。那么，如何抓住这浓浓的兴趣去引导幼儿自主学习，从而促进幼儿全面发展，是我们需要思考、实践的。因此，本文从“鹿鹿挑战营”中孩子们各种材料的运用作为切入点，分析幼儿在挑战营的活动中怎样自主游戏并主动学习，从而获得发展。

简介：日本古代诗人忪尾芭蕉有一首俳句；“古老的池塘，一只青蛙跃入。水花的声音。”面对着这一池塘静水，青蛙的主动跃入．赋予了画面无限的灵动与生气。主动，是生命蓬勃的姿态，是生命强者的魄力。青蛙尚且有搅动一池春水的主动姿态，生而为人，我们更应该有劈波斩浪，主动执掌生命之帆的勇者魄力。

简介：摘要：了解当前大学生父母教养方式和个人成长主动性在性别、生源地、年级上的差异，探究当前大学生的父母教养方式对他们的个人成长主动性的影响。大学生父母教养方式除母亲情感温暖外的各个维度与个人成长主动性的各个维度及其存在显著的负向相关。大学生父母教养方式在父亲拒绝维度上对个人成长主动性总分变异量的解释为51.2%，父亲拒绝维度能负向预测大学生个人成长主动性。

简介：谈起孩子的教育,我真有些不知从何说起。感觉这应该是很温馨和轻松的话题,同时也是很严肃和认真的问题。孩子是父母的宝贝,父母都希望自己的孩子能够出类拔萃,将来有所作为。总想将最好的东西给予孩子,想尽可能地满足孩子所有的要求,可是孩子也许并不这样想,他们需要的是什么呢?在伴随孩子成长的过程中,我发现他们的要求是很简单的,用简单的方式也可以让他们快乐成长。积极参与孩子的快乐游戏

简介：

简介：参加心理咨询师学习培训，让我有机会从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方面对自我的成长过程进行了回顾和分析，通过自我成长分析和未来职业行为的分析，概括评述了自己的学习成长历程、基本的人生观、自我人格类型、为人处事的方法。作为一名从事特殊教育的人民警察，由于自我成长的需要和工作的需要，希望自己成为一名合格的心理咨询师，帮助失足青少年驱走心灵的黑暗，让他们健康的成长。

简介：大学毕业后．我幸运地走进一家机关工作。本就是学中文出身，再加上我精力充沛，工作认真，来单位不久．我就深得领导器重。而那些时不时飞来的稿费单．更是让我风光了一阵子。

简介：我们所负责的健康街辖区,居民多以外来人口为主。因此,每隔一段时间,我们都要对这里进行一次排查,登记暂住人口,办理暂住证。但因为涉及一些缴费问题,所以很多商贩并不配合,导致我们每次都要费不少口舌。那天晚上,我与小刘在康三十五巷排查。刚进巷口,就碰到一名中年男子,他操着外地口音与我们打招呼:'你们是来登记暂住人口的吗?给我登记一下吧。我就在里面住。'他向巷子

简介：植树节那天，老师说，同学们如果愿意的话可以掏十块钱买一棵树苗去植树。我问妈妈要了十块钱，可走到校门口时，心里犯了痒痒。我买了许多自己喜欢的小玩具，没有把钱交给老师。回到家后，妈妈并没有问我，但我的心里很内疚。我想起了《论语》中的一句话：人而无信，不知其可也。所以，我决定把事实告诉妈妈。